PAINTINGS AS A MEDIUM IN GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE TEACHING

Informations du Cours
TitreΕΡΓΑ ΤΕΧΝΗΣ ΩΣ ΜΕΣΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ / PAINTINGS AS A MEDIUM IN GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE TEACHING
Title in AllemandBildende Kunst als Medium im DaF-Unterricht
CodeΓΔ_003
FacultyLettres
Cycle / Niveau2e cycle / Master
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonOui
StatutActif
Course ID600003387

Programme d' Études: PMS Glṓssa kai Politismós sto Germanófōno CΗṓro (2012-sīmera)

Registered students: 7
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
GLŌSSOLOGIA-DIDAKTIKĪYPOCΗREŌTIKO KAT' EPILOGĪNWinter/Spring-9
LOGOTECΗNIA-POLITISMOSYPOCΗREŌTIKO KAT' EPILOGĪNWinter/Spring-9

Informations de la Classe
Année Académique2016 – 2017
Semestre de l’AnnéeSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Class ID
600057851
Course Type 2016-2020
  • Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Accès en Ligne
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Allemand (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Adaptation à des situations nouvelles
  • Prise de décision
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Travail en environnement pluridisciplinaire
  • Production de nouvelles idées de recherche
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
  • Vidéoconférences
  • Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences783.1
Etude & analyse bibliographiques
Redaction de travaux1004
Total1787.1
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Examen écrit : résolution de problèmes (Formative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Fremdsprache Deutsch (2006): Lernen an Stationen. Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts, Heft 35 Funk, Hermann/Kuhn, Christina/Skiba, Dirk/Spaniel-Weise, Dorothea/Wicke, Rainer E. (2015): Aufgaben, Übungen, Interaktion. Deutsch Lehrern Lernen 4. München: Klett, Langenscheidt Grätz, Roland (1997): Kunst und Musik im Deutschunterricht. In: Fremdsprache Deutsch. Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts. München: Klett Edition Deutsch 2/1997, 4-8 Kunst, Bildananlyse: http://pub.ab-one.de/kunst/bildanalyse/ba_3.htm (Stand: 3.4.2016) Lenger-Sidiropoulou, Renate (2006): Kunstbilder interkulturellen DaF-Unterricht. In: Akzent. Zeitschrift für Deutschlehrer in Griechenland. Athen: Goethe Institut. Februar 06, 30. Unter: http://www.goethe.de/ins/gr/lp/lhr/akz/de1477390.htm (Stand: 3.4.2016) Marx, Carola (2008): Fremdsprachendidaktik und Museumspädagogik: Empirische Untersuchungen am Beispiel von Kunstmuseen. o.O.: Verlag dissertation.de Nikonanou, Niki (2014): Die „Sprache“ der Kunst in einer „fremden“ Sprache? Das Museum als Lernort für den Fremdsprachenunterricht. In: Katsaounis, Nikolaos/Sidiropoulou, Renate M.: Sprachen und Kulturen in (Inter)Aktion. Hellenogermanica 2. Frankfurt/Main: Peter Lang Schulz, Renate A./Tschirner, Erwin (Hg.) (2008): Communicating across Borders. Developing Intercultural Competence in German as a Foreign Language. München. Iudicium Verlag Weidenmann, Arne/Straub, Jürgen/Nothnagel, Steffi (2010): Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz? : Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung. Ein Handbuch. Bielefeld: transcript S. 15-27 Wicke, Rainer E. (2000): Grenzüberschreitungen. Der Einsatz von Musik, Fotos und Kunstbildern im DaF-Unterricht in Schule und Fortbildung; München: Iudcium Verlag Wicke, Rainer E. (2004): Aktiv und kreativ lernen. Projektorientierte Spracharbeit im Unterricht. Reihe Deutsch als Fremdsprache; Ismaning: Max Hueber Verlag Kunst und Erziehung: Protokolle des Internationalen Kongresses. Athen: 6. - 8. Mai 2011 (Griech.: Τέχνες και εκπαίδεωση: Πρακτικα διεθνούς συνεδρίου. Αθήνα: 6-8 Μαΐου 2011). Unter: http://primarymusic.primarymusic.gr/primarymusic/images/stories/Eggrafa/Kampylis_Argyriou_2011_ArtsEdu_B_VOL.pdf
Last Update
09-09-2016