SPECIAL TOPICS OF WORLD THEATER: WOMEN AND THEATRE
| Title | ΕΙΔΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ: ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΟ / SPECIAL TOPICS OF WORLD THEATER: WOMEN AND THEATRE |
| Code | ΣΤ0617 |
| Faculty | Fine Arts |
| School | Drama |
| Cycle / Level | 1st / Undergraduate |
| Teaching Period | Winter/Spring |
| Coordinator | Ioulia Pipinia |
| Common | Yes |
| Status | Active |
| Course ID | 120001027 |
Programme of Study: PPS Tmīmatos THeátrou (2019-sīmera)
Registered students: 0
| Orientation | Attendance Type | Semester | Year | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Compulsory Course | 7 | 4 | 5 |
Programme of Study: PPS Tmīmatos THeátrou (2015-2018)
Registered students: 2
| Orientation | Attendance Type | Semester | Year | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Elective Courses belonging to the selected specialization | 7 | 4 | 4.5 |
| Academic Year | 2019 – 2020 |
| Class Period | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600165414
|
Type of the Course
- Scientific Area
Course Category
Specific Foundation / Core
Mode of Delivery
- Face to face
Digital Course Content
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/en/class/1/600165414
- At the Website of the School: http://www.thea.auth.gr/gr/mathimata/mathimata%20theatrologias/e_z_pagk_gynaikes.htm
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=6134
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Greek (Instruction, Examination)
Prerequisites
General Prerequisites
It is of importance for students to have previously attended the compulsory courses on the History of the Theatre (I-V), History of Modern Greek Theatre (I&II).
Learning Outcomes
The course aims primarily at familiarising students with the construction of gender in different historical periods and theatre traditions and through different critical approaches. Issues related to dramatic writing, performance, theatre history and gender roles are raised in an attempt to explore the cultural formations and politics of gender identity.
General Competences
- Apply knowledge in practice
- Adapt to new situations
- Work autonomously
- Work in an interdisciplinary team
- Appreciate diversity and multiculturality
- Demonstrate social, professional and ethical commitment and sensitivity to gender issues
- Be critical and self-critical
- Advance free, creative and causative thinking
Course Content (Syllabus)
1. Introduction to the course "Women and theatre": a historical overview, methodology, objectives, prerequisites, assessment
2. Sex, gender, feminism (in writing and performance): terminology, history, theory
3-4.Exploring gender: Hélène Cixous, Luce Irigaray, Judith Butler, Pierre Bourdieu
5. Women and theatre in the 18th and the 19th century: writing and performing for the stage (Greek women writers).
6. Women's emancipation movement and the theatreQ Elizabeth Robins & Florence Bell, Alan’s Wife (1893)
7. Women playwrights in the late 19th century: Kallirhoi Parren (H nea gynaika/The New Woman, 1907).
8-9. The 'other': Vernardakis, Peresiades, Xenopoulos.
10. Sexuality and Hysteria: Charcot, Freud, Cixous' Dora (1976)
11. Women playing Hamlet (Bernhardt, Nielsen)
12. Women and Theatre. The male gaze. Writing for women, researching on women.
Keywords
women and theatre, feminism, gender, history, playwriting, dramatic characters
Educational Material Types
- Notes
- Slide presentations
- Multimedia
- Book
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Use of ICT in Course Teaching
- Use of ICT in Communication with Students
Description
Email and elearning
Visual and sound material, powerpoint presentations, internet archives and the facilies of elearning platform.
Course Organization
| Activities | Workload | ECTS | Individual | Teamwork | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Lectures | 30 | 1.2 | ✓ | ||
| Fieldwork | 25 | 1 | ✓ | ✓ | |
| Reading Assigment | 35 | 1.4 | ✓ | ✓ | |
| Written assigments | 27 | 1.1 | ✓ | ||
| Total | 117 | 4.7 |
Student Assessment
Description
The student assessment is based on the evaluation of the student's attendance and participation in the class during the weekly meetings and the final essay which will focus on the subjects discussed and explored by the teachers and the bibliography. The criteria of the evaluation are presented and discussed during the first and again at the final meeting of the course and can be found at the handout distributed during the introductory meeting (and afterwards in the course description on the Department site and the elearning platform of the course).
Student Assessment methods
- Written Assignment (Formative, Summative)
- Performance / Staging (Summative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
• Έλση Σακελλαρίδου, Σύγχρονο γυναικείο θέατρο: από τη μετα/μπρεχτική στη μεταφεμινιστική αναπαράσταση, Επίκεντρο, Θεσσαλονίκη 2012.
• Όλουεν Χάφτον, Ιστορία των γυναικών στην Ευρώπη, 1500-1800, μτφ. Ειρήνη Χρυσοχόου, επιμ. Δήμητρα Λαμπροπούλου, Νεφέλη, Αθήνα 2003.
• Ελένη Βαρίκα, Η εξέγερση των κυριών: η γένεση μιας φεμινιστικής συνείδησης στην Ελλάδα, 1833-1907, Παπαζήσης, Αθήνα 62011.
• Σοφία Ντενίση, Ανιχνεύοντας την ‘αόρατη’ γραφή. Γυναίκες και γραφή στα χρόνια του ελληνικού Διαφωτισμού-Ρομαντισμού, Νεφέλη, Αθήνα 2014.
• Aθηνά Αθανασίου (επιμ.), Φεμινιστική θεωρία και πολιτισμική κριτική, Νήσος, Αθήνα 2006.
• Ευγενία Σηφάκη, Σπουδές φύλου και λογοτεχνία, Ελληνικά Ακαδημαϊκά Συγγράμματα και Βοηθήματα, 2015 [https://repository.kallipos.gr/bitstream/11419/5721/1]
Additional bibliography for study
Α. Θεωρητικά κείμενα
1. Luce Irigaray, «Αυτό το φύλο που δεν είναι ένα: Ερωτήσεις» [1974], μτφ. Πελαγία Μαρκέτου, στο: Αθηνά Αθανασίου (επιμ.), Φεμινιστική θεωρία και πολιτισμική κριτική, Νήσος, Αθήνα 2006, σ. 215-223 (pdf στο elearning).
2. Hélène Cixous, «Το φύλο ή το κεφάλι;» (1976), μτφ. Πελαγία Μαρκέτου, στο: Αθανασίου (επιμ.), Φεμινιστική θεωρία και πολιτισμική κριτική, σ. 225-234. (pdf)
3. Judith Butler, «Παραστασιακές επιτελέσεις και συγκρότηση του φύλου: Δοκίμιο πάνω στη φαινομενολογία και τη φεμινιστική θεωρία» [1988], μτφ. Μαργαρίτα Μηλιώρη, στο: Αθανασίου (επιμ.), Φεμινιστική θεωρία και πολιτισμική κριτική, σ. 381-408 (pdf).
4. Pierre Bourdieu, Η ανδρική κυριαρχία (1998) μτφ. Έφη Γιαννοπούλου, Πατάκης, Αθήνα 2002, σ. 79-92 (pdf).
Β. Θεατρικά κείμενα (με σειρά συζήτησης)
1. Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Ο Φιλάργυρος, στο: Γυναίκες θεατρικοί συγγραφείς στα χρόνια της Επανάστασης και το έργο τους, φιλ. επιμ. Βάλτερ Πούχνερ, Ίδρυμα Κώστα και Ελένης Ουράνη, Αθήνα 2003, σ. 567-685 (ο τόμος υπάρχει στη βιβλιοθήκη του Τμήματος Θεάτρου: PA5290.P84 2003).
2. Ευανθία Καΐρη, Νικήρατος (1826), στο: Γυναίκες θεατρικοί συγγραφείς στα χρόνια της Επανάστασης και το έργο τους, σ. 687-738 (ο τόμος υπάρχει στη βιβλιοθήκη του Τμήματος Θεάτρου: PA5290.P84 2003).
3. Elizabeth Robins και Florence Bell, Alan's Wife, Henry and Co., Λονδίνο 1893 (το αγγλικό κείμενο σε pdf, ελληνική μτφ. στη βιβλιοθήκη του Τμήματος Θεάτρου/διπλωματική εργασία).
4. Καλλιρόη Παρρέν, Η νέα γυναίκα, εκ του τυπ. Παρ. Λεωνή, Αθήνα 1908 (pdf).
5. Δημήτριος Βερναρδάκης, Μαρία Δοξαπατρή (1858) (στη βιβλιοθήκη του Τμήματος Θεάτρου και άλλες βιβλιοθήκες του ΑΠΘ/ pdf)
6. Σπυρίδων Περεσιάδης, Εσμέ η Τουρκοπούλα (1896), στο: Σπ. Περεσιάδης, Θεατρικά έργα, Φέξης, Αθήνα 1915 (στη βιβλιοθήκη του Τμήματος Θεάτρου: PA5610.P4746A19 1915)
7. Γρηγόριος Ξενόπουλος, Ραχήλ (1909), στο: Γρ. Ξενόπουλος, Θέατρο 2, Αφοι Βλάσση, Αθήνα 1991 (PA5610.X4A191991/PA5610.X6A19 1991).
8. Hélène Cixous, Portrait de Dora, Des femmes, Paris 1976 [Αγγλική μετάφραση: Portrait of Dora, μτφ. Annita Barrows, στο: Benmussa Directs, John Calder, London 1979, σ. 27-67] (το αγγλικό κείμενο σε pdf, το γαλλικό πρωτότυπο υπάρχει στη βιβλιοθήκη του Τμήματος Θεάτρου: PQ2663.I9P574 1986).
Γ. Ταινίες
1. Hamlet, (Φιλανδία, 1921), σκην. Svend Gade και Heinz Schall, σεν. Erwin Gepard, παραγωγός-πρωταγ. Asta Nielsen (διαθέσιμη στο διαδίκτυο).
2. Οι Σουφραζέτες (UK 2015), σκην. Sarah Gavron, σεν. Abi Morgan.
3. Τη μέρα που έγινα γυναίκα (Ιράν, 2000) σκην. Marzieh Meshkini, σεν. Marzieh Meshkini και Mohsen Makhmalbaf.
Last Update
10-11-2020
