Social Media in Learning and Teaching
| Titre | Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης στην Εκμάθηση και Διδασκαλία / Social Media in Learning and Teaching |
| Code | ΕΚΠ 515 |
| Faculty | Lettres |
| Cycle / Niveau | 2e cycle / Master |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600004060 |
Programme d' Études: PROGRAMMA METAPTYCΗIAKŌN SPOUDŌN 2016-2017
Registered students: 0
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Glōssología | EPILOGĪS | Winter/Spring | - | 7.5 |
| Glṓssa, Logotechnía kai PSīfiaká Mésa stīn Ekpaídeusī | EPILOGĪS | Winter/Spring | - | 7.5 |
| Année Académique | 2016 – 2017 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Class ID | 600072884
|
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600072884
- eLearning (Moodle):
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Anglais (Enseignement, Examens)
Prerequisites
Required Courses
- ΕΚΠ 511 Learning and Teaching with Technology
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Production de nouvelles idées de recherche
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Son
- Matériel multimédia
- Exercices interactifs
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 78 | 2.8 | ✓ | ||
| Redaction de travaux | 128.1 | 4.7 | ✓ | ||
| Total | 206.1 | 7.5 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Androutsopoulos, J. (2008) Discourse-centred online ethnography. In Androutsopoulos, Jannis & Michael Beißwenger (επιμ.) Data and Methods in Computer-Mediated Discourse Analysis. Special Issue, Language@Internet 5 (2008). http://www.languageatinternet.de
Androutsopoulos, J. (2013) Networked multilingualism: Some language practices on Facebook and their implications. International Journal of Bilingualism.
Androutsopoulos, J. (2014) Computer-mediated Communication and Linguistic Landscapes. Στους J. Holmes & K. Hazen (επιμ.) Research Methods in Sociolinguistics: A Practical Guide, 74-90. Wiley-Blackwell
Crystal, D. (2006) Language and the Internet. Cambridge: Cambridge University Press.
D’Arcy, Α. & Young, Τ.Μ. (2012). “Ethics and social media: Implications for sociolinguistics in the networked public. Journal of Sociolinguistics 16/4, 2012. 532-546
Lees, C. (σε συλλογικό τόμο: υπό δημοσίευση) «Από τον «τοίχο» του Facebook στη σχολική τάξη: η χρήση υποκοριστικών και μεγεθυντικών στις ψηφιακές γλωσσικές πρακτικές μαθητών/τριών γυμνασίου και προτάσεις για τη διδασκαλία τους» Καβάλα: Εκδόδεις Σαΐτα
Lees, C., Politis, P. & Koutsogiannis, D. (προσεχές) “Roman-alphabeted Greek and Transliteration Practices in Social Media: A View from the Language Practices of Greek Secondary School Pupils on Facebook”. Journal of Greek Media and Culture
Leppänen, S. & Peuronen, S. (2012). Multilingualism on the Internet. Στους M. Martin-Jones, A. Blackledge & A. Creese (επιμ.), The Routledge Handbook of Multilingualism. 384-402 Abingdon: Routledge
Sharma, B (2012) “Beyond social networking: performing global Englishes in Facebook by college youth in Nepal”. Journal of Sociolinguistics 16/4. 483-509
Soffer, O. (2010) “Silent Orality”: Toward a Conceptualization of the Digital Oral Feautures in CMC and SMS Texts. International Communication Association, Communication Theory 20. 387-404
Tseliga, Τ. (2007). “It’s all Greeklish to Me!” Linguistic and sociocultural perspectives on Roman-Alphabeted Greek in asynchronous computer-Mediated communication. Στους Danet, B. & Herring, S.C. (επιμ.), The Multilingual Internet: Language, Culture and Communication Online. 117-141: Oxford University Press.
Last Update
14-04-2016
