Curriculum Vitae

Konstantinos Chatzidimou

Professor, School of German Language and Literature

Personal Information

- 2310997581
kchatzidimou@del.auth.gr
Γνωστικό Αντικείμενο:
Διδακτική των γλωσσών με έμφαση στη γερμανική γλώσσα
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών και επιστήμη της εκπαίδευσης
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών με επιστημονική εξειδίκευση
- Ξένες γλώσσες

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

2004	Πτυχίο Τμήμα Φιλολογίας / Φιλοσοφική Σχολή Α.Π.Θ. Greece Γλωσσολογία

Μεταπτυχιακές Σπουδές

2007	ΜΔΕ Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης / Σχολή Επιστημών Αγωγής Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Greece Σχολική Παιδαγωγική και Διαφορετικότητα στην Εκπαίδευση (Διαπολιτισμική Αγωγή, Ειδική Αγωγή)

Διδακτορικό Δίπλωμα

2007	PhD Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού / Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Πανεπιστήμιο Αιγαίου Greece Διδακτική

Course Work

Courses of Winter semester of 2025–26 academic year

	SCHOOL OF GERMAN LANGUAGE AND LITERATURE
ΔΙΔ503	METHODOLOGY OF TEACHING GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE III: LESSON OBSERVATION AND PLANNING - PRACTICUM: MICROTEACHING

	JOINT POSTGRADUATE PROGRAMME “LANGUAGES, COMMUNICATION AND MANAGEMENT OF EDUCATIONAL SERVICES IN MODERN SOCIAL, ECONOMIC AND TECHNOLOGICAL ENVIRONMENT"
Υ-005	Multilingualism and Language Education

Courses of Spring semester of 2025–26 academic year

	SCHOOL OF GERMAN LANGUAGE AND LITERATURE
ΔΙΔ503	METHODOLOGY OF TEACHING GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE III: LESSON OBSERVATION AND PLANNING - PRACTICUM: MICROTEACHING
ΠΑ0801	LESSON ANALYSIS - TEACHING PRACTICE
ΠΑ0802	TEACHING PRACTICE

	School of German Language and Literature
ΔΕ_005	Intercultural education

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

In progress

Postgraduate

No title
Teaching French as a language of integration to adult migrants and refugees in France: Approaches, challenges, and experiences.
No title
"Representations of diversity in contemporary children's literature from the perspective of Greek writers and illustrators".
No title

Doctoral

No title
Combined strategies of debating competitions and cooperative learning using smart worksheets, and their role in the cultivation of critical thinking and the improvement of students' performance in German as a foreign language in secondary education
No title
No title

Postdoctoral

No title
No title

2025–2026

Postgraduate

Managing Multicultural and Multilingual Classrooms: The Role of the Teacher in Preserving Students' Cultural Identity.
Primary Education Teachers' Perspectives on the Difficulties of Learning Greek Grammar for Students with Migrant/Refugee Backgrounds
No title
No title
Intercultural Education and Leadership in Secondary Education: Investigating the Attitudes and Practices of School Principals.

Undergraduate

"Translanguaging in the context of multilingual teaching: Theoretical foundations, didactic implementation and effects on learners and teachers".

Doctoral

No title

2024–2025

Postgraduate

Attitudes and views of foreign language educators regarding bilingualism and its management in the foreign language classroom in Greek public schools: A qualitative research.
The effect of bilingualism on the level of communication code switching between C1 and C2 : a case study in primary school students of the prefecture of Ioannina.
The contribution of the Erasmus+ European programmes (for studies) to young people's language and cultural competence and personal development: an empirical investigation.
Educational and social inclusion of Roma pupils: The example of Greece.
"Good practices in managing cultural pluralism: suggested educational scenarios for kindergarten"
Motivation in foreign language learning for young people aged 18 to 30: A qualitative study.
The use of digital media fro teaching the perfect tense of irregular verbs in german as a foreign language: A comparative study at the A2 language level
Managing linguistic and cultural pluralism in kindergarten: Preschool teacher’s perceptions.
"Modern educational challenges for refugee/immigrant children and proposals for their management"

Postdoctoral

No title

Undergraduate

Forms of Experiential Education in Learning German as a Foreign Language: A Small-Scale Empirical Investigation.
Contemporary Trends in the Field of German as a Second Language for Adults.

2023–2024

Postgraduate

Humor in teaching and learning of German as a foreign language: Attitudes of German language teachers and coordinators of educational work in primary education in Greece
The role and current status of pronunciation training in GFL lessons in Greece: an empirical study
No title
Strategies for understanding written Greek as a second language: The perspective of teachers of kindergarten and first grades of primary school.
Intercultural Competence and Readiness of Students at the School of German Language and Literature of the Aristotle University of Thessaloniki to Manage Cultural Pluralism: An Empirical Investigation
No title

2022–2023

Postgraduate

School of German Language and Literature
Exploring heterogeneity in school textbooks in primary education: The case of Modern Greek
Role play as a method of improving free speaking in German as a foreign language teaching and learning: a qualitative study
Durch Oculi und Glubscher: Eine Eye-Tracking-Studie zum Einfluss von Register-Formalitat und Verb-Beschrankungen auf das Sprachverstandnis-Vorschlag zur didaktischen Intervention

2021–2022

Postgraduate

Inclusive education for refugee children in Greece: A theoretical approach
No title
Didactic practices in teaching Greek as a Second/Foreign Language using Moodle applications
The Intercultural Dimension of the Cross Thematic Curriculum Framework for the Kindergarten and for the Greek Language in the 1st and 2nd Grade of Primary School
The intercultural dimension in the new schoolbooks of Modern Greek Language and Literature of the 3rd grade at the Unified High School
The contribution of collaborative learning in intercultural cultivation in schools: Views of teachers in primary education

Undergraduate

Promoting Cultural Awareness through the Visual Arts in the Teaching and Learning of German as a Foriegn Language.

2020–2021

Undergraduate

The motivation of adult German language learners in the light of the self-determination theory: an exploratory study.
The intercultural dimension of school textbooks for German as a foreign language in Greek lower - secondary schools: A case study
German language teachers' views on the teaching of German as a foreign language to Muslim pupils in Thrace.

Postgraduate

Greek language teachers' views on the enhancement of intercultural education in Greek High School: The case of the Prefecture of Florina

2019–2020

Postgraduate

Language autobiography as a tool of intercultural approach in the second grade of the Greek Unified Upper Secondary School: A case study

Undergraduate

Investigating teacher's body language during the teaching of German as a foreign language in secondary education: a case study

2018–2019

Postgraduate

Intercultural teaching practices in a foreign language environment: An action research in a Polish kindergarten
Vocabulary learning in the framework of Greek as a foreign language through asynchronous Moodle training.
Language learning via mobile phone:the example of ISpring Talkmaster Simulation Software.
From language practices to language policy: The case of Greek families and Greek-English mixed-lingual families in Great Britain
Views and practices of primary school teachers regarding the teaching of Greek as a second language
Interpersonal relationships between native and foreign primary school pupils: a case study
Heterogeneity in school textbooks for language teaching in the 3rd and 4th grade of Greek primary school
Heterogeneity in EugeneTrivizas' book "The last black cat"
The role of a verbal amd nonverbal communication in the enhancement of empathy: A case study of a 1st grade class

2016–2017

Postgraduate

COLLECTIVE SELF-ESTEEM AND ETHNIC IDENTITY OF NATIVE AND FOREIGN TEENAGE STUDENTS: A CASE STUDY

2015–2016

Postgraduate

SOCIAL INTERACTION OF GREEK ADULTS WITH PEOPLE FROM CULTURALLY DIVERSE BACKGROUNDS: AN INVESTIGATIVE APPROACH
CONFRONTING SCHOOL BULLYING WITH STUDENTS' GROUPWORK: TEACHERS' VIEWS
VIEWS OF GRADUATES OF THE FACULTY OF EDUCATION DEPARTMENTS OF THE ARISTOTLE UNIVERSITY OF THESSALONIKI ON THEIR TRAINING ON ISSUES OF INTERCULTURAL EDUCATION

2014–2015

Postgraduate

DIVERSITY OF LITERACY: THE IMAGE OF THE ALBANIAN IMMIGRANT IN GREEK NARRATIVE YOUNG PEOPLE'S LITERATURE
THE BURNOUT SYNDROME OF PROFESSIONALS IN MENTAL HEALTH CARE IN A MULTICULTURAL REALITY: PERCEPTIONS OF GREEK AND FOREIGN COUNSELORS-THERAPISTS
"STUDY OF EDUCATIONAL INTERVENTIONS ON THE EATING HABITS OF GREEK AND FOREIGN PUPILS IN SCHOOLS OF THE PERFECTURE OF THESSALONIKI: A CRITICAL EVALUATION"
THE FORMATION OF SOCIAL RELATIONS IN AI PLURALISTIC EDUCATION SYSTEM: SOCIAL INTERACTION AMONG NATIVE STUDENTS AND STUDENTS FROM CULTURALLY DIVERSE BACKGROUNDS IN THE GREEK SCHOOL.
REPRESENTATION OF SOCIALLY EXCLUDED GROUPS IN CHILDREN'S NOVELS OF THE PERIOD 2004-2014

2013–2014

Postgraduate

"COOPERATIVE FORMS OF TEACHING AND LEARNING IN MULTICULTURAL CLASSES OF PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION: TEACHERS' VIEWS"
COMPARATIVE STUDY OF NATIVE AND NON-NATIVE PARENTS' ATTITUDES RELATED TO THEIR INVOLVEMENT IN THEIR CHILDREN'S LIFE IN AND OUTSIDE SCHOOL: THE CASE OF MAGNESIA PREFECTURE.

Research Projects

Participant
2025–2027	Internship Office of AUTH
2023–2024	Internship of Aristotle University of Thessaloniki
2022–2027	Master "Intercultural Communication"
2018–2019	Programme for teaching Competence for Private Language Institutes
2018–2027	Languages , Communication and Management of educational services in modern social , economic and technological environment
2016–2026
2016–2021
2015–2020	Postgraduate Studies in "Science Education"
2011–2026
2010–2014	Distinction funds from Aristotle University's Research Committee
2009–2018	Training students with mental deficits and training students with learning disabilities
2009–2009	Training of philologists in crosscultural and educational issues

Coordinator
2022–2023	Convention: ""
2022–2026
2020–2023
2020–2023
2020–2023	Supportive interventions in Roma communities to increase access and reduce drop-out of children and adolescents
2015–2026	Access services to scientific data of the Library of the School of German Language and Literature
2014–2026	Reinforcement of research infrastructures and activities of the Department of ΓGerman LAnguage and Literature

Publications

(2025)

Journal Article

Kalogerogianni Foteini, Chatzidimou Konstantinos . (2025) . Vulnerable Social Groups and Dictionary Use in Language Learning at School: A Case Study of Roma Pupils in Greece . International Journal of Multidisciplinary and Current Educational Research (IJMCER) . vol.7 no.1 p.31-41
Καλογερογιάννη Φωτεινή, Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2025) . Εμπειρίες και απόψεις εκπαιδευτικών για τη σχολική εκπαίδευση παιδιών από κοινότητες Ρομά: Εμπειρική έρευνα στην Κεντρική και τη Δυτική Μακεδονία . Επιστήμες Αγωγής . vol.2 p.46-66

Conference Proceedings Article

Chatzidimou Konstantinos . (2025) . Translanguaging in Language Education: Pedagogical Practices for Multilingual Classrooms . Conference Proceedings "15th International Conference The Future of Education - Hybrid Edition" . 15th International Conference “The Future of Education” – Hybrid Edition . Florence - Italy . Bologna . Filodiritto Editore . p.712-717

(2024)

Journal Article

Chatzidimou Konstantinos, Sidopoulou Glykeria . (2024) . Sources and Consequences of Foreign Language Anxiety in Learning German: A Qualitative Approach . ISRG Journal of Arts, Humanities and Social Sciences . vol.2 no.4 p.342-347

Book Chapter

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2024) . Η χρήση του λεξικού ως στρατηγική μάθησης της δεύτερης/ξένης γλώσσας . Πρώτη και δεύτερη/ξένη γλώσσα. Θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές εφαρμογές . Επιμέλεια:Ιωάννης Γαλαντόμος, Ελένη Γρίβα . Πεδίο . p.203-212
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος, Καραγιαννίδου Ευαγγελία, Παπαδοπούλου Χάρις-Όλγα, Στάμου Αναστασία . (2024) . Τελικά, μείναμε σχολείο; Παρουσίαση και απολογισμός του Προγράμματος στην Κεντρική και Δυτική Μακεδονία . Μένουμε σχολείο! Υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε κοινότητες ΡΟΜΑ στην Κεντρική και Δυτική Μακεδονία . Επιμέλεια:Κωνσταντίνος Χατζηδήμου, Ευαγγελία Καραγιαννίδου, Χάρις-Όλγα Παπαδοπούλου, Αναστασία Στάμου . Αφοί Κυριακίδη ΕΚΔΟΣΕΙΣ Α.Ε. . p.19-36

Book - Textbook

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος (editor), Καραγιαννίδου Ευαγγελία (editor), Παπαδοπούλου Χάρις-Όλγα (editor), Στάμου Αναστασία (editor) . (2024) . Μένουμε σχολείο! Υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε κοινότητες ΡΟΜΑ στην Κεντρική και Δυτική Μακεδονία . Θεσσαλονίκη . Αφοί Κυριακίδη ΕΚΔΟΣΕΙΣ Α.Ε.

(2023)

Journal Article

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος, Καραγιαννίδου Ευαγγελία, Παπαδοπούλου Χάρις-Όλγα, Στάμου Αναστασία, Καλογερογιάννη Φωτεινή . (2023) . Εκπαιδευτική και κοινωνική συμπερίληψη παιδιών Ρομά: Παρουσίαση υποστηρικτικών δράσεων στην Κεντρική και τη Δυτική Μακεδονία . Νέα Παιδεία . no.186 p.10-22

Conference Proceedings Article

Chatzidimou Konstantinos, Sidopoulou Glykeria . (2023) . Language Anxiety and German as a Foreign Language: An Empirical Investigation in Greek Higher Education . Conference Proceedings 13th International Conference “The Future of Education” – Hybrid Edition . 13th International Conference “The Future of Education” – Hybrid Edition . Florence - Italy . Bologna . Filodiritto Editore . p.361-364

(2022)

Book Chapter

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος, Καραγιαννίδου Ευαγγελία . (2022) . Στρατηγικές κατανόησης, μάθησης και χρήσης λεξιλογίου από φοιτητές/τριες της Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας: μια εμπειρική διερεύνηση . Εκπαιδευτικές πολιτικές και πρακτικές στη διδασκαλία των γλωσσών: σύγχρονες αποτυπώσεις και καινοτόμες προσεγγίσεις . Επιμέλεια:Μαρία Δημάση, Ελένη Γρίβα . Κομοτηνή . Παρατηρητής της Θράκης . p.126-147

Conference Proceedings Article

Chatzidimou Konstantinos, Kalogerogianni Foteini . (2022) . Greek as a Second/Foreign Language for Children with a Refugee and/or Migrant Background: Language Policy under the Microscope . 15th International Conference “Innovation in Language Learning”, Hybrid Edition . 15th International Conference “Innovation in Language Learning”, Hybrid Edition . Florence - Italy . Bologna . Filodiritto . p.186-191

(2021)

Conference Announcement

Karagiannidou Evangelia, Sidiropoulou Renate Mathilde, Chatzidimou Konstantinos . (2021) . DaF-Lehrer*innen-Ausbildung im virtuellen Zeitalter . 7. ÖSD Tagung/1. ÖSD E-Tagung „DaF-Realität im virtuellen Zeitalter“,

(2020)

Journal Article

Andritsou Maria, Chatzidimou Konstantinos . (2020) . Family Language Policy and Childhood Bilingualism: A Multidimensional Theoretical Analysis . European Journal of Language and Literature . vol.6 no.3 p.54-66

Conference Proceedings Article

Andritsou Maria, Chatzidimou Konstantinos . (2020) . Family Language Policy: Interdisciplinary Components of an Emerging Research Field in regard to Childhood Bilingualism . Conference Proceedings: 10th International Conference The Future of Education Virtual Edition . 10th International Conference The Future of Education Virtual Edition . Florence - Italy . Bologna . Filodiritto . p.551-556

(2019)

Journal Article

Chatzidimou Konstantinos, Sidiropoulou Renate Mathilde . (2019) . Why and Where Do We Learn a Foreign Language?: A Small-scale Investigation of Postgraduate Teacher Students' Perspectives . Language Teaching Research Quarterly . vol.13 p.34-43

Book Chapter

Chatzidimou Konstantinos . (2019) . Sprachunterricht in der Grundschule Griechenlands am Beispiel der ersten Schulklasse: Ein Beitrag zum komparativen Denken . Transkulturelle Perspektiven in der Bildung/Transcultural Perspectives in Education . Επιμέλεια:Gerd-Bodo von Carlsburg . Berlin . Peter Lang . p.407-417

Conference Proceedings Article

Chatzidimou Konstantinos . (2019) . Learning German as a Foreign Language: An Empirical Investigation of Motivation Based on Self-Determination Theory . Conference Proceedings, 12th International Conference Innovation in Language Learning . 12th International Conference Innovation in Language Learning . Florence - Italy . Filodiritto Editore . p.547-551

Monograph

Χατζηδήμου Δημήτριος, Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2019) . Η Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των δασκάλων . Θεσσαλονίκη . Αφοί Κυριακίδη Εκδόσεις Α.Ε.

(2018)

Book - Textbook

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος, Παπαδοπούλου Χάρις-Όλγα . (2018) . Το λεξικό στη διδακτική των γλωσσών: Το παράδειγμα της Γερμανικής . Θεσσαλονίκη . Αφοί Κυριακίδη ΕΚΔΟΣΕΙΣ Α.Ε.

(2017)

Journal Article

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2017) . Η γερμανική γλώσσα και η διδασκαλία της στην ελληνική δημόσια εκπαίδευση . Νέα Παιδεία . no.163 p.131-143

Book Chapter

Χατζηδήμου Δημήτριος, Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2017) . Απόψεις μελλοντικών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον ρόλο του/της συντονιστή/τριας στη μέθοδο πρότζεκτ . Κοινωνία και Εκπαίδευση. Τιμητικός τόμος στη μνήμη του Ομότιμου Καθηγητή Μιχάλη Κελπανίδη . Επιμέλεια:Κωνσταντίνος Μπίκος, Δημήτριος Σταμοβλάσης . Θεσσαλονίκη . Ζυγός . p.411-427

Conference Proceedings Article

Chatzidimou Konstantinos, Papadopoulou Charis-Olga . (2017) . Paper dictionaries vs. electronic dictionaries in German language teaching: an investigation in Greek primary and secondary education . Conference Proceedings. ICT for Language Learning, 10th Conference Edition . International Conference ICT for Language Learning, 10th edition . Επιμέλεια:Pixel . Florence - Italy . Padova . libreriauniversitaria.it . p.343-348

(2016)

Journal Article

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2016) . Εκπαιδεύοντας μελλοντικούς/ές εκπαιδευτικούς της γερμανικής γλώσσας στη διδασκαλία της γερμανικής ως ξένης μέσω μικροδιδασκαλίας: διαπιστώσεις πρακτικής εφαρμογής . Παιδαγωγική Επιθεώρηση . vol.62 p.137-152

Book Chapter

Chatzidimou Konstantinos . (2016) . Training in Teaching Skills through Microteaching . Strategien der Lehrerbildung: Zur Steigerung von Lehrkompetenzen und Unterrichtsqualität - Strategies for Teacher Training: Concepts for Improving Skills and Quality of Teaching . Επιμέλεια:Gerd-Bodo von Carlsburg . Frankfurt/M. . Peter Lang . p.585-593

(2015)

Book Chapter

Δημάση Μαρία, Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2015) . Η αξιοποίηση της πολυτροπικότητας στη διδασκαλία των ξένων γλωσσών: Η περίπτωση των εγχειριδίων για τη διδασκαλία της Αγγλικής και της Γαλλικής γλώσσας στην Α΄ Γυμνασίου . Μελετήματα και ερωτήματα της Παιδαγωγικής Επιστήμης. Χαριστήριος τόμος στον Ομότιμο Καθηγητή Δημήτρη Χρ. Χατζηδήμου . Επιμέλεια:Κωνσταντίνος Μπίκος, Ελένη Ταρατόρη . Θεσσαλονίκη . Αφοί Κυριακίδη Εκδόσεις Α.Ε. . p.129-142

Translation

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2015) . Διδάσκοντας και Ερευνώντας τη Λεξικογραφία . Θεσσαλονίκη . Αφοί Κυριακίδη Εκδόσεις Α.Ε.

Monograph

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2015) . Το λεξικό στη διδακτική πράξη και στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό: Μια διεπιστημονική προσέγγιση . Θεσσαλονίκη . Αφοί Κυριακίδη ΕΚΔΟΣΕΙΣ Α.Ε.

(2014)

Journal Article

Chatzidimou Konstantinos . (2014) . Prospective Foreign Language Teachers in Greece as Dictionary Users: An Empirical Survey . US-China Education Review A & B . vol.4 no.3 p.151-163
Chatzidimou Konstantinos . (2014) . Greek Teachers on Micro-Level Lesson Preparation and Planning . International Journal of Humanities and Social Science . vol.4 no.10(1) p.268-278
Chatzidimou Konstantinos . (2014) . Student Teaching as a Part of Teacher Training in Greece: A Critical Hermeneutic Approach . Journal of Teaching and Education . vol.3 no.3 p.317-327

Book Chapter

Σάχου Μαρία-Ελένη, Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2014) . Η γονική εμπλοκή στην εκπαιδευτική διαδικασία υπό το πρίσμα της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης . Ζητήματα διαπολιτισμικής επικοινωνίας και εκπαίδευσης . Επιμέλεια: Βασίλειος Μπάρος, Λήδα Στεργίου, Κωνσταντίνος Χατζηδήμου . Αθήνα . Διάδραση . p.277-295

Book - Textbook

Μπάρος Βασίλειος (editor), Στεργίου Λήδα (editor), Χατζηδήμου Κωνσταντίνος (editor) . (2014) . Ζητήματα διαπολιτισμικής επικοινωνίας και εκπαίδευσης . Αθήνα . Διάδραση

Monograph

(2013)

Book Chapter

Chatzidimou Konstantinos . (2013) . Microteaching in Teacher Education through the Students’ Perspective . Handbook of Research on Didactic Strategies and Technologies for Education: Incorporating Advancements . Επιμέλεια:P.M. Pumilia-Gnarini, E. Favaron, E. Pacetti, J. Bishop & L. Guerra . Hershey PA . IGI Global . τομ.II p.620-631
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2013) . Η χρήση του λεξικού από μελλοντικούς φιλολόγους . Παιδαγωγικές και διδακτικές ερευνητικές μελέτες. Τιμητικό αφιέρωμα στην καθηγήτρια Ελένη Ταρατόρη-Τσαλκατίδου . Επιμέλεια:Μαρίνα Κουγιουρούκη, Πέλα Στραβάκου, Κωνσταντίνος Χατζηδήμου . Θεσσαλονίκη . Εκδοτικός Οίκος Αδελφών Κυριακίδη . p.439-456

Conference Proceedings Article

Chatzidimou Dimitrios, Chatzidimou Konstantinos . (2013) . Teaching practice in language teachers’ training in Greece: Present state and future perspectives . Conference Proceedings . International Conference ICT for Language Learning, 6th edition . Florence - Italy . Padova . Pixel . p.341-344

Book - Textbook

Κουγιουρούκη Μαρίνα (editor), Στραβάκου Πέλα (editor), Χατζηδήμου Κωνσταντίνος (editor) . (2013) . Παιδαγωγικές και διδακτικές ερευνητικές μελέτες: Τιμητικό αφιέρωμα στην καθηγήτρια Ελένη Ταρατόρη-Τσαλκατίδου . Θεσσαλονίκη . Εκδοτικός Οίκος Αδελφών Κυριακίδη

(2012)

Monograph

Chatzidimou Konstantinos . (2012) . Microteaching als erlebnis- und handlungsorientierte Methode im Rahmen der Lehrerausbildung und der Didaktik: Eine theoretische und empirische Untersuchung . Frankfurt/M. u.a. . Peter Lang

(2011)

Journal Article

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος, Μπίκος Κωνσταντίνος . (2011) . Το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (ΔΕΠΠΣ) για το νηπιαγωγείο και η γλωσσική αγωγή των νηπίων: Μια εμπειρική διερεύνηση . Νέα Παιδεία . no.137 p.43-64
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2011) . Απόψεις και πρακτικές νηπιαγωγών για την καλλιέργεια της προφορικής επικοινωνίας, της ανάγνωσης και της γραφής: η περίπτωση του Νομού Καβάλας . Επιθεώρηση Εκπαιδευτικών Θεμάτων . no.17 p.199-228

Book Chapter

Chatzidimou Konstantinos . (2011) . Über die Entwicklung und die Eigenständigkeit der Pädagogik in Griechenland : eine historisch-kritische Betrachtung . Enkulturation durch sozialen Kompetenzerwerb - Enculturation by Acquiring of Social Competences . Επιμέλεια:Gerd-Bodo von Carlsburg . Frankfurt/M. . Peter Lang . p.303-323
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2011) . Οι θεωρίες των Jean Piaget και Lev Vygotsky για τη γνωστική ανάπτυξη και η συμβολή τους στην παιδαγωγική πράξη . Η χάρη θέλει αντίχαρη. Αφιέρωμα στον καθηγητή Αντώνιο Κ. Δανασσή-Αφεντάκη . Επιμέλεια:Θεόδωρος Κόκκινος . Αθήνα . Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας . p.549-564
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2011) . Η διεπιστημονικότητα στην εκπαιδευτική διαδικασία: Το παράδειγμα του λεξικού στη γλωσσική διδασκαλία . Εκπαίδευση – Κοινωνία και Πολιτική: τιμητικός τόμος για τον καθηγητή Ιωάννη Ε. Πυργιωτάκη . Επιμέλεια:Νίκος Παπαδάκης, Νίκος Χανιωτάκης . Αθήνα . Πεδίο . p.686-696

Conference Proceedings Article

Chatzidimou Konstantinos . (2011) . Microteaching, a ‘middle-aged’ educational innovation: still in fashion? . Conference Proceedings . International Conference "The Future of Education" . Florence - Italy . Milan . Simonelli Editore . vol.2 p.306-310

(2010)

Journal Article

Χατζηδήμου Δημήτριος, Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2010) . Η κατάρτιση των εκπαιδευτικών της γενικής και της τεχνικής-επαγγελματικής εκπαίδευσης σήμερα: μια κριτική θεώρηση . Νέα Παιδεία . no.134 p.69-78
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2010) . Πρώτη ανάγνωση και γραφή: η οπτική των μελλοντικών νηπιαγωγών . Επιστήμες Αγωγής . no.4 p.139-150

Book Chapter

Χατζηδήμου Δημήτριος, Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2010) . Συνεκπαίδευση Ελλήνων, παλιννοστούντων και αλλοδαπών μαθητών: Aνάγκη για ένα σχολείο σύνθεσης πολιτισμών . Περί Παιδείας Διάλογος . Επιμέλεια:Ιωάννης Πυργιωτάκης, Βασίλειος Οικονομίδης . Ρέθυμνο . Πανεπιστήμιο Κρήτης, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης . p.79-89

(2009)

Book Chapter

Chatzidimou Konstantinos . (2009) . Die (Meta-)Lexikografie und Wörterbuchbenutzung in der Bildungspolitik Griechenlands: eine hermeneutisch-kritische Betrachtung . Enkulturation und Bildung. Fundament sozialer Kompetenz . Επιμέλεια:Gerd-Bodo von Carlsburg . Frankfurt/M. . Peter Lang . p.295-303

Conference Proceedings Article

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2009) . Πηγές προετοιμασίας των υπηρετούντων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη γλωσσική διδασκαλία: μια ερευνητική προσέγγιση . 6o Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος: Ελληνική Παιδαγωγική & Εκπαιδευτική Έρευνα . 6o Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος: Ελληνική Παιδαγωγική & Εκπαιδευτική Έρευνα . Επιμέλεια:Αθανάσιος Τριλιανός, Ιγνάτιος Καράμηνας . Αθήνα - Ελλάδα . Αθήνα . Ατραπός . vol.Α' p.962-970

(2008)

Journal Article

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2008) . Πηγές προετοιμασίας των μελλοντικών εκπαιδευτικών για τη γλωσσική διδασκαλία: μία ερευνητική προσέγγιση . Επιστήμες Αγωγής . no.3 p.153-165
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2008) . Παιδαγωγικές και διδακτικές σκέψεις για την αποτελεσματική χρήση του λεξικού στη γλωσσική διδασκαλία . Νέα Παιδεία . no.126 p.109-122

Book - Textbook

Χατζηδήμου Δημήτριος (editor), Ταρατόρη Ελένη (editor), Βιτσιλάκη Χρυσή (editor), Χατζηδήμου Κωνσταντίνος (editor) . (2008) . Πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: Πρακτικά ΙΒ΄ Διεθνούς Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος . Αθήνα . Ατραπός

(2007)

Journal Article

Chatzidimou Konstantinos . (2007) . Dictionary use in Greek education: an attempt to track the field through three empirical surveys . Horizontes de Lingüística Aplicada . vol.6 no.2 p.91-103

Book Chapter

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2007) . Παιδεία στην κλασική εποχή . Λεξικό της Παιδαγωγικής . Επιμέλεια:Παναγιώτης Ξωχέλλης . Θεσσαλονίκη . p.541-543
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2007) . Παιδεία . Λεξικό της Παιδαγωγικής . Επιμέλεια:Παναγιώτης Ξωχέλλης . Θεσσαλονίκη . p.532-534
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2007) . Παιδαγωγός . Λεξικό της Παιδαγωγικής . Επιμέλεια:Παναγιώτης Ξωχέλλης . Θεσσαλονίκη . p.531-532
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2007) . Λεξικό . Λεξικό της Παιδαγωγικής . (επιμ.) Παναγιώτης Ξωχέλλης . Θεσσαλονίκη . p.402-404
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2007) . Διδακτική του λεξικού . Λεξικό της Παιδαγωγικής . (επιμ.) Παναγιώτης Ξωχέλλης . Θεσσαλονίκη . p.155-157
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2007) . Γλώσσα . Λεξικό της Παιδαγωγικής . Επιμέλεια:Παναγιώτης Ξωχέλλης . Θεσσαλονίκη . p.91-92

Conference Proceedings Article

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος, Βιτσιλάκη Χρυσή . (2007) . Το λεξικό και η χρήση του στη διδακτική πράξη: Aπόψεις των εκπαιδευτικών από τα πειραματικά σχολεία των πανεπιστημίων . Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Πρακτικά Συνεδρίου . 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος . Επιμέλεια:Δημήτριος Χατζηδήμου, Κωνσταντίνος Μπίκος, Πελαγία Στραβάκου, Κωνσταντίνος Χατζηδήμου . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη . Εκδοτικός Οίκος Αδελφών Κυριακίδη . vol.Α' p.521-528

Book - Textbook

Χατζηδήμου Δημήτριος (editor), Μπίκος Κωνσταντίνος (editor), Στραβάκου Πελαγία (editor), Χατζηδήμου Κωνσταντίνος (editor) . (2007) . Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα: 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Τόμος Β' . Θεσσαλονίκη . Εκδοτικός Οίκος Αδελφών Κυριακίδη
Χατζηδήμου Δημήτριος (editor), Μπίκος Κωνσταντίνος (editor), Στραβάκου Πελαγία (editor), Χατζηδήμου Κωνσταντίνος (editor) . (2007) . Ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα: 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Τόμος Α' . Θεσσαλονίκη . Εκδοτικός Οίκος Αδελφών Κυριακίδη

Monograph

Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2007) . Λεξικό και φοιτητές: Το παράδειγμα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης . Θεσσαλονίκη . Εκδοτικός Οίκος Αδελφών Κυριακίδη Α.Ε.

(2006)

Conference Proceedings Article

Κουγιουρούκη Μαρίνα, Στραβάκου Πελαγία, Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2006) . Η αξιολόγηση της σχολικής επίδοσης μαθητών/τριών Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου: Mία μελέτη περίπτωσης . Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση: Παιδαγωγική και Διδακτική Διάσταση. 71 κείμενα για την Αξιολόγηση . 5o Πανελλήνιο Συνέδριο της ΟΜΕΡ (Παγκόσμιας Οργάνωσης Προσχολικής Αγωγής) . Επιμέλεια:Δόμνα-Μίκα Κακανά, Καφένια Μπότσογλου, Νίκος Χανιωτάκης, Εύη Καβαλάρη . Βόλος - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη . Εκδοτικός Οίκος Αδελφών Κυριακίδη . p.123-129
Στραβάκου Πέλα , Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2006) . Σχολική επίδοση Ελλήνων, αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών/τριών δημοτικού σχολείου: μια μελέτη περίπτωσης . Το σχολείο στην κοινωνία της πληροφορίας και της πολυπολιτισμικότητας . IA' Διεθνές Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος . Επιμέλεια:Δημήτρης Χατζηδήμου, Χρυσή Βιτσιλάκη . Ρόδος - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη . Εκδοτικός Οίκος Αδελφών Κυριακίδη . p.865-873
Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2006) . Η χρήση του λεξικού από μαθητές του δημοτικού σχολείου: μια εμπειρική διερεύνηση . Μελέτες για την Ελληνική Γλώσσα 26 . 26η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του Α.Π.Θ., με τίτλο: Η διδασκαλία της μητρικής γλώσσας σήμερα: προκλήσεις και προοπτικές . Θεσσαλονίκη - Ελλάδα . Θεσσαλονίκη . Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών (Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη) . p.476-487

(2005)

Journal Article

Βιτσιλάκη Χρυσή , Χατζηδήμου Κωνσταντίνος . (2005) . Η σχολική επίδοση των μαθητών/τριών της Ε’ και ΣΤ’ τάξης πέντε δημοτικών σχολείων από την πόλη της Θεσσαλονίκης: μία μελέτη περίπτωσης . Κίνητρο . no.6 p.105-116

Updated: 2026-04-11

Quality Assurance Unit (MODIP)Aristotle University of Thessaloniki

You are here

Curriculum Vitae

Konstantinos Chatzidimou

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Courses of Winter semester of 2025–26 academic year

Courses of Spring semester of 2025–26 academic year

Student Theses within AUTh

Postgraduate

Doctoral

Postdoctoral

Postgraduate

Undergraduate

Doctoral

Postgraduate

Postdoctoral

Undergraduate

Postgraduate

Postgraduate

Postgraduate

Undergraduate

Undergraduate

Postgraduate

Postgraduate

Undergraduate

Postgraduate

Postgraduate

Postgraduate

Postgraduate

Postgraduate

Journal Article

Conference Proceedings Article

Journal Article

Book Chapter

Book - Textbook

Journal Article

Conference Proceedings Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Conference Announcement

Journal Article

Conference Proceedings Article

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Monograph

Book - Textbook

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Journal Article

Book Chapter

Book Chapter

Translation

Monograph

Journal Article

Book Chapter

Book - Textbook

Monograph

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Book - Textbook

Monograph

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Journal Article

Book Chapter

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Journal Article

Book - Textbook

Journal Article

Book Chapter

Conference Proceedings Article

Book - Textbook

Monograph

Conference Proceedings Article

Quality Assurance Unit (MODIP)
Aristotle University of Thessaloniki