Κοινωνιολογία της Δημοσιογραφίας
| Τίτλος | Κοινωνιολογία της Δημοσιογραφίας / Sociology of Journalism |
| Κωδικός | ΑΔΗ4000 |
| Σχολή | Κοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών |
| Τμήμα | Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Γρηγόριος Πασχαλίδης |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600022845 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΑΝΠΠΣ Τμήματος Δημοσιογραφίας και Μ.Μ.Ε. (2020-2021)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 110
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ''ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ'' | Υποχρεωτικό Κατεύθυνσης | 7 | 4 | 5 |
| ''ΜΕΣΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ'' | Επιλογής Κατεύθυνσης | 7 | 4 | 5 |
| Τίτλος | Κοινωνιολογία της Δημοσιογραφίας |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600259297
|
| Τμήμα | Διδάσκοντες |
|---|---|
| 1. ΤΜΗΜΑ 7ου ΕΞΑΜΗΝΟΥ | Γρηγόριος Πασχαλίδης |
| 2. ΤΜΗΜΑ 9ου ΕΞΑΜΗΝΟΥ | Αλέξανδρος Μπαλτζής |
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Δημοσιογραφίας & Πολ. Επιστημών (Βασ. Ηρακλείου 12) |
| Όροφος | Όροφος 1 |
| Αίθουσα | Αίθουσα Α1 - Βασ.Ηρακλείου 12 (331) |
| Ημερολόγιο | Τρίτη 09:00 έως 11:30 |
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600259297
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=17838
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=17838
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές:
1. Θα έχουν εξοικειωθεί με τις σημαντικότερες προσεγγίσεις που αφορούν: τις κοινωνικές λειτουργίες της δημοσιογραφίας, τους ρόλους που αναλαμβάνουν οι δημοσιογράφοι, τις αλληλεπιδράσεις διαφορετικών θεσμών εντός και εκτός του συγκεκριμένου πεδίου.
2. Θα κατανοούν τη δημοσιογραφία ως δυναμικό κοινωνικό πεδίο.
3. Θα κατανοούν τις κοινωνικές λειτουργίες του δημοσιογραφικού επαγγέλματος και τους βασικούς παράγοντες που καθορίζουν τις πρακτικές της επαγγελματικής καθημερινότητας των δημοσιογράφων.
4. Θα κατανοούν τις μεταλλάξεις της δημοσιογραφίας, τις σημαντικότερες από τις συνακόλουθες προκλήσεις τους, καθώς και τους προβληματισμούς που πυροδοτούν.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Οι κύριες θεματικές ενότητες που καλύπτει το μάθημα οι εξής:
1. Παρουσίαση στοιχειωδών αρχών της κοινωνιολογικής προσέγγισης με έμφαση στο πεδίο της δημοσιογραφίας.
2. Προβληματισμοί και ανησυχίες για τις πηγές ειδήσεων και τη δημοσιογραφία.
3. Κοινωνιολογικές θεωρίες για τη δημοσιογραφία και τις πηγές ενημέρωσης.
4. Δημοσιογράφοι και παραγωγή ειδήσεων.
5. Ιδιοκτήτες, επιχειρήσεις και πολιτικοί.
6. Ελίτ, κράτος και κατηγορίες γνώσης.
7. Ισχύς και πολιτική περιθωριοποίηση.
8. Η πολιτική, τα ΜΜΕ και οι περιθωριοποιημένοι.
9. Τα ακροατήρια και οι πηγές των ειδήσεων.
Λέξεις Κλειδιά
κοινωνιολογία, κοινωνιολογία της δημοσιογραφίας, κοινωνιολογία των ΜΜΕ, δημοσιογραφία, κοινωνιολογία της παραγωγής ενημερωτικού περιεχομένου
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
- Άρθρα επιστημονικών περιοδικών
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Χρήση διαφανειών και οπτικοακουστικών παρουσιάσεων στα μαθήματα, χρήση του moodle και τεχνολογιών τηλεδιάσκεψης για την επικοινωνία με τους φοιτητές και την ανατροφοδότηση, καθώς και για την τελική τους αξιολόγηση.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | ✓ | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 84 | ✓ | ✓ | ||
| Εξετάσεις | 2 | ✓ | |||
| Άλλο / Άλλα | |||||
| Σύνολο | 125 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Τα κριτήρια αξιολόγησης περιλαμβάνουν το βαθμό στον οποίο οι φοιτητές και οι φοιτήτριες (α) αναγνωρίζουν και κατανοούν τις βασικές έννοιες της κοινωνιολογίας με εφαρμογή στη δημοσιογραφία, (β) αναγνωρίζουν τις κύριες θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις και (γ) συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία. Βάσει αυτών των κριτηρίων, η αξιολόγηση γίνεται με τις ακόλουθες διαδικασίες:
1. Ενεργός συμμετοχή στη διαδικασία του μαθήματος με συζητήσεις και παρουσιάσεις κατ' ανάθεση (40%)
2. Τελική εξέταση με τυποποιημένο ερωτηματολόγιο (60%).
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
- Έκθεση / Αναφορά (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Manning, P. (2007). Κοινωνιολογία της ενημέρωσης: ειδήσεις και πηγές ειδήσεων. Εκδόσεις Καστανιώτη.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Μπακουνάκης, Ν. (2014). Δημοσιογράφος ή ρεπόρτερ: Η αφήγηση στις ελληνικές εφημερίδες, 19ος-2ός αιώνας. Εκδόσεις Πόλις.
Πλειός, Γ. (2011). Η κοινωνία της ενημέρωσης: ειδήσεις και νεωτερικότητα. Εκδόσεις Καστανιώτη.
Χατζηστεφάνου, Ά. (2022). Προπαγάνδα και παραπληροφόρηση: πώς τις εντοπίζουμε. Εκδόσεις Τόπος.
Anderson, C. W. (2014). The sociology of the professions and the problem of journalism education. The Radical Teacher, 99, 62–68.
Belair‐Gagnon, V. (2019). Sociology of news work. Στο T. P. Vos, F. Hanusch, D. Dimitrakopoulou, M. Geertsema-Sligh, & A. Sehl (Επιμ.), The International Encyclopedia of Journalism Studies (σελ. 1–8). Wiley. https://doi.org/10.1002/9781118841570.iejs0031
Belair-Gagnon, V., & Revers, M. (2018). The sociology of journalism. Στο T. P. Vos (Επιμ.), Journalism (Τόμ. 19, σελ. 257–280). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9781501500084-013
Bourdieu, P. (1998). Για την τηλεόραση. Εκδόσεις Πατάκη (σελ. 100–117).
Calcutt, A., & Hammond, P. (2011). Journalism studies: A critical introduction. Routledge.
Gans, H. J. (2018). Sociology and journalism: A comparative analysis. Contemporary Sociology, 47(1), 3–10. https://doi.org/10.1177/0094306117744794
Garnham, N. (2003). Χειραφέτηση και νεωτερικότητα: ο ρόλος των μέσων μαζικής επικοινωνίας. Εκδόσεις Καστανιώτη.
Hartley, J. (2009). Popular reality: Journalism and popular culture. Bloomsbury Academic (σελ. 171–196).
Houston, B. (2023). Changing models for journalism: Reinventing the newsroom. Routledge.
Marlière, P. (1998). The rules of the journalistic field: Pierre Bourdieu’s contribution to the sociology of the media. European Journal of Communication, 13(2), 219–234. https://doi.org/10.1177/0267323198013002004
McNair, B. (1998). The sociology of journalism. Hodder Education (σελ. 19–34).
McNair, B. (2006). Cultural chaos: Journalism and power in a globalised world. Routledge (σελ. 34–100).
Schudson, M. (2001). H κοινωνιολογία της παραγωγής ειδήσεων. Στο J. Curran & M. Gurevitch (Επιμ.), ΜΜΕ και κοινωνία (σελ. 203–229). Εκδόσεις Πατάκη.
Schudson, M. (2019). Approaches to the sociology of news. Στο J. Curran & D. Hesmondhalgh (Επιμ.), Media and society (6η έκδ., σελ. 139–165). Bloomsbury Academic.
Schudson, M. (2021). Δημοσιογραφία. Εκδόσεις Παπαδόπουλος (σελ. 45–66, σελ.98–11).
Tandoc, E. C. Jr., Jenkins, J., Thomas, R. J., & Westlund, O. (Επιμ.). (2021). Critical incidents in journalism: Pivotal moments reshaping journalism around the world. Routledge.
Thompson, J. B. (1999). Νεωτερικότητα και μέσα επικοινωνίας (2η έκδ.). Εκδόσεις Παπαζήση (σελ. 29–71, 114–223, 201–222).
Thompson, J. B. (2004). Πολιτικά σκάνδαλα στην εποχή της εικόνας. Εκδόσεις Καστανιώτη.
Turner, G. (1999). Tabloidization, journalism and the possibility of critique. International Journal of Cultural Studies, 2(1), 59–76. https://doi.org/10.1177/136787799900200104
Τελευταία Επικαιροποίηση
05-03-2025
