ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ / FUNCTIONAL ANATOMY
Κωδικός008
ΣχολήΕπιστημών Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού
ΤμήμαΕπιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, με έδρα τις Σέρρες
Κύκλος / Επίπεδο2ος / Μεταπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID260000518

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Κινησιολογία 2017-2018

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 26
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΥποχρεωτικό215
Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ
Ακαδημαϊκό Έτος2025 – 2026
Περίοδος ΤάξηςΕαρινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία3
Ώρες Συνολικά39
Class ID
600290827
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Υποβάθρου
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Βασικοτάτη προυπόθεση για την κατανόηση του μαθήματος και για τους Μεταπτυχιακούς Φοιτητές, θεωρείται η προγενέστερη διδασκαλία και βεβαίως ικανή γνώση του μαθήματος της Ανατομίας που διενεργείται σε δυο εξάμηνα σε Προπτυχιακό Επίπεδο Σπουδών και ο σκοπός του επικεντρώνεται στην διδασκαλία και γνώση του μυοσκελετικού συστήματος ιδιαιτέρως.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος, οι φοιτητές θα αποκτήσουν: Γνώσεις - Να αναγνωρίζει, να περιγράφει και να εξηγεί τις βασικές επιστημονικές έννοιες για την κατασκευή και λειτουργία του Μυοσκελετικου Συστήματος. - Να συνδυάσει και να αξιοποιήσει τη γνώση της λειτουργικής ανατομικής. - Να αναγνωρίσει τον λειτουργικό ρόλο των αρθρώσεων του ανθρωπίνου σώματος, ώστε να κατανοήσει καλύτερα την Λειτουργική Ανατομία. - Να εμβαθύνει στην ερμηνεία και την αξιολόγηση της κίνησης του ανθρωπίνου σώματος και της σύνθεσης των κινήσεων. Δεξιότητες - Να αναγνωρίζει όλα τα οστά, του μύες και τις αρθρώσεις πάνω στον ανθρώπινο σκελετό. - Να αναγνωρίζει όλες τις βασικές μυϊκές ομάδες του ανθρωπίνου μυοσκελετικού συστήματος και τον ρόλο τους στην κίνηση του σώματος. - Να μπορεί να προσδιορίσει τις δομικές και λειτουργικές διαφορές μεταξύ συνδέσμων και τενόντων. - Να αναγνωρίζει όλες τις αρθρώσεις στον ανθρώπινο σκελετό και την σημασία τους στην κίνηση. Ικανότητες - Εφαρμογή των γνώσεων της λειτουργικής ανατομικής στην πράξη. - Ικανότητα στην λήψη αποφάσεων. - Εργασία σε ομάδες μέσα σε ένα διεπιστημονικό περιβάλλον. - Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών. - Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής. - Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα στοχεύει: 1. Η εξοικείωση με τη δομή του μυοσκελετικού συστήματος. 2. Η κατανόηση της λειτουργικής ανατομικής των μεγάλων αρθρώσεων. 3. Η κατανόηση της λειτουργικής ανατομικής των μικρών αρθρώσεων. 4. Η κατανόηση του ρόλου του μυοσκελετικού συστήματος στη κίνηση του ανθρωπίνου σώματος. Εβδομάδα Περιεχόμενο Μαθησιακά Αποτελέσματα 1η εβδομάδα Εισαγωγή στην επιστήμη της Λειτουργικής Ανατομικής. Παρουσίαση βασικών εννοιών και ορολογίες. Κατανόηση θεωρητικής βάσης της επιστήμης της Λειτουργικής Ανατομικής. 2η εβδομάδα Γενική Λειτουργική Ανατομική των μοιρών της Σπονδυλικής Στήλης. Κατανόηση της βασικής κίνησης της σπονδυλικής στήλης 3η εβδομάδα Ειδική Λειτουργική Ανατομική της Σπονδυλικής Στήλης και του Θώρακα. Κατανόηση της λειτουργίας της σπονδυλικής στήλης και της σχέση της με τον θωρακικό κλωβό. 4η εβδομάδα Λειτουργική Ανατομική των αρθρώσεων του αγκώνα (πρηνισμός-υπτιασμός). Κατανόηση της λειτουργίας του αγκώνα και της βασικής κίνησης του πρηνισμού και υπτιασμού. 5η εβδομάδα Λειτουργική Ανατομική των αρθρώσεων της ωμικής ζώνης. Κατανόηση της λειτουργίας της στερνοκλειδικής, της ακρωμιοκλειδικής, της γληνοβραχιόνιας και της ωμοθωρακικής άρθρωσης. 6η εβδομάδα Λειτουργική Ανατομική των αρθρώσεων της πηχεοκαρπικής, του καρπού και της άκρας χειρός. Κατανόηση της λειτουργίας του καρπού και των βασικών κινήσεων της άκρας χειρός. 7η εβδομάδα Λειτουργική Ανατομική της άρθρωσης του γόνατος. Κατανόηση της λειτουργίας του γόνατος και των συνήθων μηχανισμών κάκωσης. 8η εβδομάδα Λειτουργική Ανατομική των αρθρώσεων της πυέλου και του ισχίου. Κατανόηση της λειτουργίας των αρθρώσεων της οστέινης πυέλου και της άρθρωσης του ισχίου. 9η εβδομάδα Φυσιολογία της νευρομυϊκής σύναψης. Κατανόηση της λειτουργίας του κεντρικού νευρικού συστήματος και της σύνδεσής του με το μυοσκελετικό σύστημα. 10η εβδομάδα Λειτουργική Ανατομική των αρθρώσεων της ποδοκνημικής, του ταρσού και του άκρου ποδός (κινησιολογική ανάλυση της στάσης και της βάδισης). Κατανόηση της λειτουργίας της ποδοκνημικής άρθρωσης και των βασικών κινήσεων του άκρου ποδός. 11η εβδομάδα Παρουσίαση ερευνητικών εργασιών. Κατανόηση του περιεχομένου της εργασίας και βελτίωση της κριτικής σκέψης. 12η εβδομάδα Παρουσίαση ερευνητικών εργασιών. Κατανόηση του περιεχομένου της εργασίας και βελτίωση της κριτικής σκέψης. 13η εβδομάδα Παρουσίαση ερευνητικών εργασιών. Κατανόηση του περιεχομένου της εργασίας και βελτίωση της κριτικής σκέψης.
Λέξεις Κλειδιά
Λειτουργική Ανατομική, Μυοσκελετικό σύστημα, Αξονες κίνησης, Μέθοδοι έρευνας, Ανθρώπινη κίνηση.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Βιντεοδιαλέξεις
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Ιδιαίτερα αξιοσημείωτη και απαραίτητη θεωρείται η χρήση ηλεκρονικών εποπτικών μέσων διδασκαλίας, όπως Η.Υ.μετά προβολέως, και ενίοτε επιδιαφανοσκοπείου.
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις39✓
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων34✓
Συγγραφή εργασίας / εργασιών50✓
Εξετάσεις2✓
Σύνολο125
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Κατόπιν σχετικής ενημέρωσης των φοιτητών κατά την έναρξη της διδασκαλίας του οικείου μαθήματος,διενεργείται κατά την εξεταστική περίοδο γραπτή δοκιμασία με την παράθεση θεματικών ερωτήσεων που απαιτούν ικανή ανάπτυξη - σχολιασμό, κατα την οποίαν αξιολογείται και η κριτική ικανότητα του εξεταζομένου. Επίσης, συναξιολογείται και η γραπτή κατάθεση εκπονηθείσης ανασκοπητικής εργασίας κατά την όλη διάρκεια της διδασκαλίας του μαθήματος,η παρουσίαση της εκπονηθείσης ανασκοπητικής εργασίας καθώς και η όλη ενεργός παρουσία και συμμετοχή του φοιτητή στο μάθημα.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
1)1)Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ ΤΩΝ ΑΘΡΩΣΕΩΝ κωδικός 13257014 - Ι.Α.ΚΑΡΑNDJI, BROKEN HILL PUBLISHERS LTD,ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΣΧΑΛΙΔΗ, 2001 , ΑΘΗΝΑ. 2)ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ: ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Ι,ΙΙ, . MΠΑΛΤΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ , ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ Π.Χ.ΠΑΣΧΑΛΙΔΗ,2003, ΑΘΗΝΑ.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
1)Hamilton, N & Luttgens K. (2002). Kinesiology: Scientific basis of human motion. McGraw-Hill. 2)Soderberg, G (1997). Kinesiology. Application to Pathological Motion. Williams & Wilkins.
Τελευταία Επικαιροποίηση
27-06-2025