ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ, ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΗ
| Τίτλος | ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ, ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΗ / SPEAK, ACT AND INTERACT |
| Τίτλος στα Γερμανικά | Sprechen, Agieren und Interagieren |
| Κωδικός | Ε_ΓΕΡ021 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600024562 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (2020-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 32
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | Χειμερινή | - | 3 |
| Τίτλος | ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ, ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΗ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Ώρες Συνολικά | 26 |
| Class ID | 600254981
|
Τύπος Μαθήματος
Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600254981
- eLearning:
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Γερμανικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Για όλα τα μαθήματα γλωσσικής εμβάθυνσης (Ε ΓΕΡ): οι φοιτητές/τριες πρέπει να έχουν εξασφαλίσει προβιβάσιμο βαθμό σε δύο από τα τρία μαθήματα ΓΕΡ101, ΓΕΡ201 και ΓΕΡ301.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση:
- Να χρησιμοποιούν τη γερμανική γλώσσα αποτελεσματικά για την επίτευξη επικοινωνίας σε συγκεκριμένες ακαδημαϊκές καταστάσεις.
-Να εφαρμόζουν διάφορες στρατηγικές για την επίτευξη της επικοινωνίας
- Να αναπτύσσουν δεξιότητες παραγωγής προφορικού λόγου τόσο σε ελεύθερα όσο και σε καθοδηγούμενα πλαίσια.
- Να προετοιμάζουν και να παρουσιάζουν ακαδημαϊκές παρουσιάσεις στη γερμανική γλώσσα με σαφήνεια και δομή.
-Να αλληλεπιδρούν στον προφορικό λόγο αποτελεσματικά σε ακαδημαϊκό πλαίσιο αλλά και σε καθημερινές καταστάσεις.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Γενική περιγραφή:
-Τεχνικές προετοιμασίας και δομής μιας παρουσίασης
-Παραγωγή προφορικού λόγου σε μονόλογο- προετοιμασία
-Χρήση οπτικών και λεκτικών μέσων για την ενίσχυση της παρουσίασης
-Εξάσκηση και αξιολόγηση παρουσιάσεων
-Συζητήσεις για Τρέχοντα Θέματα, Συμμετοχή σε ακαδημαϊκές συζητήσεις
-Ανάπτυξη και υποστήριξη επιχειρημάτων
-Διαδραστική Χρήση της Γλώσσας σε Παιχνιώδη Πλαίσια /Εξάσκηση της γλώσσας μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες
-Βελτίωση της άνεσης και της φυσικότητας στην προφορική χρήση της γλώσσας
-Διαχείριση Συζητήσεων και Διενέξεων
-Αξιολόγηση και Ανατροφοδότηση
Πρόγραμμα μαθημάτων:
Εβδομάδα 1 Εισαγωγή στην προφορική επικοινωνία στα γερμανικά Εισαγωγή, παιχνίδια γνωριμίας, αρχική αξιολόγηση
Εβδομάδα 2 Βασικές στρατηγικές διάδρασης - Παιχνίδια ρόλων, διάλογοι - Πρακτική εξάσκηση σε διαλόγους
Εβδομάδα 3 Επικοινωνία σε ακαδημαϊκά περιβάλλοντα - Προσομοίωση ακαδημαϊκών συζητήσεων - Σύντομη παρουσίαση
Εβδομάδα 4 Παρουσίαση έρευνας στα γερμανικά - Δεξιότητες παρουσίασης - Προετοιμασία περιγράμματος παρουσίασης
Εβδομάδα 5 Παραγωγή προφορικού λόγου σε καθοδηγούμενα πλαίσια -Δομημένες ασκήσεις- Καθοδηγούμενη δραστηριότητα
Εβδομάδα 6 Προχωρημένες τεχνικές αλληλεπίδρασης -Ομαδικές συζητήσεις, επίλυση προβλημάτων
Εβδομάδα 7 Βελτίωση της ευχέρειας και της προφοράς - Ασκήσεις
Εβδομάδα 8 Ακαδημαϊκές παρουσιάσεις Ι Παρουσιάσεις και ανατροφοδότηση
Εβδομάδα 9 Ακαδημαϊκές παρουσιάσεις ΙΙ Παρουσιάσεις και αξιολόγηση από το κοινό - Οριστικοποίηση παρουσιάσεων
Εβδομάδα 10 Επικοινωνώντας σε καθημερινές καταστάσεις -Καθημερινά σενάρια, διάλογοι καταστάσεων - Πρακτική
Εβδομάδα 11 Πολιτισμικές πτυχές της επικοινωνίας Πολιτισμικά πρότυπα, ιδιωματικές εκφράσεις
Εβδομάδα 12 Χειρισμός δύσκολων συνομιλιών -Παιχνίδια ρόλων επίλυσης συγκρούσεων - Ανάθεση παιχνιδιού ρόλων
Εβδομάδα 13 Προετοιμασία τελικών παρουσιάσεων -Πρόβα παρουσίασης, ανατροφοδότηση
Εβδομάδα 14 Τελικές παρουσιάσεις-Ανασκόπηση του μαθήματος και προβληματισμός
Λέξεις Κλειδιά
Παρουσιάσεις, Συζητήσεις, Μονολόγοι και διάλογοι, Αντιπαράθεση, Επιχειρηματολογία
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Podcast
- Ήχος
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Χρήση ηλεκτρονικής πλατφόρμας επικοινωνίας
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Σεμινάρια | 50 | 2 | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 10 | 0,4 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 10 | 0,4 | ✓ | ✓ | |
| Εξετάσεις | 5 | 0,2 | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 75 | 3 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
-Εβδομαδιαίες εργασίες παραγωγής προφορικού λόγου και διάδρασης: 30%
-Ενδιάμεση εξέταση-προφορική παρουσίαση: 20%
-Τελική εξέταση: 40%
-Τελική εργασία αναστοχασμού: 10%
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Έκθεση / Αναφορά (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Bayerlein, O. (2014). Campus Deutsch-Präsentieren und Diskutieren: Deutsch als Fremdsprache/Lehrerhandbuch als PDF-Download. Hueber Verlag.
https://service.eudoxus.gr/search/#s/9783192010033/0
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Betz, Julika, Billina, Anneli (2019). Deutsch üben : Hören und Sprechen B2. Hueber Verlag.
Glotz-Kastanis, J., & Tippmann, D. (2006). Sprechen, Schreiben, Mitreden. Hueber Verlag.
Hohmann, Sandra (2011). Einfach sprechen!: Deutsch als Zweit-unt Fremdsprache A2-B1. Klett Verlag.
Daum, Susanne; Hantschel, Hans-Jürgen (2014): 55 kommunikative Spiele. Deutsch als Fremdsprache. Klett Verlag.
Τελευταία Επικαιροποίηση
26-09-2024
