Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ανάπτυξη | Σύμπτυξη

Αναστασία Ζωή Σουλιώτου

Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

Προσωπικά Στοιχεία

asouli@nured.auth.gr
Scopus ID56024679500
Researcher IDDSY-7852-2022
https://orcid.org/0000-0001-8072-0929

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΕΠ.2.063	ΟΠΤΙΚΕΣ ΑΦΗΓΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ
ΥΒ.1.033	ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

	Επιστήμες της Αγωγής: Έρευνα και Πράξη σε Μεταβαλλόμενα Περιβάλλοντα Μάθησης
ΔΕ13Β	ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Υ12	ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΕ ΦΥΣΙΚΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Διδακτορικό

Η συμβολή των εικαστικών τεχνών στη διαμόρφωση διακαλλιτεχνικών προσεγγίσεων στη μουσική εκπαίδευση
Η συμβολή της τέχνης στη συμπερίληψη ατόμων με αναπηρία μέσα από υποστηρικτικές τεχνολογίες και ρομποτική στο σύγχρονο σχολείο

Μεταπτυχιακό

Τέχνη στη φύση και στην πόλη: εικαστική (συν)διαμόρφωση υπαίθριου χώρου με παιδιά Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

2025–2026

Μεταπτυχιακό

Το καλλιτεχνικό/δημιουργικό ημερολόγιο (Art/Creative Journal) ως εργαλείο στην εκπαίδευση ενηλίκων: Προτάσεις για βιωματική μάθηση και αυτογνωσία
Συν - διαμορφώνοντας το κοινωνιόγραμμα της τάξης μέσα από επιτελεστικές και θεατροπαιδαγωγικές δραστηριότητες
Τοπική ιστορία, τέχνη και τεχνολογία: μια βιωματική προσέγγιση με μαθητές/τριες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

2024–2025

Μεταπτυχιακό

«ΧωροΙστορίες» Πρόταση σχεδιασμού μουσειακού εκπαιδευτικού εργαλείου για μικρά παιδιά
Εικαστικές τέχνες, συμπερίληψη και αναπηρία όρασης
Η συμβολή μουσειακών εκθεμάτων και τεχνών στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης των παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής εκπαίδευσης

Ερευνητικά Έργα

Συμμετοχή
2025–2026	Μηχανική μάθηση: εφαρμογή στη σχολική τάξη μέσωδράσεων αειφορίας και πολιτισμού
2022–2027	"Επιστήμες της Αγωγής: Έρευνα και Πράξη σε μεταβαλλόμενα περιβάλλοντα μάθησης"
2011–2026	Αμοιβή μελών ΔΕΠ (Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο)

Δημοσιεύσεις

(2026)

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Souliotou Anastasia Zoi, Kanari Charikleia . (2026) . Pathways to inclusion through AI in art and museum education . 7th International Conference on ICT Integration in Technical Education, in conjunction with Entertainment Technology & Management and The 1st on Education and Society . Aizuwakamatsu - Japan

(2025)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Σουλιώτου Αναστασία Ζωή, Κανάρη Χαρίκλεια, Καραγιαννάκη Άλκηστη . (2025) . Εκπαιδευτικές και κοινωνικές διαστάσεις των selfies στην τέχνη. Προς ένα διάχυτο μουσείο των selfies; . Πρακτικά 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ψηφιοποίησης Πολιτιστικής Κληρονομιάς-EUROMED 2023-2024 «Πολιτισμός, Τεχνητή Νοημοσύνη, Κλιματική Αλλαγή, Έξυπνες Πόλεις, Έρευνα, Καινοτομία, Ψηφιακές Τεχνολογίες, Τουρισμός» . 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψηφιοποίησης Πολιτιστικής Κληρονομιάς-EUROMED 2023-2024 «Πολιτισμός, Τεχνητή Νοημοσύνη, Κλιματική Αλλαγή, Έξυπνες Πόλεις, Έρευνα, Καινοτομία, Ψηφιακές Τεχνολογίες, Τουρισμός» . Επιμέλεια:Κωνσταντίνος Σκριάπας . Λάρισα, Ελλάδα . Δίκτυο «ΠΕΡΡΑΙΒΙΑ» . σ.344-354

(2023)

Άρθρο σε Περιοδικό

Kanari Charikleia, Souliotou Anastasia Zoi . (2023) . When children with disabilities “meet” artists with disabilities in a museum: A platform for creativity and cultural dialogue. . Journal of Museum Education . τόμ.48 αρ.3 σ.293-305
Σουλιώτου Αναστασία Ζωή, Κανάρη Χαρίκλεια, Θεοφανέλλη Ελένη, Μπέκα Αποστολία, Σουρλάγκα Ελένη, Φακυρούδη Παρασκευή . (2023) . Μυτιλήνη-Βόλος: (συν)δημιουργία νηπίων με αφορμή τη ζωή και το έργο του ζωγράφου Θεόφιλου. . MusEd . τόμ.3 αρ.4 σ.10-24

(2022)

Άρθρο σε Περιοδικό

Kanari Charikleia, Souliotou Anastasia Zoi, Papaioannou Theodora . (2022) . “I felt like all these objects were in my own house…”: Learning through senses in the museum. . European Journal of Educational Studies . τόμ.9 αρ.10 σ.14-45

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Κανάρη Χαρίκλεια, Σουλιώτου Αναστασία Ζωή, Γεωργούλα Φωτεινή . (2022) . Εικαστικές τέχνες, προσβασιμότητα και συμπερίληψη: Τεχνικές και εκπαιδευτικές εφαρμογές σε τυπικά και μη τυπικά περιβάλλοντα μάθησης [Κεντρική Ομιλία] . 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό». . Αθήνα - Ελλάδα

(2021)

Άρθρο σε Περιοδικό

Kanari Charikleia, Souliotou Anastasia Zoi, Souliotou Anastasia Zoi . (2021) . The role of Museum Education in raising undergraduate pre-service teachers’ disability awareness: The case of an exhibition by disabled artists in Greece. . Higher Education Studies . τόμ.11 αρ.2 σ.99-119
Souliotou Anastasia Zoi . (2021) . The ‘Pandemic Academy of Visual Arts': Α Museum online experience in the COVID-19 era. . MusEd – Μουσείο – Σχολείο – Εκπαίδευση . τόμ.1 αρ.4 σ.23-36
Souliotou Anastasia Zoi . (2021) . Hands-on and digital origami “trip”: the case of a visual arts workshop in Higher Education . Asian Journal of Interdisciplinary Research . τόμ.4 αρ.2
Σουλιώτου Αναστασία Ζωή . (2021) . Δίκτυα και δίχτυα στην Ορέστεια: από τον Αισχύλο στον Bacon . ΠΑΡΑΒΑΣΙΣ. Επιστημονικό Περιοδικό Τμήματος Θεατρικών Σπουδών Πανεπιστημίου Αθηνών . τόμ.18 αρ.2 σ.159-182
Σουλιώτου Αναστασία Ζωή, Γεροντοπούλου Βίκυ . (2021) . Artbots: ένα εργαστήριο τέχνης και τεχνολογίας με ιστορικές διαδρομές στη Μεγάλη Χάρτα της Ελλάδος του Ρήγα Βελεστινλή . Culture - Journal of Culture in Tourism, Αrt and Education . τόμ.1 αρ.1

(2019)

Άρθρο σε Περιοδικό

Souliotou Anastasia Zoi . (2019) . The Benefits of Artbots Activities in Education & Society . International e-Journal of Advances in Education (IJAEDU) . τόμ.5 αρ.14 σ.136 - 145

(2015)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Souliotou Anastasia Zoi . (2015) . ICTs & Contemporary Art: a platform for the urban well-being . HYBRID CITY 2015: DATA TO THE PEOPLE PROCEEDINGS OF THE 3RD INTERNATIONAL BIENNIAL CONFERENCE . HYBRID CITY 2015: DATA TO THE PEOPLE . Επιμέλεια:IOULIANI THEONA and DIMITRIS CHARITOS . Athens - Greece . Athens . UNIVERSITY RESEARCH INSTITUTE OF APPLIED COMMUNICATION . σ.335-340

(2012)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Souliotou Anastasia Zoi . (2012) . Google Street View: a way to contemporary art-making . ATINER's Conference Paper Series ART2012-2013 . 3rd Annual International Conference on Fine and Performing Arts . Athens - Greece . Athens . Athens Institute for Education and Research . σ.5-14

Ενημερώθηκε: 2026-04-11

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Αναστασία Ζωή Σουλιώτου

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Διδακτορικό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Μεταπτυχιακό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης