Αξιοποίηση Λιβαδιών και Αγραδασικών Συστημάτων
| Τίτλος | Αξιοποίηση Λιβαδιών και Αγραδασικών Συστημάτων / Utilization of Rangelands and Agroforestry Systems |
| Κωδικός | Μ37-ΑΔ |
| Σχολή | Γεωπονίας, Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος |
| Τμήμα | Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600016361 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Αειφορική Διαχείριση Δασικών και Φυσικών Οικοσυστημάτων: Προστασία, Παραγωγή και Αξιοποίηση
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 3
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Οικολογία-Προστασία-Διατήρηση Φύσης | Επιλογή της Άλλης Κατεύθυνσης | Εαρινό | - | 5 |
| Τεχνικά Έργα, Παραγωγή και Αξιοποίηση Ξυλώδους Βιομάζας | Επιλογή της Άλλης Κατεύθυνσης | Εαρινό | - | 5 |
| Διαχείριση-Ανάπτυξη Δασών & Φυσικών Πόρων | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλογήν | Εαρινό | - | 5 |
| Τίτλος | Αξιοποίηση Λιβαδιών και Αγραδασικών Συστημάτων |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Ώρες Συνολικά | 26 |
| Class ID | 600290122
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600290122
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=11936
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Αφομοίωση βασικής έννοιας των οικοσυστημικών υπηρεσιών και αγαθών ως τρόπου αποτίμησης των λιβαδιών και αγροδασικών συστημάτων
Αναγνώριση των διαφορετικών τύπων αγροδασικών συστηματων
Ανάπτυξη δεξιότητας εγκατάστασης αγροδασικών συστημάτων
Ικανότητα οργάνωσης πολυσδιάστασης διαχείρισης αγροδασικών συστημάτων
Αποκτήσουν τη δυνατότητα ενημέρωσης γύρω από τις διεθνείς εξελίξεις, τάσεις και προοπτικές αναφορικά με τις εφαρμοζόμενες πολιτικές γύρω από τα Αγροδασικά συστήματα και τα Λιβαδικά Οικοσυστήματα και την περιβαλλοντική προστασία
Αποκτήσουν την ικανότητα σύνταξης ολοκληρωμένων διαχειριστικών σχεδίων και της αξιοποίησης τους
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
•Τα λιβάδια ως κοινωνικό-οικολογικά συστήματα
•Ετερογένεια των λιβαδικών οικοσυστημάτων ως η βάση της διαχείρισης
•Δομική Σύσταση και ταξινόμηση Αγροδασικών Συστημάτων
•Τεχνικές Εγκαταστάσεις Αγροδασικών Συστημάτων
•Οικολογικές συνέπειες της κλιματικής αλλαγής στην αξιοποίηση των Λιβαδιών και Αγροδασικών συστημάτων Εκτατική κτηνοτροφία και ο ρόλος της στην αξιοποίηση των Λιβαδιών και Αγροδασικών συστημάτων Πολυδιάστατη Διαχείριση οικοσυστημικών υπηρεσιών των Λιβαδιών και Αγροδασικών συστημάτων και αξιοποίηση τους
Λέξεις Κλειδιά
αγροδασοπονια, λιβαδικοι πόροι, διαχείριση, οικοσυστημικές υπηρεσίες, κτηνοτροφία
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
- Αρθρα
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
διαδικτυο, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 26 | ✓ | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 4 | ✓ | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 25 | ✓ | ✓ | ||
| Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων | 8 | ✓ | ✓ | ||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 20 | ✓ | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 63 | ✓ | |||
| Εξετάσεις | 4 | ✓ | ✓ | ||
| Σύνολο | 150 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση του μαθήματος γίνεται με βάση:
Τη γραπτή εξέταση του μαθήματος (80%) στο τέλος του εξαμήνου. Οι εξετάσεις του μαθήματος περιλαμβάνουν ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και σύντομης/εκτεταμένης απάντησης από τη διδαχθείσα ύλη του μαθήματος.
Την ανασκόπηση και παρουσίαση άρθρου (20%).
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
1.Briske D. 2017. Rangelands systems. Processes, management and challenges. ISSN 0172-6161 Springer Series on Environmental Management ISBN 978-3-319-46707-8 ISBN 978-3-319-46709-2 (eBook) DOI 10.1007/978-3-319-46709-2.
2.Παπαναστάσης 2015. Αγροδασοπονία. Εκδόσεις Ζήτη.
3.Rigueiro-Rodríguez, Antonio, McAdam, Jim, Mosquera-Losada, María Rosa 2009. Agroforestry in Europe. Current Status and Future Prospects. SPRINGER LINK.
4.Jerry L. Holechek , Rex D. Pieper Carlton H. Herbel 2004. Range Management: Principles and Practices, 5TH Edition Pearson, Prentice Hall.
5.Gordon M.A. and Newman M.S. 1997.Temperate Agroforestry Systems. Cab international.
Τελευταία Επικαιροποίηση
30-11-2021
