THE EMERGENCE OF DIVERSITY IN TEXTBOOKS AND LITERATURE
| Title | ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ / THE EMERGENCE OF DIVERSITY IN TEXTBOOKS AND LITERATURE |
| Code | ΓΚΒ.022 |
| Interdepartmental Programme | DPMS PSychopaidagōgikī tīs Éntaxīs <<Éna Scholeío gia Ólous>> (2017-sīmera) |
| Collaborating Schools | Early Childhood Education Philosophy and Education Pre-school Education and Educational Design of the University of the Aegean |
| Cycle / Level | 2nd / Postgraduate |
| Teaching Period | Winter/Spring |
| Coordinator | Andreas Karakitsios |
| Common | No |
| Status | Active |
| Course ID | 80002943 |
| Academic Year | 2018 – 2019 |
| Class Period | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 6 |
| Class ID | 600131775
|
Course Type 2016-2020
- General Knowledge
Course Type 2011-2015
General Foundation
Mode of Delivery
- Face to face
Digital Course Content
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/en/class/1/600131775
- At the Website of the School:
Language of Instruction
- Greek (Instruction, Examination)
Prerequisites
Required Courses
- ΒΚΒ.014 EPISTEMOLOGY OF DIVERSITY
General Competences
- Work in teams
- Work in an interdisciplinary team
- Generate new research ideas
- Appreciate diversity and multiculturality
- Be critical and self-critical
- Advance free, creative and causative thinking
Educational Material Types
- Notes
- Slide presentations
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Use of ICT in Course Teaching
- Use of ICT in Communication with Students
Course Organization
| Activities | Workload | ECTS | Individual | Teamwork | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Lectures | 39 | ✓ | |||
| Laboratory Work | 25 | ✓ | |||
| Reading Assigment | 30 | ✓ | ✓ | ||
| Artistic Workshop | 30 | ✓ | ✓ | ||
| Project | 30 | ✓ | |||
| Written assigments | 30 | ||||
| Exams | 26 | ✓ | |||
| Total | 210 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Written Assignment (Formative, Summative)
- Oral Exams (Formative, Summative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Αμπατζοπούλου, Φ. (1998). Ο άλλος εν διωγμώ: η εικόνα του Εβραίου στη Λογοτεχνία. Ζητήματα ιστορίας και μυθοπλασίας. Αθήνα: Θεμέλιο.
Anderson, B. (1997). Φαντασιακές Κοινότητες: στοχασμοί για τις απαρχές και τη διάδοση του εθνικισμού / μετ. Ποθ. Χαντζαρούλα. Αθήνα: Νεφέλη.
Βάμβουκας, Μ. (2002). Εισαγωγή στην Ψυχοπαιδαγωγική. Έρευνα και Μεθοδολογία. Αθήνα: Γρηγόρη
Ι.Οικονόμου-Αγοραστού (1992). Εισαγωγή στη Συγκριτική Συερεοτυπολογία των εθνικών χαρακτηριστικών στη λογοτεχνία. University Studio Press.Θεσσαλονίκη.
Λιάκος, Αντ (2005). Πώς στοχάστηκαν το έθνος αυτοί που ήθελαν να αλλάξουν τον κόσμο; Αθήνα: Πόλις.
Τζιόβας, Δ. (2007). Ο άλλος εαυτός. Ταυτότητα και κοινωνία στη νεοελληνική πεζογραφία / μετ. Α. Ροζενμπεργκ. Αθήνα: Πολις.
Φλουρής, Γ. & Μ. Ιβριντέλη (2000). «Η εικόνα των βαλκάνιων γειτόνων μας στο αναλυτικό πρόγραμμα, στα σχολικά εγχειρίδια και στα βιβλία δασκάλου του ελληνικού Δημοτικού Σχολείου», στο: Η εικόνα του «άλλου»/γείτονα στα σχολικά βιβλία των βαλκανικών χωρών. Αθήνα: Τυπωθήτω- Γιώργος Δαρδανός.
Wellek, R., Warren, A. ( 1955). Θεωρία Λογοτεχνίας. Δίφρος.
Last Update
25-01-2017
