Σχεδιασμός Υδροληπτικών Έργων και Βιώσιμη Ανάπτυξη
| Τίτλος | Σχεδιασμός Υδροληπτικών Έργων και Βιώσιμη Ανάπτυξη / Water Works Design and Sustainable Development |
| Κωδικός | GGTM107 |
| Σχολή | Θετικών Επιστημών |
| Τμήμα | Γεωλογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Υπεύθυνος/η | Κωνσταντίνος Βουδούρης |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600016782 |
| Τίτλος | Σχεδιασμός Υδροληπτικών Έργων και Βιώσιμη Ανάπτυξη |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Class ID | 600291938
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600291938
- eLearning (Moodle):
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Δεν απαιτούνται
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Να ταξινομούν τα έργα απόληψης και συλλογής νερού
Να εκτιμούν τα περιβαλλοντικά προβλήματα από την κατασκευή των έργων
Να κατανοήσουν την έννοια της ανάπτυξης και βιωσιμότητας
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
Περιεχόμενο Μαθήματος
Υδροτεχνολογίες-έργα αξιοποίησης νερού από την αρχαιότητα έως σήμερα, Μέθοδοι κατασκευής πηγαδιών και γεωτρήσεων, Οριζόντια έργα υδρομάστευσης, Υδρομάστευση πηγών, Υπόγεια ροή και υδραυλική γεωτρήσεων, Γλυκό νερό από υποθαλάσσιες πηγές, Γεωθερμικές γεωτρήσεις & βιώσιμη αξιοποίηση της γεωθερμίας, Φράγματα ανάσχεσης και λιμνοδεξαμενές, Έργα συλλογής βρόχινου νερού, Tεχνητός εμπλουτισμός υπόγειων υδροφορέων, Διακυβέρνηση και βιώσιμη ανάπτυξη.
Λέξεις Κλειδιά
Υδροληπτικά έργα, Πηγές, Φράγματα, Λιμνοδεξαμενές, Γεωτρήσεις, Βιωσιμότητα
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
- Χρήση Η/Υ και κατάλληλων λογισμικών για τις παρουσιάσεις των διαλέξεων.
- Το σύνολο των παραδόσεων διατίθεται σε ηλεκτρονική μορφή στους φοιτητές μέσω της ιστοσελίδας του μαθήματος
- Ο διδάσκων επικοινωνεί με τους φοιτητές μέσω Ε-mail
- Η αξιολόγηση του μαθήματος γίνεται με ηλεκτρονικό τρόπο μέσω ΜΟ.Δ.ΙΠ
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | |||||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | |||||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | |||||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | |||||
| Σύνολο |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Ερωτηματολόγιο ΜΟ.ΔΙ.Π
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Βουδούρης, Κ. (2022). Εκμετάλλευση και Διαχείριση Υπόγειων Νερών. Εκδόσεις Τζιόλα, Θεσσαλονίκη.
Τελευταία Επικαιροποίηση
18-10-2022
