Εισαγωγή στην έννοια της Ποιότητας στη Φροντίδα Υγείας
| Τίτλος | Εισαγωγή στην έννοια της Ποιότητας στη Φροντίδα Υγείας / Introduction to Quality in Health Care |
| Κωδικός | ΤΙΜΚΠΑ017 |
| Σχολή | Επιστημών Υγείας |
| Τμήμα | Ιατρικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Ζωή Τσίμτσιου |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600021911 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Κοινωνική-Προληπτική Ιατρική και Ποιότητα στη Φροντίδα Υγείας (2024-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 18
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Κορμός | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 7,5 |
| Τίτλος | Εισαγωγή στην έννοια της Ποιότητας στη Φροντίδα Υγείας |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600261030
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600261030
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=15910
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται:
• να κατανοήσουν σε βάθος την έννοια της Ποιότητας στη Φροντίδα Υγείας
• να εξοικειωθούν με τις διεθνώς αναγνωρισμένες διαστάσεις της ασφάλειας ασθενών και επαγγελματιών υγείας, της αποτελεσματικότητας, της ανθρωπο-κεντρικότητας, της αποδοτικότητας, της έγκαιρης, ισότιμης και ολοκληρωμένης φροντίδας.
• να εξασκηθούν σε πρακτικές αυτοφροντίδας για επαγγελματίες υγείας
• να κατανοήσουν τις δράσεις και το ρόλο του Οργανισμού Διασφάλισης της Ποιότητας στην Υγεία (ΟΔΙΠΥ) και του WHO Athens Quality of Care and Patient Safety Office
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
- Βασικές διαστάσεις της ποιότητας στη φροντίδα υγείας (ασφάλεια ασθενών και επαγγελματιών υγείας, αποτελεσματικότητα, ανθρωποκεντρικότητα, αποδοτικότητα, έγκαιρη, ισότιμη και ολοκληρωμένη παροχή φροντίδας υγείας)
- Ασφάλεια ασθενών
- Ειδικά θέματα στην ασφάλεια ασθενών: Ασφάλεια στη συνταγογράφηση και χορήγηση φαρμακευτικής αγωγής
- Ασφάλεια των επαγγελματιών υγείας στο χώρο εργασίας
- Ειδικά θέματα στην ασφάλεια επαγγελματιών υγείας: Επαγγελματική εξουθένωση
- Ειδικά θέματα στην ασφάλεια επαγγελματιών υγείας: Αυτοφροντίδα (self-care)
- Ειδικά θέματα στην ασφάλεια επαγγελματιών υγείας: Ομάδες Balint
- Αποδοτικότητα: σταθμίζοντας το κόστος και το όφελος - η οπτική των οικονομικών της υγείας
- Ισότιμη πρόσβαση στη φροντίδα υγείας
- Ειδικά θέματα στην ισότιμη πρόσβαση: τα στερεότυπα στην υγεία και πως επηρεάζουν την κλινική πρακτική
- Ανθρωποκεντρική προσέγγιση: η φροντίδα υγείας «μέσα από τα μάτια του ασθενούς»
- Η αξιολόγηση της οπτικής του χρήστη υπηρεσιών υγείας για τη βελτίωση της ποιότητας της φροντίδας υγείας
- Επισκόπηση της διαδικασίας βελτίωσης της ποιότητας στη φροντίδα υγείας
- Οργανισμός Διασφάλισης της Ποιότητας στην Υγεία (ΟΔΙΠΥ)
- WHO Athens Quality of Care and Patient Safety Office
Λέξεις Κλειδιά
ποιότητα φροντιδας υγείας, ασφαλεια ασθενών, ασφαλεια επαγγελματιών υγείας, επαγγελματική εξουθένωση, αποτελεσματικότητα, αποδοτικότητα, έγκαιρη παροχή, ισοτιμία, ολοκληρωμενη φροντίδα, ανθρωποκεντρικότητα
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Βιβλίο
- συναφή αρθρα, εκθέσεις διεθνών οργανισμών
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 36 | 1,4 | ✓ | ||
| Σεμινάρια | 3 | 0,1 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 43.5 | 1,7 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 25 | 1 | ✓ | ||
| Εξετάσεις | 2 | 0,1 | |||
| Προετοιμασία | 78 | 3,1 | ✓ | ||
| Σύνολο | 187.5 | 7,5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση των φοιτητών/-τριων θα πραγματοποιηθεί μέσω:
• Της εκπόνησης τριών γραπτών εργασιών (40% συμμετοχής στον τελικό βαθμό)
• Της επίδοσής τους στις εξετάσεις με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (60% συμμετοχής στον τελικό βαθμό)
Προβιβάσιμος βαθμός στις εξετάσεις των μαθημάτων του Π.Μ.Σ. θεωρείται ο μεγαλύτερος ή ίσος του έξι (6).
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
- Through the Patient’s Eyes: Understanding and Promoting Patient-Centered Care. Gerteis, Margaret, Susan Edgman-Levitan, Jennifer Daley, and L. Thomas Delbanco, eds. San Francisco: Jossey-Bass, 1993.
-The Autonomous Patient: Ending Paternalism in Medical Care. Coulter, Angela. London: The Stationery Office, 2002.
Τελευταία Επικαιροποίηση
23-03-2025
