Εαυτός, προσωπική ταυτότητα, αυτογνωσία
| Τίτλος | Εαυτός, προσωπική ταυτότητα, αυτογνωσία / The self, personal identify and self-knowledge |
| Κωδικός | Φ526 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600027890 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής (2011-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 2
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Κορμός | Επιλογής | Χειμερινό/Εαρινό | - | 6 |
| Φιλοσοφία | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλ. Κατεύθυνσης | Χειμερινό/Εαρινό | - | 6 |
| Τίτλος | Εαυτός, προσωπική ταυτότητα, αυτογνωσία |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Class ID | 600295179
|
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600295179
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Γενικές Ικανότητες
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Στο μάθημα αυτό εξετάζουμε μια σειρά φιλοσοφικών ζητημάτων που περιβάλλουν την ιδέα του εαυτού, καθώς και των συναφών εννοιών της προσωπικής ταυτότητας και της αυτογνωσίας. Αρχίζουμε με την προβληματική γύρω από το ζήτημα της προσωπικής ταυτότητας. Πού στηρίζεται η αίσθηση της συνέχειας του εαυτού σε βάθος χρόνου και πώς τεκμηριώνεται; Ποιος είναι ο ρόλος της μνήμης και της συνείδησης στη συγκρότηση της προσωπικής ταυτότητας; Βάσει ποιών τεκμηρίων αναγνωρίζεται η ταυτότητα ενός προσώπου από τρίτους, τόσο συγχρονικά όσο και διαχρονικά; Θα εξετάσουμε επίσης τα επιχειρήματα που οδηγούν στον σκεπτικισμό έναντι του εαυτού ως διακριτής οντολογικής κατηγορίας, καθώς και τις σημασιολογικές ιδιοτυπίες του «εγώ» και συναφών σχημάτων πρώτου προσώπου. Στη συνέχεια θα ασχοληθούμε με την σύγχρονη προβληματική για την αυτογνωσία. Θα εστιάσουμε στη διαμάχη ανάμεσα στις εμπειριστικές και τις ρασιοναλιστικές προσεγγίσεις στο ζήτημα της αυτογνωσίας, εξετάζοντας κάποιες αντιπροσωπευτικές θεωρίες της κάθε πλευράς. Θα εξετάσουμε ζητήματα που αφορούν τις ιδιαιτερότητες της γνώσης των ίδιων μας των νοητικών καταστάσεων και διαδικασιών, με έμφαση στο ερώτημα του κατά πόσον αυτή διαφέρει από τη γνώση του έξω κόσμου. Κατά την εξέταση των ζητημάτων αυτών, θα μας απασχολήσουν οι επιπτώσεις τους στην ηθική και ιδιαίτερα στο ζήτημα της ηθικής υπευθυνότητας.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | 1,6 | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 108 | 4,3 | |||
| Εξετάσεις | 3 | 0,1 | |||
| Σύνολο | 150 | 6 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Τελευταία Επικαιροποίηση
26-09-2025
