PERFORMANCES IN AESTHETIC EDUCATION
| Titre | ΔΡΩΜΕΝΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ / PERFORMANCES IN AESTHETIC EDUCATION |
| Code | ΑΑΥΓ.009 |
| Cycle / Niveau | 2e cycle / Master |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Coordinator | Konstantina Dogani |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600000684 |
| Année Académique | 2016 – 2017 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600062864
|
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600062864
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=9206
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Production de nouvelles idées de recherche
- Conception et gestion de projets
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Respect de l’environnement naturel
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Son
- Matériel multimédia
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 39 | ✓ | |||
| Laboratoires | 30 | ✓ | ✓ | ||
| Exercices sur le terrain | 30 | ✓ | ✓ | ||
| Etude & analyse bibliographiques | 35 | ✓ | ✓ | ||
| Atelier artistique | 42 | ✓ | ✓ | ||
| Presentation d’une etude (projet) | 25 | ✓ | ✓ | ||
| Redaction de travaux | 45 | ✓ | ✓ | ||
| Examens | 4 | ✓ | ✓ | ||
| Total | 250 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Γραμματάς, Θ. & Τζαμαριάς Τ. (2004). Πολιτιστικές εκδηλώσεις στο σχολείο. Πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Αθήνα: Ατραπός
Γραμματάς, Θ. (20096). Θέατρο και Παιδεία. Αθήνα: εκδ. ιδίου.
Τσιάρας, Α. (2014). Η αναπτυξιακή διάσταση της διδακτικής του δράματος στην εκπαίδευση. Αθήνα: Παπαζήση.
Άλκηστις (2008). Μαύρη Αγελάδα. Άσπρη Αγελάδα. Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση και Διαπολιτισμικότητα. Αθήνα: Τόπος.
Αρντουέν, Ιζαμπέλ (2000). Η καλλιτεχνική αγωγή στο σχολείο (μτφρ. Μ. Καρρά). Αθήνα: Νεφέλη.
Eisner, E.W. (1987). The Role of Discipline-Based Art Education in America's Schools, Art Education, 40, 5, 6-45, http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00043125.1987.11652036?journalCode=uare20
Barone, T. & Eisner, E. Arts-based educational research http://www.public.iastate.edu/~bestler/arts_based_articles/two_arts_based_articles/barone_eisner_arts_based_research.pdf
Piantanida, M., McMahon, P. L., & Garman, N. B. (2003) Sculpting the Contours of Arts-Based Educational Research Within a Discourse Community, Qualitative Inquiry, 9, 2, 182-191.
Joyce, M. (1994). First Steps in Teaching Creative Dance to Children (3rd ed.). California: Mayfield Publishing Co
Slater, W. (1993). Dance and Movement in the Primary School. Plymouth: Northcote House Publishers Ltd.
Stinson, S. (1986). Dance for Young Children - Finding the magic in Movement. NationalDanceAssociation.
Χασιώτη, Ν. (2012). Μεγάλοι Χορογράφοι: Συνεντεύξεις. Αθήνα: CaptainBook.
Last Update
19-01-2017
