e-Οδηγός Σπουδών

<p>Απολυτήριο Λυκείου. Εξετάσεις Εθνικού επιπέδου. </p>

<p>Για την απόκτηση του πτυχίου του Τμήματος Χημείας οι φοιτητές υποχρεούνται να παρακολουθήσουν και να εξετασθούν με επιτυχία σε μαθήματα (κορμού-υποχρεωτικά και επιλογής) 240 ECTS. Τα μαθήματα καλύπτουν 8 εξάμηνα, ενώ οι φοιτητές, μπορούν να επιλέξουν πτυχιακή εργασία ή/και πρακτική άσκηση. Οι κατευθύνσεις είναι: </p><p>Α. ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΒΙΟΕΦΑΡΜΟΓΕΣ </p><p>Β. ΧΗΜΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ </p><p>Γ. ΧΗΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-ΗΛΕΚΤΡΟΧΗΜΕΙΑ </p><p>Δ. ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ & ΧΗΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ </p><p>Με την λήξη του προγράμματος σπουδών οι φοιτητές αναμένεται να έχουν αναπτύξει τις κατωτέρω γενικές δεξιότητες: </p><p>- Διεξαγωγή αριθμητικών πράξεων, δυνατότητα εφαρμογής αναλύσεως σφάλματος και υπολογισμού τάξεως μεγέθους, ορθή χρήση των μονάδων. </p><p>- Λήψη πληροφοριών από πρωτογενείς και δευτερογενείς πηγές, συμπεριλαμβανομένης της χρήσεως ηλεκτρονικού υπολογιστή συνδεδεμένου με τις πηγές πληροφοριών. </p><p>- Ικανότητα ανάλυσης υλικού και σύνθεσης εννοιών </p><p>- Ικανότητα προσαρμογής σε νέες καταστάσεις και λήψεως αποφάσεων </p><p>- Χρήση τεχνολογιών πληροφορικής, όπως επεξεργασία κειμένου, χρήση φύλλων εργασίας, εισαγωγή και αποθήκευση δεδομένων, χρήση του διαδικτύου συναφής με το αντικείμενο σπουδών. </p><p>- Διαχείριση σχεδιασμού και χρόνου. </p><p>- Καλλιέργεια διαπροσωπικών σχέσεων και ομαδικότητα στην εργασία. </p><p>- Επικοινωνία σε γραπτό και προφορικό λόγο στην ελληνική και σε μία ευρέως ομιλούμενη ευρωπαϊκή γλώσσα. </p><p>- Επίλυση προβλημάτων σχετικών με ποιοτικές και ποσοτικές πληροφορίες. </p><p>- Δυνατότητα μελέτης για συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη, κυρίως με στόχο την αυτόνομη εργασία. </p><p>- Ηθική δέσμευση. </p><p>Με την λήξη του προγράμματος σπουδών οι φοιτητές αναμένεται να έχουν αναπτύξει τις κατωτέρω ειδικές δεξιότητες: </p><p>- Γνώση και κατανόηση σημαντικών γεγονότων, εννοιών, αρχών και θεωριών που σχετίζονται με τα διδαχθέντα γνωστικά πεδία. </p><p>- Εφαρμογή της ανωτέρω γνώσεως και κατανοήσεως στην επίλυση ποιοτικών και ποσοτικών προβλημάτων συνήθους μορφής. </p><p>- Αποτίμηση, ερμηνεία και σύνθεση πληροφοριών και δεδομένων χημικού περιεχομένου. </p><p>- Αναγνώριση και εφαρμογή των καταλλήλων μετρήσεων στην θεωρία και πράξη </p><p>- Παρουσίαση επιστημονικού υλικού και επιχειρημάτων σε γραπτό και προφορικό λόγο προς πληροφορημένο κοινό. </p><p>- Υπολογισμός και επεξεργασία δεδομένων που σχετίζονται με χημικής υφής πληροφορίες. </p><p>- Ασφαλής διαχείριση χημικών πρώτων υλών, συνυπολογίζοντας τις φυσικές και χημικές τους ιδιότητες, καθώς και τους κινδύνους στην χρήση τους. </p><p>- Εκτέλεση των κλασικών εργαστηριακών διεργασιών και χρήση οργάνων κατά την συνθετική και αναλυτική προσέγγιση οργανικών και ανοργάνων συστημάτων. </p><p>- Παρακολούθηση - με παρατήρηση και μέτρηση - των χημικών ιδιοτήτων, συμβάντων ή αλλαγών, συστηματική και αξιόπιστη καταχώρηση και τεκμηρίωσή τους. </p><p>- Ερμηνεία και αξιολόγηση δεδομένων που προέρχονται από εργαστηριακές παρατηρήσεις και μετρήσεις, και συσχετισμός τους με την κατάλληλη θεωρία. </p><p>- Αποτίμηση των κινδύνων που συνεπάγονται η χρήση χημικών ενώσεων και η εκτέλεση εργαστηριακών διεργασιών. </p>

<p>Δεν υπάρχει. </p>

<p>Πρόσβαση σε μεταπτυχιακές σπουδές. </p>

<p>Η βαθμολογική κλίμακα με την οποία υπολογίζονται οι βαθμοί επίδοσης των φοιτητών είναι δεκαβάθμια (0-10) : </p><p>Άριστα : 8,50-10,00 </p><p>Λίαν Καλώς: 6,50- 8,49 </p><p>Καλώς: 5,00- 6,49 </p><p>Ανεπιτυχώς: 0,00-4,99 </p><p>Ο ελάχιστος προαγώγιμος βαθμός είναι το 5. </p>

<p>8 ΕΞΑΜΗΝΑ, 240 ECTS. </p><p>Ένα πλήρες ακαδημαϊκό έτος σπουδών ισοδυναμεί με 60 μονάδες ECTS (Ευρωπαϊκό σύστημα μεταφοράς και συσσώρευσης πιστωτικών μονάδων) και ένα πλήρες εξάμηνο σε 30 ECTS (1 ECTS=25-30 ώρες φόρτου εργασίας) (Υ.Α. Φ5/89656/Β3, ΦΕΚ 1466/2007/Β, άρθρ. 1-3). Σε κάθε μάθημα πρέπει να αποδίδεται ο αριθμός των απαιτούμενων ECTS (>= 2 ) με σκοπό να εκφραστεί ο φόρτος εργασίας που απαιτείται από το φοιτητή για την ολοκλήρωση ενός μαθήματος, εργαστηρίου, φροντιστηρίου, πρακτικής άσκησης κλπ. </p>

<p>Πλήρης φοίτηση. </p>