History and epistemology of Chemistry
| Titre | Ιστορία και Επιστημολογία της Χημείας / History and epistemology of Chemistry |
| Code | ΜΧ115 |
| Cycle / Niveau | 2e cycle / Master |
| Semestre de l’année | Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 40003212 |
Programme d' Études: PMS Tmīmatos CΗīmeías (2014-sīmera)
Registered students: 8
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| CΗĪMIKĪ EKPAIDEUSĪ KAI TECΗNOLOGIES PLĪROFORIKĪS KAI EPIKOINŌNIAS | YPOCΗREŌTIKO | 2 | 1 | 10 |
| Année Académique | 2017 – 2018 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600108030
|
Course Type 2016-2020
- Connaissances Générales
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600108030
- Autre: http://users.auth.gr/akrivos/Istoria
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
- Anglais (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Respect de l’environnement naturel
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 50 | 2 | ✓ | ✓ | |
| Seminaires | 25 | 1 | ✓ | ✓ | |
| Etude & analyse bibliographiques | 50 | 2 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Redaction de travaux | 50 | 2 | ✓ | ✓ | |
| Examens | 2 | 0.1 | |||
| Total | 177 | 7.1 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative, Sommative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Η. Butterfield, Η καταγωγή της σύγχρονης επιστήμης 1300-1800, Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης
Α. Koyre, Δυτικός πολιτισμός, Ύψιλον
H.M. Leicester, Historical Background to Chemistry, Dover, 1971.
R. Mierzecki, The Historical Development of Chemical Concepts, Dordrecht, 1991.
http://plato.stanford.edu/
http://www.chemheritage.org/explore/explore.html
http://www.thecatalyst.org/m04histr.html
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/quacon.html#quacon
Last Update
04-11-2015
