Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Αριάδνη Στογιαννίδου

Καθηγήτρια, Τμήμα Ψυχολογίας

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310997347
ariadni@psy.auth.gr
Scopus ID7801336441
Γνωστικό Αντικείμενο:
Διαγνωστικές Μέθοδοι και Συμβουλευτική
Επιστημονική Ειδίκευση: Ψυχολογία

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

1980	ΠΤΥΧΙΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Ελλάδα ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1983	MA PSYCHOLOGY HOFSTRA UNIVERSITY ΗΠΑ PSYCHOLOGY

Διδακτορικό Δίπλωμα

1986	PhD PSYCHOLOGY HOFSTRA UNIVERSITY ΗΠΑ CLINICAL AND SCHOOL PSYCHOLOGY

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ
ΨΥ-831	ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ

	Σχολική Ψυχολογία
ΣΧ-301	Σεμινάριο Πρακτικής Άσκησης Ι

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ
ΨΥ-454	ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ι

	Σχολική Ψυχολογία
ΣΧ-400	Σεμινάριο Πρακτικής Άσκησης ΙΙ

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Προπτυχιακό

Χωρίς τίτλο
Σε αναμονή
Χωρίς τίτλο
Σε αναμονή
Χωρίς τίτλο
Σε αναμονή
Σε αναμονή

Μεταπτυχιακό

Μελέτη εγκυρότητας της WISC-VGr για την εκτίμηση νοητικής λειτουργικότητας μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες

Διδακτορικό

Γνωστικές δυνατότητες και αδυναμίες των παιδιών με δυσκολίες στη μάθηση: Συμβολή στη διαφοροδιάγνωση των Ειδικών Μαθησιακών Διαταραχών (ΕΜΔ) και της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ/Υ)

2024–2025

Μεταπτυχιακό

Η αυτοαποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών σε σχέση με τις αντιλαμβανόμενες ψυχοκοινωνικές δυσκολίες των μαθητών/τριών

2022–2023

Μεταπτυχιακό

Μελέτη εγκυρότητας της WISC-VGr για την εκτίμηση νοητικής λειτουργικότητας μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες
Σύγκριση επιδόσεων παιδιών με την χρήση του WISC-III και WISC-V

Προπτυχιακό

Σύνδεση παιδικής κακοποίησης με τα επίπεδα αυτοεκτίμησης και άγχους στη μετέπειτα ζωή

2021–2022

Μεταπτυχιακό

Το νοητικό προφίλ παιδιών που παραπέμπονται για ΔΕΠ-Υ με χρήση του WISC-V
Προσαρμοστική Συμπεριφορά Ελλήνων Μαθητών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος και Νοητική Αδυναμία

Προπτυχιακό

Η Παρενόχληση των Γυναικών στο Χώρο Εργασίας και οι Επιπτώσεις της στην Ψυχική Υγεία
Αλλαγή στις Κοινωνικές Συναναστροφές λόγω COVID-19 και Συναισθηματικές Συνέπειες
Αντίληψη εικόνας σώματος και διατροφικές στάσεις: η επίδραση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στα δύο φύλα
Η σχέση των Διατροφικών Δυσκολιών με την Τελειομανία και η επιρροή των μέσων κοινωνικής δικτύωσης: Μια έμφυλη σύγκριση.
Η σχέση των Διατροφικών Δυσκολιών με την Τελειομανία και η επιρροή των μέσων κοινωνικής δικτύωσης: Μια έμφυλη σύγκριση.
Ο ρόλος της Κοινωνικής Υποστήριξης από τους σημαντικούς άλλους στην Ψυχική Ανθεκτικότητα παιδιών ηλικίας 10-12 ετών

2020–2021

Προπτυχιακό

Χρήση ουσιών από φοιτητές/τριες και σύνδεση του φαινομένου με τις αναμνήσεις τους από τον γονεϊκό τύπο ανατροφής.
Απουσία πατέρα από την οικογένεια και ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις
Χρήση ουσιών από φοιτητές/τριες και σύνδεση του φαινομένου με τις αναμνήσεις τους από τον γονεϊκό τύπο ανατροφής.
Η αποτελεσματικότητα της εικαστικής ψυχοθεραπείας σε παιδιά και εφήβους.
Οι σκύλοι θεραπείας ως συμπληρωματικό μέσο στη ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων.
Η Ψυχική Ανθεκτικότητα Παιδιών Προσφύγων και οι Προστατευτικοί Παράγοντες που την Προάγουν: μια Βιβλιογραφική Επισκόπηση.

2018–2019

Διδακτορικό

" ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΠΡΩΤΟΓΕΝΟΥΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΡΙΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΝΥΟΥΝ ΤΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΗΣ ΕΝΗΛΙΚΙΩΣΗΣ "

2015–2016

Μεταπτυχιακό

Πηγές Επαγγελματικής Εξουθένωσης στους Έλληνες Εκπαιδευτικούς της Α/βάθμιας Εκπαίδευσης κάτω από Συνθήκες Οικονομικής Κρίσης

2014–2015

Μεταπτυχιακό

Αξιολόγηση ενός προγράμματος πρόληψης: Παράγοντες που επηρεάζουν την ποιότητα εφαρμογής και την αποτελεσματικότητα της παράμβασης

2013–2014

Διδακτορικό

¨ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ, ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ- ΧΡΗΣΤΩΝ ΟΥΣΙΩΝ¨
Ανθεκτικότητα ατόμων με εμπειρίες συναισθηματικής κακοποίησης / παραμέλησης στο σχολικό πλαίσιο: Σύγχρονη και αναδρομική διερεύνηση επιβαρυντικών και προστατευτικών παραγόντων

Μεταπτυχιακό

Η Επικοινωνία Ελλήνων Φοιτητών εντός και εκτός Διαδικτύου: Συναισθηματική Αλληλεπίδραση και Αυτοαποκάλυψη

2012–2013

Μεταπτυχιακό

Η Επιθετικότητα στο Νηπιαγωγείο και η Σύνδεση της με τη Λειτουργικότητα της Οικογένειας και τις Ψυχολογικές Δυσκολίες των Παιδιών
Τύποι επίλυσης των συγκρούσεων μεταξύ γονέα - εφήβου και η συμβουλή των διαστάσεων της λειτουργικότητας της οικογένειας
Οι αντιλήψεις των γονέων για την προσωπικότητα των παιδιών με ακουστική απώλεια και οι τεχνικές διαπαιδαγώγησης που οι ίδιοι επιλέγουν

Διδακτορικό

Διερεύνηση των παραγόντων που συνδέονται με τη διαχείριση των φόβων των παιδιών και πρόταση για την ανάπτυξη ενός προγράμματος εκπαίδευσης γονέων σύμφωνα με τις αρχές της Ορθολογιστικής-Συναισθηματικής Θεωρίας

2011–2012

Μεταπτυχιακό

Η συναισθηματική κακομεταχείρηση των μαθητών στο σχολικο πλαίσιο και η σύνδεση με την ψυχοκοινωνική τους προσαρμοστικότητα
"Αξιολόγηση ενός προγράμματος πρόληψης για παιδιά προσχολικής ηλικίας"
Ενασχόληση εφήβων με Δομημένες Εξωσχολικές Δραστηριότητες και η σχέση με τα χαρακτηριστικά λειτουργικότητας

2010–2011

Μεταπτυχιακό

Σύνδεση των αναμνήσεων των γονέων αναφορικά με τον τρόπο ανατροφής τους σε σχέση με τις αυτο-αναφορές του γονεϊκού τους τύπου και την αντιλαμβανόμενη σχολική επίδοση των παιδιών τους

Διδακτορικό

Ο ρόλος της μη λεκτικής συμπεριφοράς του/της ψυχολόγου στη συμβουλευτική - θεραπευτική διαδικασία

2008–2009

Μεταπτυχιακό

Γονεϊκότητα και ηλεκτρονικοί υπολογιστές: Οι στάσεις των γονέων εφήβων απέναντι στους η/υ, οι πρακτικές που υιοθετούν για να ρυθμίσουν τη χρήση τους και γονεϊκή αυτο-αποτελεσματικότητα
Η αναζήτηση ψυχοκοινωνικών χαρακτηριστικών που συνδέονται με τη χρήση του διαδικτύου σε παιδιά εφηβικής ηλικίας
Στάσεις εφήβων απέναντι στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές: διερεύνηση της σύνδεσής τους με τον τρόπο χρήσης Η/Υ, τις δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου και τις αντιλήψεις για τις αντίστοιχες στάσεις των γονιών τους

2007–2008

Μεταπτυχιακό

Διερεύνηση των Αντιλήψεων των Εκπαιδευτικών ως προς τις Επιπτώσεις του Διαζυγίου στη Λειτουργικότητα και την Προσαρμογή των Παιδιών στο Σχολείο

2006–2007

Μεταπτυχιακό

Σύνδεση μεταξύ συναισθηματικής νοημοσύνης, "Ορθολογικότητας" και ψυχολογικής λειτουργικότητας σε μαθητές/τριες δευτετοβάθμιας εκπαίδευσης

Διδακτορικό

Η συμβολή ατομικών και ψυχοκοινωνικών παραγόντων κατά την προσαρμογή του φοιτητικού πληθυσμού στο Πανεπιστήμιο

2005–2006

Διδακτορικό

Παιδιά με Χαμηλή Επίδοση και Παραπομπή σε Διαγνωστικές Υπηρεσίες: Ακαδημαϊκοί και Ψυχοκοινωνικοί Παράγοντες

Μεταπτυχιακό

Διερεύνηση των παραγόντων που συνδέονται με τις απόψεις για την ασθένεια σε γονείς εφήβων

2004–2005

Διδακτορικό

Πηγές και Αντιμετώπιση Επαγγελματισμού - Συναισθηματικού Φόρτου Εκπαιδευτικών: Σύνδεση Ατομικών και Κοινωνικών Συνθηκών Έντασης

Μεταπτυχιακό

Αξιολόγηση της Αποτελεσματικότητας Προγράμματος Πρόληψης για Παιδιά Δημοτικού
Αξιολόγηση της Αποτελεσματικότητας Προγράμματος Πρόληψης για Παιδιά Δημοτικού

2003–2004

Μεταπτυχιακό

Σύνδεση μεταξύ αντιλήψεων γονέων για το γονεϊκό ρόλο και εμπλοκής στην εκπαιδευτική των παιδιών τους

2002–2003

Μεταπτυχιακό

Η προσαρμογή των φοιτητών και φοιτητριών στο Πανεπιστήμιο: Η επίδραση της διαδικασίας αποχωρισμού και εξατομίκευσης από τους γονείς και των στρατηγικών αντιμετώπισης του στρες
Η αντίληψη του εφήβου για τον παρόντα δεσμό με τη μητέρα, τον πατέρα και τους συνομηλίκους και η ψυχολογική σύνδεση με το σχολείο: διαμεσολαβητικοί παράγοντες προβλημάτων προσαρμογής και ακαδημαϊκής επίδοσης

2001–2002

Μεταπτυχιακό

Εκτίμηση δυνατοτήτων και δυσκολιών κατά την μετάβαση στην εφηβεία: Αναφορές από εφήβους, γονείς και εκπαιδευτικούς
Μελέτη της Σύνδεσης Κοινωνικο-δημογραφικών και Πολιτισμικών Παραγόντων με την Εμπλοκή των Γονέων στην Εκπαίδευση των Παιδιών
Σεξουαλικότητα και άτομα με σύνδρομο Down: Διερεύνηση επιπέδου γνώσεων, στάσεων γονέων και παιδιών και ανάγκη εκπαίδευσής τους

2000–2001

Μεταπτυχιακό

Αυτοεκτίμηση και κοινωνική υποστήριξη εφήβων με προβλήματα όρασης

1999–2000

Μεταπτυχιακό

Γονεϊκές στάσεις απέναντι στις επιλογές των παιδιών: Η επίδραση εργασιακών χαρακτήρων και επαγγελματικής ικανοποίησης
Διερεύνηση της έννοιας της αυτεπάρκειας στην επαγγελματική σταδιοδρομία φοιτητών-φοιτητριών

1998–1999

Μεταπτυχιακό

Το έργο του εκπαιδευτικού της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Επίδραση στη σωματική υγεία και την επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών
Η Σχέση των Ιδιοσυγκρασιακών Χαρακτηριστικών της Βρεφικής Ηλικίας με τη Συμπεριφορα Παιδιών Νηπιακής Ηλικίας

1997–1998

Μεταπτυχιακό

Πρόγραμμα περέμβασης πρωτογενούς πρόληψης σε ομάδες εφήβων ακριτικής περιοχής

Ερευνητικά Έργα

Συμμετοχή
2019–2022	Δίκτυο Υποστήριξης, Προώθησης και Ένταξης στην Ευρώπη "Ερευνητών σε Κίνδυνο"
2014–2022	Υποστήριξη δράσεων Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων.
2013–2015	Στρατηγικές για την κατανόηση της ενεργού δράσης και της ανθεκτικότητας: νέοι που ζουν μέσα στην οικογενειακή βία.
2012–2015	«ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ» στο Πλαίσιο της Πράξης με τίτλο «Οριζόντιες Παρεμβάσεις Εθνικής Εμβέλειας» της κατηγορίας πράξης 3.2.3 "Ενίσχυση των δράσεων της τοπικής αυτοδιοίκησης προς όφελος των γυναικών και την καταπολέμιση της βίας" του Ε.Π. "Διοικητική μεταρρύθμιση 2007-2013"
2009–2018	Εκπαίδευση μαθητών με νοητική ανεπάρκεια και εκπαίδευση μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες
2005–2008	Πρακτική άσκηση Τμ. Ψυχολογίας
2004–2008	Προωθώντας την ισότητα των φύλων κατά τη μετάβαση από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας: δράσεις συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού με την οπτική του φύλου. Υποέργο 1: επιστημονική, διοικητική & τεχνική υποστήριξη του έργου
2004–2007	Προωθώντας την ισότητα των φύλων κατά τη μετάβαση από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας: δράσεις συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού με την οπτική του φύλου. Υποέργο 3: Κατάρτιση στελεχών ΣΕΠ
2003–2008	Αναμόρφωση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Ψυχολογίας: Ψυχολογία και σύγχρονες κοινωνικές ανάγκες
2003–2004	Γονική ψυχική διαταραχή και ψυχική υγεία των παιδιών: Σύνδεση με τις εκπαιδευτικές υπηρεσίες (ΝΙΟΒΗ)
2002–2008	Παιδαγωγική της ισότητας των φύλων: προωθώντας την ιδεολογία της ισότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία
2001–2017	Αμοιβή μελών ΔΕΠ (ΥΠΕΠΘ)
2001–2001	Εκπαίδευση επαγγελματιών για την γονεϊκή ψυχιατρική διαταραχή: Επιδράσεις στα παιδιά
2000–2002	Κατάρτιση συμβούλων επαγγελματικού προσανατολισμού με έμφαση στην κατάρτιση γυναικών που επιστρέφουν στην αγορά εργασίας
1999–2000	Επιμόρφωση εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο ΣΕΠ και στη συμβουλευτική
1998–1999	Ταυτότητες φύλου στην εφηβεία και επιλογές ζωής: Έρευνα και στρατηγικές παρέμβασης για την ισότητα των φύλων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
1997–2009	Πληρωμή μελών ΔΕΠ (ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ)
1997–2000	Υποστήριξη συμμετοχής και ανάδειξης σχολικών μονάδων ή δικτύων σχολείων ως φορέων επιμόρφωσης με σχεδιασμό, οργάνωση, εφαρμογή, αξιολόγηση ταχύρυθμων προαιρετικών επιμορφωτικών προγραμμάτων
1997–1999	Σχολική και κοινωνική ένταξη ατόμων με αισθητηριακές μειονεξίες και σωματοκινητικές αναπηρίες
1997–2000	Πρακτική άσκηση φοιτητών/ τριων του τμήματος Ψυχολογίας της φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ
1996–	Ένταξη και επανένταξη άνεργων γυναικών στην αγορά εργασίας
1996–2000	Λειτουργία Πειραματικού Γραφείου Διασύνδεσης στο Α.Π.Θ.
1996–2026	Πληρωμές μελών ΔΕΠ (ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ)
1993–2026	Αμοιβές Μελών ΔΕΠ (ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ)
1991–	Κοινωνική συνύπαρξη και επαγγελματική ένταξη των ποντίων προσφύγων από τις ανατολικές χώρες

Συντονισμός
2016–2018	Διεθνής κινητικότητα για σπουδές απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016-2018
2016–2018	Διεθνής κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία και επιμόρφωση απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2016-2018
2015–2016	Ενίσχυση ερευνητικών υποδομών και δραστηριοτήτων Τμήματος Ψυχολογίας
2015–2017	Κινητικότητα φοιτητών για σπουδές μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Κινητικότητα φοιτητών για πρακτική μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία και επιμόρφωση μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Οργανωτική υποστήριξη κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Οργανωτική υποστήριξη διεθνούς κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Διεθνής κινητικότητα για σπουδές απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2015–2017	Διεθνής κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2016
2015–2017	Διεθνής κινητικότητα προσωπικού για επιμόρφωση απο/προς χώρες εταίρους του προγράμματος Erasmus+ για τα ακαδημαϊκά έτη 2015-2017
2014–2016	Κινητικότητα φοιτητών για σπουδές μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2014–2016	Κινητικότητα φοιτητών για πρακτική μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2014–2016	Κινητικότητα προσωπικού για διδασκαλία και επιμόρφωση μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2014–2016	Οργανωτική υποστήριξη κινητικότητας φοιτητών και μελών προσωπικού ERASMUS + για τα ακαδημαϊκά έτη 2014-2016.
2013–2015	Εφαρμογές ψυχολογίας
2013–2017	ERASMUS MUNDUS HERMES
2013–2017	Πανεπιστημιακή Δέσμευση στην Οικονομική και Κοινωνική Ανάπτυξη στη Λατινική Αμερική Πανεπιστημιακή Συμμετοχή για την Οικονομική και Κοινωνική Ανάπτυξη στη Λατινική Αμερική)
2012–2016	Erasmus mundus Maghreb (Αλγερία, Μαρόκο, Τυνησία και Αίγυπτος)
2012–2016	EMEA3
2011–2014	Ενίσχυση ερευνητικών υποδομών και δραστηριοτήτων του Τμήματος Ψυχολογίας
2011–2015	Λευκορωσία - Μολδαβία - Ουκρανία: Μετακινήσεις για την καινοτομία στην ανάπτυξη (S1 LO8) (BMU-MID)
2011–2015	Erasmus Mundus Ευρώπη Ασία (EMEA) (S1 L12)
2010–2015	Σύστημα Διασφάλισης Ποιότητας των εκπαιδευτικών, ερευνητικών δραστηριοτήτων και των υπηρεσιών και υποδομών του Α.Π.Θ. - ΣΔΠ ΑΠΘ.
2010–2010	Συνέδριο: "2ο Πανελλήνιο συνέδριο φοιτητών Ψυχολογίας"
2007–2014	Πρόγραμμα μετακινήσεων με την Ουκρανία,Μολδαβία και Λευκορωσία
2006–2008	Ψυχομετρικό κριτήριο αντιληπτικής λειτουργίας για παιδιά και εφήβους
2003–2007	Χρήση εικονικής πραγματικότητας για εκπαίδευση αντιμετώπισης φυσικών καταστροφών
2002–2006	ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ: Παιδιά με χαμηλή σχολική επίδοση και παραπομπή σε διαγνωστικές υπηρεσίες: ακαδημαϊκοί και ψυχοκοινωνικοί παράγονες
1997–	Κέντρα εκπαιδευτικών διακοπών και τουρισμού ΑΜΕΑ. Δίκτυο με στόχο την απασχόληση. Μελέτες Αξιολόγησης

Δημοσιεύσεις

(2012)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Μπίμπου Ιωάννα, Στογιαννίδου Αριάδνη, Κιοσέογλου Γρηγόριος, Παπαγεωργίου Β . (2012) . Ερωτηματολόγιο δυνατοτήτων και Δυσκολιών (Strengths and Difficulties Questionnaire) . Τα ψυχομετρικά εργαλεία στην Ελλάδα : μια συλλογή και παρουσίαση των ερωτηματολογίων δοκιμασιών και καταλόγων καταγραφής χαρακτηριστικών στον ελληνικό χώρο

(2011)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Λαμπαδά Β., Στογιαννίδου Αριάδνη . (2011) . Γονεϊκότητα και Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές: Στάσεις των γονέων εφήβων απέναντι στους Η/Υ . Επιστημονική επετηρίδα - Τμήμα Ψυχολογίας ΑΠΘ . Θεσσαλονίκη . Υπηρεσία Δημοσιευμάτων Α.Π.Θ. . τόμ.Θ'
Μήτσιου Ε., Στογιαννίδου Αριάδνη . (2011) . Σύνδεση χαρακτηριστικών προσωπικότητας και επιπέδων χρήσης του Διαδικτύου σε εφηβικό πληθυσμό . Επιστημονική επετηρίδα - Τμήμα Ψυχολογίας ΑΠΘ . (επιμ.) Βορριά Π., Τατά Δ., Αθανασιάδου Χ. . Θεσσαλονίκη . Υπηρεσία Δημοσιευμάτων Α.Π.Θ. . τόμ.Θ΄ σ.113-133
Μήτσιου Ε., Στογιαννίδου Αριάδνη . (2011) . Διαδίκτυο και έφηβοι: Διερευνώντας τη σχέσεη του με τα χαρακτηριστικά προσωπικότητας . επιμ. Σιώμος Κ., Φλώρος Γεώργιος . Έρευνα, Πρόληψη, Αντιμετώπιση των Κινδύνων στη Χρήση του Διαδικτύου . Λάρισα . Ελληνική Εταιρεία μελέτης της Διαταραχής του Εθισμού στο Διαδίκτυο . σ.20-23

(2010)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Αθανασιάδου Χ., Τάζογλου Ε. . (2010) . Επαγγελματική συμβουλευτική με την οπτική του φύλου . επιμ. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β., Αθανασιάδου Χ., Στογιαννίδου Α. . Αθήνα . Ελληνικά Γράμματα . σ.129-156
Αθανασιάδου Χ., Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β. . (2010) . Η φεμινιστική κριτική στην Ψυχολογία και τη Συμβουλευτική . επιμ. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β., Αθανασιάδου Χ., Στογιαννίδου Α. . Συμβουλευτική με την οπτική του φύλου. . Αθήνα . Ελληνικά Γράμματα
Αθανασιάδου Χ., Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β. . (2010) . Η διαμόρφωση των ταυτοτήτων φύλου: μια φεμινιστική προσέγγιση . επιμ. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β., Αθανασιάδου Χ., Στογιαννίδου Α. . Συμβουλευτική με την οπτική του φύλου . Αθήνα . Ελληνικά Γράμματα . σ.24-63
Στογιαννίδου Αριάδνη . (2010) . Κακοποίηση-παραμέληση στην εφηβική ηλικία . Συμβουλευτική με την Οπτική του Φύλου . editors Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β., Στογιαννίδου Α., Αθανασιάδου Χ. . Αθήνα . Ελληνικά Γράμματα . σ.261-295

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β. (επιμ.), Αθανασιάδου Χ. (επιμ.), Στογιαννίδου Α. (επιμ.) . (2010) . Συμβουλευτική με την οπτική του φύλου . Αθήνα . Ελληνικά Γράμματα

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Nearchou Niki, Stogiannidou Ariadni . (2010) . Emotional Maltreatment within the school context: a preliminary investigation in Greek schools . 3rd International Conference, Children and Youth in Changing Societies, Program-Abstracts . 3rd International Conference, Children and Youth in Changing Societies . Thessaloniki, Greece . Published Version . σ.67

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Lampada V., Stogiannidou A. . (2010) . Attitudes of Adolescents’ Parents towards Computer Technology and Strategies of Parental Regulation in Greece . 10οMeCCSA Conference, Media, Communications & Cultural Studies Association . London
Nearchou N., Stogiannidou A. . (2010) . Resilience to emotional maltreatment within the school environment-A retrospective approach . 2nd Biennial International Conference of Trauma and Dissociation . Belfast
Nearhou F., Stogiannidou A. . (2010) . Emotional maltreatment within the school context: A preliminary investigation in Greek schools . 3rd International Conference of the Psychological Society of Northern Greece: Children and Youth in Changing Societies . Thessaloniki
Stogiannidou A. . (2010) . Comparison of “traditional” and new technological means of communication in interpersonal trust . 3rd International Conference of the Psychological Society of Northern Greece: Children and Youth in Changing Societies . Thessaloniki
Αθανασιάδου Χ., Στογιαννίδου Α. . (2010) . Η επαγγελματική ταυτότητα του συμβουλευτικού ψυχολόγου . 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας Φοιτητών, Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία & Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. . Θεσσαλονίκη
Νεάρχου Φ., Στογιαννίδου Α. . (2010) . Συναισθηματική κακοποίηση/παραμέληση στο σχολείο: Διερεύνηση παραγόντων ανθεκτικότητας . 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας . Αλεξανδρούπολη
Στογιαννίδου Α. . (2010) . Εμπειρική Τεκμηρίωση της Συμβουλευτικής Γονέων . 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας . Ρέθυμνο
Στογιαννίδου Α. . (2010) . ΓΙΑΤΙ ΔΕ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ ΚΡΥΣΤΑΛΛΙΝΕΣ ΣΦΑΙΡΕΣ: Η ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ . 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας Φοιτητών . Θεσσαλονίκη

(2009)

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Γκαντώνα Γ., Στογιαννίδου Αριάδνη . (2009) . Η Διαφοροποίηση του/της Φοιτητή/τριας από το Οικογενειακό Σύστημα: Η Έννοια της Προσωπικής Αυτονομίας και η Σχέση της με το Φύλο και την Προσαρμογή στο Πανεπιστήμιο . Επιστημονική επετηρίδα - Τμήμα Ψυχολογίας ΑΠΘ . Θεσσαλονίκη . Υπηρεσία Δημοσιευμάτων του Α.Π.Θ. . τόμ.8 σ.343-362

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Αναγνώστου Ε., Στογιαννίδου Α. . (2009) . Πρόγραμμα Ενδυνάμωσης Γονέων για την Διαχείριση των Φόβων των Παιδιών με βάση την Ορθολογική- Συναισθηματική Προσέγγιση . 1° Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακών Συμπεριφορικών Προσεγγίσεων σε Παιδιά και Εφήβους . Αθήνα
Αναγνώστου Ε., Στογιαννίδου Α. . (2009) . Ανάπτυξη και εφαρμογή ενός προγράμματος εκπαίδευσης γονέων για τη διαχείριση φόβων των παιδιών, σύμφωνα με τις αρχές της Ορθολογιστικής-Συναισθηματικής Θεωρίας . 12o ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ . Βόλος
Λαμπαδά Β., Στογιαννίδου Α. . (2009) . Γονείς εφήβων και ηλεκτρονικοί υπολογιστές: Η διερεύνηση των στάσεων . 1ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ . Λάρισα
Μήτσιου Ε., Στογιαννίδου Α. . (2009) . Διαδίκτυο και Έφηβοι: Διερευνώντας τη σχέση του με τα χαρακτηριστικά προσωπικότητας . 1ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ . Λάρισα
Στογιαννίδου Α. . (2009) . Κριτήριο Αντιληπτικής Λειτουργίας για Παιδιά και Εφήβους (Ανακοίνωση σε συμπόσιο) . 12Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ . Βόλος
Στογιαννίδου Α. . (2009) . Η δυνατότητα των μέσων νέας τεχνολογίας για τη διαμόρφωση διαπροσωπικής εμπιστοσύνης και πειθούς . 1ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ . Λάρισα
Φρανσές Ε., Στογιαννίδου Α. . (2009) . Σύγκριση στάσεων γονέων και εφήβων απέναντι στους Η/Υ (Ανακοίνωση σε συμπόσιο) . 12Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ . Βόλος

(2008)

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Αθανασιάδου Χ. (επιμ.), Μαλικιώση-Λοΐζου Μ. (επιμ.), Παπαθανασίου Μ. (επιμ.), Στογιαννίδου Α. (επιμ.), Φορτοτήρα Μ. (επιμ.) . (2008) . Μοντέλο Δράσεων Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού με την Οπτική του Φύλου (Μέρος Β) . Θεσσαλονίκη . Α.Π.Θ., Έργο Καλλιρρόη
Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β. (επιμ.), Στογιαννίδου Α. (επιμ.), Αθανασιάδου Χ. (επιμ.) . (2008) . Συμβουλευτική στην Εφηβική Ηλικία με την Οπτική του Φύλου . Θεσσαλονίκη . Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β., Αθανασιάδου Χ., Παπαθανασίου Μ., Στογιαννίδου Α., Φορτοτήρα Μ. . (2008) . Ασκήσεις Ευαισθητοποίησης Μαθητών-τριών στο ΣΕΠ με την Οπτική του Φύλου . Θεσσαλονίκη . Α.Π.Θ., Έργο Καλλιρρόη

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Ουρφαλί I., Στογιαννίδου Α. . (2008) . Σύνδεση μεταξύ της συμπεριφοράς συμβούλου και του επιπέδου επικοινωνίας συμβουλευόμενου/ ης: μια μεθοδολογική πρόταση για τη διερεύνηση της επίδρασης του φύλου” (Ανακοίνωση σε συμπόσιο) . ΣΥΝΕΔΡΙΟ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΝΗΛΙΚΗ ΖΩΗ: ΦΥΛΟ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΕΣ . Θεσσαλονίκη
Στογιαννίδου Α. . (2008) . Παρουσίαση του κριτηρίου αντιληπτικής λειτουργίας . Τριημερίδα «Ψυχομετρικά-Διαγνωστικά κριτήρια για προβλήματα μάθησης στην παιδική και εφηβική ηλικία» . Θεσσαλονίκη
Στογιαννίδου Α. . (2008) . Ομάδα εργασίας για το κριτήριο αντιληπτικής λειτουργίας . Τριημερίδα «Ψυχομετρικά-Διαγνωστικά κριτήρια για προβλήματα μάθησης στην παιδική και εφηβική ηλικία», . Θεσσαλονίκη
Στογιαννίδου Α. . (2008) . Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών του Τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης . 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φοιτητών Ψυχολογίας «Νέοι Ψυχολόγοι Αντιμέτωποι με την Πρόκληση του Επαγγέλματος . Αθήνα
Στογιαννίδου Α. . (2008) . Αξιολόγηση αποτελεσματικότητας στη συμβουλευτική διαδικασία: Αρκεί η μέτρηση της ικανοποίησης του πελάτη;(προσκεκλημένη ομιλία) . ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΨΕΒΕ Σύγχρονες εξελίξεις στη συμβουλευτική ψυχολογία . ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Φρανσές Ε., Στογιαννίδου Α. . (2008) . Διαδίκτυο και σχέσεις γονέων-παιδιών : Σύνδεση μεταξύ της στάσης εφήβων προς τους Η/Υ και των αντιλήψεών τους για τις αντίστοιχες στάσεις των γονέων τους (ελεύθερη ανακοίνωση) . Διεθνές Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας, Σχολική Ψυχολογία: Αναγκαία για την Ποιοτική Αναβάθμιση της Εκπαίδευσης . Ρέθυμνο

(2007)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Στογιαννίδου Α., Σακκά Δ., Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β. . (2007) . Ταυτότητες φύλου και επαγγελματικές επιλογές . επιμ. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β., Σακκά Δ. . Από την Εφηβεία στην Ενήλικη Ζωή: μελέτες για τις ταυτότητες φύλου στην σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα . Αθήνα . Δαρδανός - τυπωθήτω . σ.89-108
Στογιαννίδου Α. . (2007) . Αντιλήψεις των δύο φύλων για την επαγγελματική σταδιοδρομία . επιμ. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β., Σακκά Δ. . Από την εφηβεία στην ενήλικη ζωή . Αθήνα . Gutenberg . σ.89-108

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Gadona G., Stogiannidou A., Kalantzi-Azizi A. . (2007) . Relationship between adjustment to university and characteristics of the students’ family of origin. . FEDORA-PSYCHE Conference . Ρέθυμνο
Στογιαννίδου Α. . (2007) . Εφαρμογές της Ορθολογιστικής Συναισθηματικής Θεωρίας (RET) στην αξιολόγηση και προώθηση της σχολικής λειτουργικότητας (Ανακοίνωση στο Συμπόσιο Κλάδου σχολικής Ψυχολογίας της ΕΛΨΕ) . 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας . Ρέθυμνο

(2006)

Άρθρο σε Περιοδικό

Μπίμπου-Νάκου Ι., Στογιαννίδου Α. . (2006) . Οι απόψεις των εκπαιδευτικών για το ρόλο τους και τις δυνατότητες δι-επαγγελματικής συνεργασίας με υπηρεσίες ψυχικής υγείας και κοινωνικής πολιτικής: Το παράδειγμα της γονικής ψυχικής διαταραχής . Παιδί και Έφηβος: Ψυχική Υγεία και Ψυχοπαθολογία.Ειδικό τεύχος: Σχολείο και Ψυχική Υγεία . τόμ.8 σ.128-154

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Κουϊμτζή Μ. Ε., Στογιαννίδου Α. . (2006) . Παραπομπή παιδιών σε ιατροπαιδαγωγικές υπηρεσίες . επιμ. Μπίμπου-Νάκου Ι., Στογιαννίδου Α. . Πλαίσια Συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την Οικογένεια και το Σχολείο . Αθήνα . Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός . σ.180-218
Κουϊμτζη Ελένη-Μαρία, Στογιαννίδου Αριάδνη . (2006) . Παραπομπή παιδιών σε ιατροπαιδαγωγικές υπηρεσίες . Πλαίσια συνεργασίας ψυχολόγων και εκπαιδευτικών για την οικογένεια και το σχολείο . Ιωάννα Μπίμπου-Νάκου, Αριάδνη Στογιαννίδου
Στογιαννίδου Α., Μπίμπου-Νάκου Ι. . (2006) . Η οργάνωση και διδασκαλία του μαθήματος «Σύνδεση Σχολείου και Οικογένειας» . επιμ. Μπίμπου-Νάκου Ι., Στογιαννίδου Α. . Πλαίσια Συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την Οικογένεια και το Σχολείο . Αθήνα . τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός . σ.344-350
Στογιαννίδου Α., Μπίμπου-Νάκου Ι. . (2006) . Η εκτίμηση των δυνατοτήτων και δυσκολιών των παιδιών μέσα από πολλαπλούς φορείς πληροφόρησης . επιμ. Μπίμπου-Νάκου Ι., Στογιαννίδου Α. . Πλαίσια Συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την Οικογένεια και το Σχολείο . Αθήνα . τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός . σ.29-51
Στογιαννίδου Α. . (2006) . Συνεργασία ψυχολόγων και εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της ακαδημαϊκής εκπαίδευσης . επιμ. Μπίμπου-Νάκου Ι., Στογιαννίδου Α. . Πλαίσια Συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την Οικογένεια και το Σχολείο . Αθήνα . Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός . σ.299-313
Στογιαννίδου Α. . (2006) . Σύνδεση μαθητών και γονέων με το σχολείο . επιμ. Μπίμπου-Νάκου Ι., Στογιαννίδου Α. . Πλαίσια Συνεργασίας Ψυχολόγων και Εκπαιδευτικών για την Οικογένεια και το Σχολείο . Αθήνα . Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός . σ.52-94

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Bibou Ioanna, Lazarides B., Stogiannidou Ariadni . (2006) . Children's understanding of parental mental illness: Sharing the knowledge in the family. . 15th ISPS International Congress for the Psychotherapy of the Schizophrenia and other Psychoses, . Madrid, Spain
Stogiannidou A., Kouimtzi E.M . (2006) . Promoting active participation of children and adolescents in the provision mental health services . 18th International Congress of the Association of Cross Cultural Psychology . Spetses, Greece

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Μπίμπου Ιωάννα, Στογιαννίδου Αριάδνη . (2006) . Πλαίσια συνεργασίας ψυχολόγων και εκπαιδευτικών για την οικογένεια και το σχολείο . Αθήνα . Gutenberg, Τυπωθήτω.

Without Type

Μπίμπου-Νάκου Ι., Στογιαννίδου Α. . (2006) . Πλαίσια συνεργασίας ψυχολόγων και εκπαιδευτικών για την οικογένεια και το σχολείο . Αθήνα . Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός

(2005)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Στογιαννίδου Α., Αθανασιάδου Χ., Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β. . (2005) . Διαπολιτισμική επαγγελματική συμβουλευτική: άρση ανισοτήτων . Διημερίδα με θέμα Πολυπολιτισμική Συμβουλευτική Ψυχολογία: Θεωρία και Εφαρμογές στην Κοινότητα . Κομοτηνή

(2004)

Άρθρο σε Περιοδικό

Λειβαδιώτου Χ., Χατζησεβαστού-Λουκίδου Χ., Στογιαννίδου Α. . (2004) . Γνώσεις ατόμων με σύνδρομο Down και στάσεις γονέων σχετικά με τη σεξουαλική συμπεριφορά . Παιδιατρική . τόμ.67 σ.105-114
Μπίμπου Ιωάννα, Στογιαννίδου Αριάδνη . (2004) . Εμπειρίες παραμέλησης-κακοποίησης σε οικογένειες με γονική ψυχική διαταραχή. . Ψυχολογία . τόμ.11 αρ.2 σ.162-184
Μπίμπου-Νάκου Ι., Στογιαννίδου Α. . (2004) . Εμπειρίες παραμέλησης/ κακοποίησης σε οικογένειες με γονική ψυχική διαταραχή. . Ψυχολογία . τόμ.11 σ.162-183

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Στογιαννίδου Αριάδνη . (2004) . Παροχή ψυχολογικών υπηρεσιών στον ομοφυλοφιλικό κόσμο . Το φύλο και η συμπεριφορά του . editors Παπαζήση Θ., Χατζητρύφων Ν., Κτενίδης Θ. . Θεσσαλονίκη . Παρατηρητής . σ.59-72

(2003)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β., Σακκά Δ., Στογιαννίδου Α., Ψάλτη Α. . (2003) . Η Επίδραση του Φύλου στη Διαμόρφωση Απόψεων και Πεποιθήσεων κατά την Εφηβική Ηλικία . επιμ. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή Β., Ζιώγου Σ., Φρόση Λ. . Φύλο και Εκπαιδευτική Πραγματικότητα στην Ελλάδα: προωθώντας παρεμβάσεις για την ισότητα των φύλων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα . Αθήνα . Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας . σ.181-197
Μεταλλίδου Παναγιώτα, Κουρή Θ. . (2003) . Αυτο-αναφορές παιδιών Ε’ Δημοτικού για τη χρήση στρατηγικών επεξεργασίας κειμένου: Η περίπτωση της παραγωγής περιληπτικού κειμένου . Επιστημονική επετηρίδα - Τμήμα Ψυχολογίας ΑΠΘ . (επιμ.) Κωσταρίδου-Ευκλείδη Αναστασία, Στογιαννίδου Αριάδνη, Αυδή, Ευρυνόμη . Θεσσαλονίκη . τόμ.5 σ.323-349
Χαρβάτης Α., Στογιαννίδου Αριάδνη . (2003) . Συγκριτική συμβολή των ψυχολογικών χαρακτηριστικών των μητέρων στις εκτιμήσεις τους για τις δυσκολίες συμπεριφοράς των παιδιών τους . Επιστημονική επετηρίδα - Τμήμα Ψυχολογίας ΑΠΘ . (eds) Ευκλείδη Α., Στογιαννίδου Α., Αυδή Ε. . Θεσσαλονίκη . Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. . τόμ.5 σ.467-492

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Ευκλείδη Α. (επιμ.), Στογιαννίδου Α. (επιμ.), Αυδή Ε. (επιμ.) . (2003) . Επιστημονική Επετηρίδα της Φιλοσοφικής Σχολής, Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. . Θεσσαλονίκη . Υπηρεσία Δημοσιευμάτων Α.Π.Θ./Art of Text . τόμ.5

(2002)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Μπίμπου Ιωάννα, Στογιαννίδου Αριάδνη, Κιοσέογλου Γρηγόριος . (2002) . Ερωτηματολόγιο δυνατοτήτων και Δυσκολιών (Strengths and Difficulties Questionnaire) στο σχολικό πληθυσμό: Εκπαιδευτικοί, γονείς και παιδιά ως φορείς αξιολόγησης . Θέματα Ψυχομετρίας στην Κλινική Πράξη και Έρευνα
Μπίμπου Ιωάννα, Στογιαννίδου Αριάδνη . (2002) . Σύνδεση γονικής ψυχικής διαταραχής και ψυχοκοινωνικής υγείας παιδιών: Εμπειρίες από την εφαρμογή ενός οικογενειακού μοντέλου προσέγγισης . Εκπαιδευτική, Οικογενειακή και Πολιτική Ψυχοπαθολογία, Τόμος Β, Αποκλίνουσες Διαστάσεις στο Χώρο της Οικογένειας
Μπίμπου Ιωάννα, Κιοσέογλου Γρηγόριος, Στογιαννίδου Αριάδνη . (2002) . Η συναισθηματική επιβάρυνση στο περιβάλλον των ψυχιατρικών ασθενών: Ημιδομημένη συνέντευξη προσαρμοσμένη από τη συνέντευξη της G. Fadden (1987) . Θέματα Ψυχομετρίας στην Κλινική Πράξη και Έρευνα . Επιμέλεια:Α. Ρούσσου . Αθήνα

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μπίμπου Ιωάννα, Στογιαννίδου Αριάδνη . (2002) . Συνεργασία εκπαιδευτικών και παιδιών για την αξιολόγηση των αναγκών τους: Το παράδειγμα των παιδιών με εμπειρίες παραμέλησης/ κακοποίησης λόγω γονεϊκής ψυχικής διαταραχής. . Πανελλήνιο συνέδριο «Η Ελληνική Οικογένεια», Κέντρο για τη Μελέτη της Οικογένειας Πανεπιστημίου Αθηνών . Αθήνα, Ελλάδα

(2001)

Άρθρο σε Περιοδικό

Μπίμπου Ιωάννα, Κιοσσέογλου Γ., Στογιαννίδου Αριάδνη . (2001) . Δυνατότητες και δυσκολίες παιδιών σχολικής ηλικίας στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον. . Ψυχολογία . τόμ.8 αρ.4 σ.506-525

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Στογιαννίδου Αριάδνη, Μπίμπου Ιωάννα . (2001) . Σύνδεση σχολείου και οικογένειας στο πλαίσιο συμβουλευτικής παρέμβασης στο σχολικό περιβάλλον . Πρώτο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής ΨυχολογίαςΨυχολογία και Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα
Στογιαννίδου Αριάδνη, Μπίμπου Ιωάννα . (2001) . Σύνδεση μεταξύ γεγονότων ζωής και εκτίμηση ψυχολογικής λειτουργικότητας παιδιών από γονείς και εκπαιδευτικούς . Πρακτικά από το 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας . 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας . Αλεξανδρούπολη, Ελλάδα

(2000)

Άρθρο σε Περιοδικό

Bibou Ioanna, Kiosseoglou G., Stogiannidou Ariadni . (2000) . Elementary teachers’ perceptions regarding school behavior problems: Implications for school psychological services. . Psychology in the Schools . τόμ.37 αρ.2 σ.123-134
Μπίμπου Ιωάννα, Στογιαννίδου Αριάδνη, Κιοσσέογλου Γ. . (2000) . Σχέση μεταξύ ψυχοκοινωνικής λειτουργικότητας της οικογένειας, ψυχικής υγείας μητέρων και εκτίμησης δυνατοτήτων και δυσκολιών παιδιών σχολικής ηλικίας από γονείς και εκπαιδευτικούς. . Παιδί και Έφηβος. Ψυχική υγεία και Ψυχοπαθολογία (τεύχος Ψυχική υγεία και Σχολείο) . τόμ.2 αρ.1 σ.48-68

(1999)

Άρθρο σε Περιοδικό

Bibou Ioanna, Stogiannidou Ariadni, KiosseoglouG. . (1999) . The relation between teacher burnout and teachers’ attributions and practices regarding school behaviour problems. . School Psychology International . τόμ.20 αρ.2 σ.209-217
Μπίμπου Ιωάννα, Στογιαννίδου Αριάδνη . (1999) . Συμβουλευτική στα πλαίσια του σχολείου: Δυνατότητες και Περιορισμοί . Επιστημονική Επετηρίδα του τμήματος Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής, . τόμ.3 σ.117-135

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μπίμπου Ιωάννα, Στογιαννίδου Αριάδνη . (1999) . Αναζήτηση βοήθειας στο σχολικό περιβάλλον: Οι σχολικές εμπειρίες μαθητών/τριών και η λειτουργικότητα γονέων και εκπαιδευτικών . 7ο Συνέδριο Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας . Λευκωσία, Κύπρος

(1997)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Bibou Ioanna, Stogiannidou Ariadni, Kioseoglou Grigorios, Figgou Lia . (1997) . Elementary teachers’ representations regarding school misbehaviour problems. . 7th European Conference for Research on Learning and Instruction . Athens, Greece

(1993)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Χαρίτου-Φατούρου Μ., Στογιαννίδου Αριάδνη, Μπίμπου Ιωάννα . (1993) . Δημιουργία Ομάδων Αυτοβοήθειας στο Πλαίσιο της Γειτονιάς . 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας . Θεσσαλονίκη, Ελλάδα

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Stogiannidou Ariadni, Figgou Lia, Nesdale D., Kioseoglou Grigorios . Process of personal and social coping on moving and non moving minorities: The paradigm of Pontian refugees from the former USSR . IV European Psychology Congress . Αθήνα - Ελλάδα

Ενημερώθηκε: 2026-04-10

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Αριάδνη Στογιαννίδου

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Προπτυχιακό

Προπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Without Type

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Without Type

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Επιμέλεια Συλλογικού Τόμου

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης