Είστε εδώ

e-Οδηγός Σπουδών

ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΦιλοσοφίας και Παιδαγωγικής
Τίτλος ΣπουδώνΠαιδαγωγική Επιστήμη
Πρόγραμμα ΣπουδώνΠαιδαγωγική επιστήμη 2016
Κύκλος / Επίπεδο2ος / Μεταπτυχιακό
Ακαδημαϊκό Έτος2016 - 2017
ΚατάστασηΕνεργό
Ιστοσελίδαhttp://www.edlit.auth.gr
Διεύθυνση Επικοινωνίαςinfo@edlit.auth.gr
ECTS / Φόρτο ΕργασίαςΜια μονάδα ECTS αντιστοιχεί σε 25 ώρες φόρτου εργασίας


Μαθήματα 1ου εξαμήνου

ΚΟΡΜΟΣ
1ο εξάμηνο
2 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
Φ101ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ5ΕΕ
Φ114ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ5ΕΕ
Διεθνής εκπαίδευση
1ο εξάμηνο
1 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
ΠΕ201Παιδαγωγική της Ειρήνης10Υ
Ειδική Αγωγή
1ο εξάμηνο
1 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
ΠΕ301Σύγχρονα θέματα Ειδικής Αγωγής10Υ
Ιστορική Παιδαγωγική
1ο εξάμηνο
1 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
ΠΕ401Ιστορία των παιδαγωγικών ιδεών10Υ
Παιδαγωγική του Σχολείου
1ο εξάμηνο
1 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
ΠΕ501Λογοτεχνική Εκπαίδευση: ορισμός του πεδίου, προσέγγισεις εννοιών, θεσμοί10Υ
Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση
1ο εξάμηνο
1 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
ΠΕ601Θεωρητική θεμελίωση, ιστορική εξέλιξη και βασικές αρχές του πεδίου της Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης10Υ


Μαθήματα 2ου εξαμήνου

ΚΟΡΜΟΣ
2ο εξάμηνο
5 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
Π1811Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΚΡΙΤΙΚΟΥ ΣΤΟΧΑΣΜΟΥ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ (επαναλαμβανόμενο)5Υ
Π1901ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (επαναλαμβανόμενο)5ΥΕ
ΠΕ102Ποιοτικές προσεγγίσεις στην εκπαιδευτική έρευνα10Υ
Φ101ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ (επαναλαμβανόμενο)5ΕΕ
Φ114ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ (επαναλαμβανόμενο)5ΕΕ
Διεθνής εκπαίδευση
2ο εξάμηνο
2 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
ΠΕ202Διαπολιτισμική Εκπαίδευση10Υ
ΠΕ203Διεθνής Έρευνα Σχολικών Βιβλίων10Υ
Ειδική Αγωγή
2ο εξάμηνο
2 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
ΠΕ302Μαθησιακή και ψυχοκοινωνική στήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες10Υ
ΠΕ303Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις στις Μαθησιακές Δυσκολίες10Υ
Ιστορική Παιδαγωγική
2ο εξάμηνο
2 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
ΠΕ402Ιστορία της εκπαίδευσης: 19ος αιώνας10Υ
ΠΕ503Διδασκαλία και μάθηση με σκοπό την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης: θεωρία, μεθοδολογία και παραδείγματα10Υ
Παιδαγωγική του Σχολείου
2ο εξάμηνο
2 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
ΠΕ502Προγράμματα Σπουδών και σχολικό βιβλίο10Υ
ΠΕ503Διδασκαλία και μάθηση με σκοπό την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης: θεωρία, μεθοδολογία και παραδείγματα10Υ
Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση
2ο εξάμηνο
3 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
ΠΕ503Διδασκαλία και μάθηση με σκοπό την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης: θεωρία, μεθοδολογία και παραδείγματα10ΥΕ
ΠΕ602Σχεδιασμός εφαρμογή και αξιολόγηση προγραμμάτων Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης10Υ
ΠΕ603Ο κριτικός στοχασμός ως μέσο ενδυνάμωσης των συμμετεχόντων σε προγράμματα Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και ο ρόλος του εκπαιδευτή10Υ


Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου

ΚΟΡΜΟΣ
Χειμερινό εξάμηνο
6 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
ΚΕ800ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (κοινωνικοποίηση-διαπολιτισμικότητα)3ΕΕ
Π1000ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ6Ε
Π1312Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ ΩΣ ΟΜΑΔΑ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΩΝ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ5Ε
Π1438ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ5Ε
Π3003ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ6Ε
Φ366ΗΘΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΤΟΥ 20ου ΑΙΩΝΑ3Ε


Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου

ΚΟΡΜΟΣ
Εαρινό εξάμηνο
6 τάξεις
ΚωδικόςΤίτλοςECTSΤύπος
ΚΕ800ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (κοινωνικοποίηση-διαπολιτισμικότητα)3ΕΕ
Π1312Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ ΩΣ ΟΜΑΔΑ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΩΝ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ5Ε
Π1438ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ5Ε
Π2106ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ5Ε
Π3003ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ6Ε
Φ366ΗΘΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΤΟΥ 20ου ΑΙΩΝΑ3Ε