|
2025–2026 |
Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας σε Νέους Επιστήμονες Κατόχους Διδακτορικού στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης για το ακ. έτος 2025-2026 |
|
2025–2029 |
eCAN Plus - Ενίσχυση των ψηφιακών δυνατοτήτων των κέντρων καρκίνου στην Ευρωπαϊκή Ένωση για τη βελτίωση της πρόληψης και της περίθαλψης |
|
2024–2025 |
Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας σε Νέους Επιστήμονες Κατόχους Διδακτορικού στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης για το ακ. έτος 2024-2025 |
|
2022–2026 |
Σύστημα Αναγνώρισης και Ανάλυσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων |
|
2022–2025 |
Human Extremity Robotic Rehabilitation and Outcome Enhancement for Stroke HEROES |
|
2019–2022 |
Επικύρωση των βιολογικών δεικτών που σχετίζονται με τη διεργασία της ανταμοιβής για τη διευκόλυνση της ανάπτυξης νέων θεραπειών της ανηδονίας και των ελλειμάτων διεργασίας ανταμοιβής στη σχιζοφρένεια και στη μείζονα καταθλιπτκή διαταραχή |
|
2019–2023 |
Ασθενο-κεντρικές προσεγγίσεις για έγκαιρη παρηγορική φροντίδα, υποστηρικτικά οικοσυστήματα και πρότυπα αξιολόγησης |
|
2018–2021 |
Εικονική πραγματικότητα: Δημιουργία επαναχρησιμοποιήσιμου ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού για την εκπαίδευση στον τομέα της Υγείας στην Ευρώπη |
|
2017–2021 |
Απτές προβαλλόμενες διεπαφές καθοδήγησης ηλικιωμένων. |
|
2017–2018 |
Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας σε Νέους Επιστήμονες Κατόχους Διδακτορικού στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018 |
|
2017–2019 |
Περιβάλλον εκπαίδευσης δραστηριοτήτων αναψυχής για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής ατόμων με Σύνδρομο Ντάουν (DS LEISURE) |
|
2016–2018 |
Εικονικά περιβάλλοντα και Μάθηση βασισμένη σε σενάρια: Διευρύνοντας την προσβαση. |
|
2015–2019 |
Διεπιστημονικά εργαλεία για τη βελτίωση των δημόσιων μέτρων πρόληψης κατά του καπνίσματος |
|
2015–2017 |
Καινοτομίες σε Προγράμματα Σπουδών Ιατρικής |
|
2013–2015 |
Νοσοκομείο χιλιετηρίδας / e-Learning |
|
2013–2015 |
Διαδικτυακή εφαρμογή για παρακολούθηση του Συνδρόμου Υπερκινητικότητας και Διάσπασης Προσοχής (ADHD). |
|
2012–2016 |
Δημιουργία υπέρ-περιφερειακού Δικτύου Εθνικών Κέντρων Ιατρικής Εκπαίδευσης με έμφαση στη βασισμένη στο πρόβλημα μάθηση και τους Εικονικούς Ασθενείς. |
|
2011–2015 |
Διακριτικά και έξυπνα περιβάλλοντα για ανεξάρτητη διαβίωση |
|
2009–2012 |
Ανταλλαγή και επαναστόχευση εκπαιδευτικού υλικού πολλαπλών μορφών στην ιατρική εκπαίδευση |
|
2008–2008 |
Διευρημένο Μεσογειακό δίκτυο εκπαιδευτικών πόρων για ανώτατη & συνεχιζόμενη ιατρική εκπαίδευση |
|
2006–2008 |
Μεσογειακό δίκτυο έρευνας και ανώτατης εκπαίδευσης στις ιατρικές και βιολογικές επιστήμες |
