Γενική Παιδαγωγική
| Τίτλος | Γενική Παιδαγωγική / General Pedagogy |
| Κωδικός | ΥΜ403 |
| Σχολή | Θεολογική |
| Τμήμα | Κοινωνικής Θεολογίας και Χριστιανικού Πολιτισμού |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Ευάγγελος Πεπές |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600022900 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Κοινωνικής Θεολογίας και Χριστιανικού Πολιτισμού (2023 και εξής)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 4 | 2 | 5 |
| Τίτλος | Γενική Παιδαγωγική |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 4 |
| Ώρες Συνολικά | 52 |
| Class ID | 600280627
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Θεολογική |
| Όροφος | Όροφος 2 |
| Αίθουσα | ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ Γ (98) |
| Ημερολόγιο | Δευτέρα 08:00 έως 11:00 |
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600280627
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: https://qa.auth.gr/el/class/1/600253345
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=12590
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Στο μάθημα εξετάζονται θεμελιώδη ζητήματα της Γενικής Παιδαγωγικής, που αφορούν στον ρόλο των παραγόντων της αγωγής οι οποίοι συμβάλλουν στην καλλιέργεια και την ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού και του εφήβου και στη γόνιμη ένταξή του στο σύγχρονο κοινωνικό πλαίσιο. Στη διδασκαλία δίνεται έμφαση στις βασικές αρχές της Παιδαγωγικής Ψυχολογίας και της Κοινωνικής Παιδαγωγικής, οι οποίες συμβάλλουν στη διεπιστημονική προσέγγιση της των σύγχρονων ζητημάτων της διδασκαλίας και της μάθησης.
Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος αναμένεται οι φοιτητές να γνωρίζουν τις βασικές αρχές της Παιδαγωγικής, καθώς και τον σύχρονο προβληματισμό αναφορικά με τις κοινωνικές και πολιτισμικές συνθήκες που επικρατούν στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Επιπλέον, αναμένεται να αναγνωρίζουν τις επιμέρους πτυχές των διαδικασιών της διδασκαλίας και της μάθησης. Τέλος, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες αναμένεται να έχουν αναπτύξει δεξιότητες εντοπισμού και παιδαγωγικής διαχείρισης των ατομικών διαφορών, του πολυσύνθετου φάσματος των ενδοσχολικών διαπροσωπικών σχέσεων καθώς και των ψυχοσυναισθηματικών διαφορών του μαθητών και των μαθητριών.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Στο πλαίσιο του μαθήματος οι φοιτητές/τριες μελετούν συστηματικά τα θεμελιώδη κεφάλαια της Γενικής Παιδαγωγικής. Ειδικότερα, οι φοιτητές/τριες μελετούν τις εξής θεματικές ενότητες:
1. Η ιστορία της αγωγής. Ο σκοπός και η αναγκαιότητά της
2. Μεθοδολογία έρευνας στην Παιδαγωγική
3. Κληρονομικότητα και κοινωνικοποίηση: Αγωγή και κοινωνικό περιβάλλον (οικογένεια, εκκλησία, κοινωνικοί φορείς)
4. Ατομική, γνωστική, κοινωνική και ηθική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων
5. Νοημοσύνη και εκπαίδευση
6. Κίνητρα και βασικές θεωρίες μάθησης
7. Σχέσεις παιδαγωγού - παιδαγωγούμενου
8. Βασικά παιδαγωγικά προβλήματα (κοινωνικός αποκλεισμός, αναλφαβητισμός, σχολική βία)
9. Συμπεριφορά των μαθητών και διαχείριση σχολικής τάξης
10. Σύγχρονες μέθοδοι και μέσα αγωγής
11. Παιδαγωγική και Επιστήμες Αγωγής
12. Θέματα Κοινωνικής Παιδαγωγικής (ετερότητα και αγωγή)
13. Συνεχιζόμενη εκπαιδευση
Λέξεις Κλειδιά
Παιδαγωγική, Παιδαγωγική Ψυχολογία, ανάπτυξη της προσωπικότητας, κίνητρα μάθησης, νοημοσύνη
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
1. Παρουσιάσεις κατά τη διδασκαλία (pptx)
2. Οι φοιτητές χρησιμοποιούν τον ηλεκτρονικό εξοπλισμό για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση
3. Διαμορφωτική αξιολόγηση της χρήσης της τεχνολογίας (Τ.Π.Ε.) από τους φοιτητές
4. Η επικοινωνία με τους φοιτητές γίνεται μέσω e-mail και μέσω του sis. auth.gr
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 52 | 2,1 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 78 | 3,1 | ✓ | ||
| Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων | 20 | 0,8 | ✓ | ✓ | |
| Εξετάσεις | 20 | 0,8 | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 170 | 6,8 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Προφορική εξέταση
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Προφορική Εξέταση (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Ι. Κογκούλης, Εισαγωγή στην Παιδαγωγική, Η' Έκδοση, Εκδόσεις Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 2021
Τελευταία Επικαιροποίηση
22-09-2025
