ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΛΑΣΙΚΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ Ι
| Τίτλος | ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΛΑΣΙΚΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ Ι / SPECIALTY OF TRACK AND FIELD I |
| Κωδικός | E06-449 |
| Σχολή | Επιστημών Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού |
| Τμήμα | Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, με έδρα τη Θεσσαλονίκη |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Υπεύθυνος/η | Βασίλειος Πανουτσακόπουλος |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 400000355 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΤΕΦΑΑ 2024-25
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 1
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Κύρια Ειδικότητα | 7 | 4 | 16 |
| Τίτλος | ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΛΑΣΙΚΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ Ι |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Class ID | 600260067
|
Επικ-προκλήσεις
- Ευρωπαϊκές αξίες
- Παγκόσμια υγεία
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
- Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600260067
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=10340
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
- 119 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ι
- 169 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΟΥ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΙΙ
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές –τριες:
- θα γνωρίζουν την τεχνική όλων των αγωνισμάτων του κλασικού αθλητισμού
- θα γνωρίζουν τη μεθοδολογία διδασκαλίας των βασικών τεχνικών των αγωνισμάτων του κλασικού αθλητισμού
- θα μπορούν να εντοπίζουν και να διορθώνουν λάθη τεχνικής όλων των αγωνισμάτων του κλασικού αθλητισμού
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Δρομικά αγωνίσματα: Θεωρητική και πρακτική ανάλυση της τεχνικής των δρόμων ταχύτητας και με εμπόδια και των δρόμων ημιαντοχής και αντοχής.
Αλτικά αγωνίσματα: Θεωρητική και πρακτική ανάλυση με έμφαση στην τεχνική των οριζόντιων και κατακόρυφων αλμάτων.
Ριπτκά αγωνίσματα: Θεωρητική και πρακτική ανάλυση με έμφαση στην τεχνική των ριπτικών αγωνισμάτων.
Λέξεις Κλειδιά
κλασικός αθλητισμός, ταχύτητα, εμπόδια, άλμα, ρίψη, τρέξιμο
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 50 | ||||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 50 | ||||
| Άσκηση Πεδίου | 70 | ||||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 100 | ||||
| Πρακτική (Τοποθέτηση) | 20 | ||||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 60 | ||||
| Εξετάσεις | 50 | ||||
| Σύνολο | 400 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
40% γραπτές εξετάσεις.
30% πρακτική εξέταση τεχνικής και μεθοδικής διδασκαλίας.
30% εργασίες.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
• Βεληγκέκας Π., Μπογδάνης Γ. (2017). Θεωρία και μεθοδολογία προπονητικής αλμάτων κλασικού αθλητισμού. Λευκωσία Κύπρος: Broken Hill Publishers Ltd.
• Γεωργιάδης Γ. (2012). Αθλητικές ρίψεις. Λευκωσία Κύπρος: Broken Hill Publishers Ltd.
• Grosser Μ. (1994). Προπόνηση ταχύτητας. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις ΣΑΛΤΟ.
• Gundlach H., Hess W. (1993). Δρόμοι. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις ΣΑΛΤΟ.
• Zintl F. (1993). Προπόνηση αντοχής σε όλα τα αθλήματα και τις ηλικίες. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις ΣΑΛΤΟ.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
- Καντζίδης Δ. &Παπαϊακώβου Γ. (2006). Κλασικός αθλητισμός για το σχολείο και το σύλλογο. Θεσσαλονίκη: Καντζίδης& Παπαϊακώβου
- Κέλλης Σ., Κοντονάσιος Ι., Μάνου Β., Πυλιανίδης Θ., Σαρασλανίδης Π. & Σούλας Δ. (2009). Κλασικός αθλητισμός στην εκπαίδευση και τον αθλητισμό.Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Salto
- Ομάδα συγγραφέων (2018). Προπονητικές και αγωνιστικές δραστηριότητες κλασικού αθλητισμού για τις κατηγορίες Κ12, Κ10, Κ8 με εφαρμογή του Kids Athletics. Αθήνα: ΣΕΓΑΣ (http://www.segas.gr/files/2019/Publications/Kids_athletics.pdf).
- Πανουτσακόπουλος Β., Κόλλιας Η. (2008). Κριτήρια αξιολόγησης στον κλασικό αθλητισμό (1ο μέρος). Θεσσαλονίκη, Τμήμα εκδόσεων Α.Π.Θ. (σε ηλεκτρονική μορφή: https://www.researchgate.net/publication/265684802_Track_and_Field_Technique_Assessment_Sheets_Vol_1).
- Πανουτσακόπουλος Β., Κόλλιας Η. (2008). Κριτήρια αξιολόγησης στον κλασικό αθλητισμό (2ο μέρος). Θεσσαλονίκη, Τμήμα εκδόσεων Α.Π.Θ. (σε ηλεκτρονική μορφή: https://www.researchgate.net/publication/336261957_Track_and_Field_Technique_Assessment_Sheets_Vol_2).
- Πανουτσακόπουλος Β. (2020). Ανάπτυξη και Προπόνηση Δρομικής Ταχύτητας. Στο: Παιδί, Προπόνηση, Υγεία (σσ. 185-214). Επιμέλεια: Κοτζαμανίδης Χ. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη Εκδόσεις Α.Ε. (σε ηλεκτρονική μορφή: https://www.researchgate.net/publication/346991581_Sprint_training_during_the_developmental_age).
Τελευταία Επικαιροποίηση
28-11-2023
