| Τίτλος | ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ / COGNITIVE ENGLISH GRAMMAR |
| Κωδικός | Γλ2-492 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό, 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600007230 |
Πρόγραμμα Σπουδών: 2018-2019
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | Χειμερινό/Εαρινό | - | 6 |
| Τίτλος | ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2018 – 2019 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600131896
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Φιλοσοφική (Νέα) |
| Όροφος | Όροφος 4 |
| Αίθουσα | ΑΙΘΟΥΣΑ 417 (136) |
| Ημερολόγιο | Τρίτη 16:00 έως 18:30 |
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600131896
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος:
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Η Γνωστική Γραμματική είναι ένα μοντέλο περιγραφής της γλώσσας που συνδυάζει εννοιολογικές κατηγορίες και διαδικασίες με τη γλωσσική μορφή. Μια γνωστική προσέγγιση στη γλώσσα εστιάζει στη σημασία. Δεν είναι απλά μια προσέγγιση για τη γνώση της γλώσσας αλλά η ίδια η γλώσσα είναι μια μορφή γνώσης και έτσι πρέπει να μελετηθεί, με επίκεντρο τη σημασία. Η γνωστική γραμματική λαβαίνει υπόψη και τη γλωσσική μορφή και τη γλωσσική χρήση. Η γλωσσική δομή αντανακλά οντότητες και διαδικασίες του εννοιολογικού κόσμου. Η γλωσσική χρήση προσδιορίζεται από τη γραμματική δομή που έχει στην κατοχή του ο ομιλητής και που εξαρτάται από τις επικοινωνιακές του ανάγκες. Καθώς επιτελείται μια επικοινωνιακή πράξη, ο ομιλητής επιλέγει τις μονάδες εκείνες που είναι απαραίτητες έτσι ώστε να αποδώσουν αυτό που έχει κατά νου. Αυτή η διαδικασία ερμηνευτικής απόδοσης κάνει μια γραμματική γνωσιακή.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Βιβλίο
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | 1,6 | ✓ | ||
| Σύνολο | 39 | 1,6 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Γραπτές εξετάσεις ή ερευνητική εργασία
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Geeraerts, D. (Ed.) 2006. Cognitive Linguistics: Basic Readings. Mouton de Gruyter.
Lakoff, G. 1987. Women, Fire, and Dangerous Things. What Categories Reveal about the Mind. The University of Chicago Press. Chicago and London.
Langacker, R. W. 1987. Foundations of Cognitive Grammar. Vol. I: Theoretical Prerequisites. Stanford CA: Stanford University Press.
Langacker, R. W. 1991. Foundations of Cognitive Grammar. Vol. II: Descriptive Application. Stanford CA: Stanford University Press.
Radden, G. & R. Dirven 2007. Cognitive English Grammar. J. Benjamins Publishing Company.
Ungerer, F. & H.-J. Schmid 2006. An Introduction to Cognitive Linguistics. London: Longman.
Τελευταία Επικαιροποίηση
22-02-2019