ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ
| Τίτλος | ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ / INTELLECTUAL PROPERTY OF PHARMACEUTICAL PARAPARMACEUTICAL PRODUCTS |
| Κωδικός | ΦΔΒ1 |
| Σχολή | Νομική |
| Τμήμα | Νομικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600020843 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΔΠΜΣ Φαρμακευτικό Δίκαιο (2022-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 28
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 2 | 1 | 6 |
| Τίτλος | ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Class ID | 600289309
|
Τύπος Μαθήματος
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600289309
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Ανάπτυξη ικανότητας για αναγνώριση και κατανόηση των κυριότερων ερμηνευτικών ζητημάτων που αφορούν τις διδασκόμενες διατάξεις, για χρήση των κατάλληλων ερμηνευτικών μεθόδων επίλυσης αυτών, για παρουσίαση και κριτική αξιολόγηση των απόψεων που υποστηρίζονται γι' αυτά στην επιστήμη και στη νομολογία και για ορθή εφαρμογή των διατάξεων στο πλαίσιο πρακτικών ασκήσεων.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το δίκαιο διανοητικής ιδιοκτησίας και, ειδικότερα, το δίκαιο ευρεσιτεχνίας και το δίκαιο των εμπορικών σημάτων αποτελούν δύο κλάδους, ιδιαίτερα σημαντικούς, για το φαρμακευτικό δίκαιο. Καταρχάς, η χορήγηση διπλώματος ευρεσιτεχνίας σε συγκεκριμένο φάρμακο παρέχει στον φορέα του, ένα χρονικά περιορισμένο, μονοπωλιακής φύσης, δικαίωμα χρήσης και εκμετάλλευσης του, μέσω του οποίου σκοπείται η απόσβεση των δαπανών έρευνας και ανάπτυξης, στις οποίες προβαίνουν οι φαρμακευτικές εταιρίες για την ανακάλυψη και διάθεση νέων φαρμάκων ή εμβολίων (ή/και τη βελτίωση των ήδη κυκλοφορούντων) στην αγορά. Τον ίδιο στόχο έχουν -ουσιαστικά- και τα λεγόμενα «συμπληρωματικά πιστοποιητικά προστασίας» [Καν. (ΕΕ) αριθ. 469/2009]. Ειδικά στο χώρο των φαρμάκων, βαρύνουσα σημασία έχουν οι χρονικοί περιορισμοί, οι οποίοι σηματοδοτούν την παραγωγή γενόσημων φαρμάκων, αλλά και οι αναγκαστικές άδειες χρήσης, που ενδέχεται να προβλέπονται νομοθετικά για την ικανοποίηση σημαντικών αναγκών προστασίας της δημόσιας υγείας. Επιπλέον, στην εμπορία των φαρμάκων και των παραφαρμακευτικών προϊόντων σημαντικό ρόλο διαδραματίζει και το δίκαιο των σημάτων, ήτοι το εμπορικό σήμα ως η ταυτότητα του φαρμάκου, η οποία χρησιμεύει για τη διάκριση του από τα υπόλοιπα, ταυτόσημα ή παρεμφερή προϊόντα/φάρμακα που διατίθενται στην αγορά. Όλα τα παραπάνω, καθώς και άλλα ζητήματα ζωτικής σημασίας, θα εξετασθούν όχι μόνον στο πλαίσιο της ελληνικής έννομης τάξης, αλλά και του δικαίου της ΕΕ, με έμφαση στις αποφάσεις των Δικαστηρίων της, ενώ ιδιαίτερη αναφορά θα γίνει και στις σημαντικότερες συναφείς πτυχές των σχετικών διεθνών συνθηκών (όπως, λ.χ. της Συμφωνίας TRIPS, κ.ά.)
Λέξεις Κλειδιά
διπλώματα ευρεσιτεχνίας, πιστοποιητικά προστασίας, εμπορικά σήματα, νομολογία
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Ήχος
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | ||||
| Σεμινάρια | 12 | ||||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 73.5 | ||||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 60 | ||||
| Εξετάσεις | 3 | ||||
| Σύνολο | 187.5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Γραπτή ή προφορική εξέταση στο τέλος του εξαμήνου σε σχέση με το σύνολο της ύλης που αποτέλεσε αντικείμενο σνάλυσης στις διαλέξεις και τις σεμιναριακές εργασίες των φοιτητών. Αξιολόγηση της γραπτής εργασίας που έχει αναληφθεί από κάθε σπουδαστή κατά την έναρξη των μαθημάτων.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Βιβλία, άρθρα και μονογραφίες για το αντικείμενο του μαθήματος.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία καθώς και άλλο βοηθητικό υλικό (διαγράμματα παραδόσεων, πρακτικά παραδόσεων, αποφάσεις νομολογίας, φροντιστηριακές ασκήσεις, σεμιναριακό υλικό) παρέχεται κατά τη διάρκεια των μαθημάτων από τον εκάστοτε διδάσκοντα / διδάσκουσα ή αναρτάται στο e-learning.
Τελευταία Επικαιροποίηση
25-11-2023
