Course Information
FacultyFine Arts
Cycle / Level1st / Undergraduate
Teaching PeriodWinter
CoordinatorAnna Stavrakopoulou
Course ID120000434

Programme of Study: PPS Tmīmatos THeátrou (2019-sīmera)

Registered students: 0
OrientationAttendance TypeSemesterYearECTS

Class Information
Academic Year2017 – 2018
Class PeriodWinter
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Class ID
Course Type 2016-2020
  • Scientific Area
Course Type 2011-2015
General Foundation
Mode of Delivery
  • Face to face
Digital Course Content
General Prerequisites
No prerequisites.
Learning Outcomes
The main objective of this course is to initiate the students to theoretical approaches to theater. Through the study of selected texts, one realizes that both in this phase (ie from Aristotle to the end of the 19th century), as well as in subsequent ones, theater theory is written a. by playwrights and b. by all kinds of thinkers, who examine the esthetic, moral and social impact of theater.
General Competences
  • Retrieve, analyse and synthesise data and information, with the use of necessary technologies
  • Make decisions
  • Work autonomously
  • Work in teams
  • Work in an international context
  • Work in an interdisciplinary team
  • Generate new research ideas
  • Appreciate diversity and multiculturality
  • Demonstrate social, professional and ethical commitment and sensitivity to gender issues
  • Be critical and self-critical
  • Advance free, creative and causative thinking
Course Content (Syllabus)
1. Introduction - brief overview of the theories related to the origins of theater - unities of theoretical approaches to theater. 2. From classical antiquity to the _Poetics_ of Aristotle. 3. The Romans, _Ars Poetica_ by Horace, and various theoretical texts of late antiquity. 4. Renaissance reception of Aristotle in Spain and England: Naharro, Pinciano, Cervantes, Lope de Vega, Philip Sidney, Ben Jonson 5. Renaissance reception of Aristotle in Italy: Robortello, Scaliger, Castelvetro, Giraldi, Denores, Guarini. 6. French Neoclassicism in the Baroque Period: Corneille, Chapelain, Molière, Racine, D’Aubignac, Boileau and the theoretical principles of French neoclassicism. 7. The rise of the theory of bourgeois drama: Dryden, Samuel Johnson, Voltaire, Diderot, Rousseau, Beaumarchais. 8. First theoretical essays on acting: Riccoboni (father and son), _The Paradox of Acting_ by Diderot. 9. Precursors of romanticism in Germany: _The Hamburg Dramaturgy_ by Lessing, Herder, Goethe. 10. German Romanticism: the contribution of August Wilhelm Schlegel and other thinkers (poets, philosophers, playwrights). 11. German Romanticism: part II. 12. Romanticism in France and Italy. 13. Romanticism in England.
Theory, Theater
Educational Material Types
  • Notes
  • Interactive excersises
  • Book
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Use of ICT in Course Teaching
  • Use of ICT in Student Assessment
Course Organization
Reading Assigment301.2
Written assigments261.0
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Written Exam with Short Answer Questions (Summative)
  • Written Exam with Extended Answer Questions (Summative)
  • Written Assignment (Summative)
Course Bibliography (Eudoxus)
Βιβλίο [12468083]: ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ ΠΟΙΗΤΙΚΗ, ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ (Μετ. Στάθης Ιω. Δρομάζος) Βιβλίο [5467]: 6+1 Δοκίμια για την ποιητική του Αριστοτέλη, Rorty Amelie
Additional bibliography for study
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ι. ΕΛΛΗΝΙΚΗ – ΚΕΙΜΕΝΑ • Αριστοτέλους, Ποιητική – Εισαγωγή, Μετάφραση, Σχόλια: Στάθης Δρομάζος, Κέδρος, Αθήνα 1982. • Νικολά Μπουαλώ, Ποιητική Τέχνη, Εισαγωγή, Μετάφραση, Σχόλια: Φανή Παιδή, Στιγμή, Αθήνα 2010.** • Ντενί Ντιντερό, Το Παράδοξο με τον Ηθοποιό, Πρόλογος Βασίλης Παπαβασιλείου, Μτφρ. Αιμίλιος Βέξης, Πόλις, Αθήνα, 1995. [σύγγραμμα μαθήματος – 1η επιλογή] • Κοΐντου Οράτιου Φλάκκου, Ποιητική Τέχνη, εισαγωγή, μετάφραση, σχόλια, Γ.Ν. Γιατρομανωλάκη, Εκδόσεις Καρδαμίτσα, Αθήνα 1980.** • Ζαν-Ζακ Ρουσώ, Επιστολή στον Ντ'Αλαμπέρ (Περί θεαμάτων),Μτφρ. Γιώργος Μητρόπουλος, Εκδόσεις Στάχυ, Αθήνα 2001.** Θεωρητικά κείμενα δημοσιευμένα στο Θέατρο του Κώστα Νίτσου (σε ιστορική σειρά): • Λόπε ντε Βέγα: “Νέα Τέχνη για Κωμωδίες,” τεύχ. 6, Νοέμβριος-Δεκέμβριος 1962, σσ. 9-14.** • Βολταίρος: “Κατηγορώ τον Σαίξπηρ – Ένας λίβελλος στη Γαλλική Ακαδημία,” τεύχ. 16, Ιούλιος-Αύγουστος 1964, σσ. 58-63. • Σάμιουελ Τζόνσον: “Μια απάντηση στο Βολταίρο,” τεύχ. 16, Ιούνιος-Αύγουστος 1964, σ. 146. • Γιόχαν φον Γκαίτε: “Κανόνες για τους ηθοποιούς. Από τη Βαϊμάρη του 1803”. Τεύχ. 13, Γενάρης-Φλεβάρης 1964, σσ. 9-13 και τεύχ. 16, Ιούνιος-Αύγουστος 1964, 14.** • Σάμιουελ Τέυλορ Κόλεριτζ: “Επτά θέσεις για τον Σαίπξπηρ – Τα κύρια χαρακτηριστικά των έργων του,” τεύχ. 16, Ιούλιος-Αύγουστος 1964, σσ. 17-22.** • Ουγκώ, Βίκτωρ: “Ο νεώτερος Αισχύλος – Η ακτινοβολία μιας μεγαλοφυίας,” τεύχ. 16, Ιούλιος-Αύγουστος 1964, σσ. 44-57.** ** Τα κείμενα αυτά αποτελούν μέρος του corpus του μαθήματος (βλ. Blackboard) – επίσης υποχρεωτικά αναγνώσματα είναι και η Ποιητική του Αριστοτέλη, καθώς και το Παράδοξο για τον Ηθοποιό του Ντιντερό. ΙΙ. ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΗ – ΜΕΛΕΤΕΣ • Marvin CARLSON, Theories of the Theatre, Cornell University Press, Ithaca, NY, 1993 (expanded edition). • Toby COLE & Helen KRICH CHINOY, eds., Actors on Acting, Crown Publishers, NY 1995 (4η έκδοση). • Oscar G. BROCKETT, History of the Theatre, Allyn and Bacon, Newton, MA, 1987. • Επίσης η ιστοσελίδα περιλαμβάνει εξαιρετικά λήμματα για ποικίλα θέματα θεωρίας της λογοτεχνίας. • III. ΧΡΗΣΙΜΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ • Λεξικό του Θεάτρου, επιμέλεια Phyllis Hartnoll-Peter Found, Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης, μτρφ. Νίκος Χατζόπουλος, εκδόσεις Νεφέλη, Αθήνα 2000.
Last Update