INTERNSHIP FOR PEDAGOGICAL AND DIDACTICAL COMPETENCE

Informations du Cours
TitreΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ / INTERNSHIP FOR PEDAGOGICAL AND DIDACTICAL COMPETENCE
CodeNGE-07-03
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CoordinatorStavros Demetriadis
CommonNon
StatutActif
Course ID600013185

Programme d' Études: PPS-Tmīma Plīroforikīs (2019-sīmera)

Registered students: 0
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
GENIKĪ KATEUTHYNSĪGENIKĪS EPILOGĪS745

Informations de la Classe
Année Académique2018 – 2019
Semestre de l’AnnéeWinter
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Class ID
600121230
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Language of Instruction
  • Grec (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Adaptation à des situations nouvelles
  • Prise de décision
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Travail en environnement pluridisciplinaire
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Respect de l’environnement naturel
  • Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Vidéoconférences
  • Matériel multimédia
  • Exercices interactifs
  • Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Seminaires1
Placement en stage150
Total151
Student Assessment
Student Assessment methods
    Bibliography
    Course Bibliography (Eudoxus)
    Δεν υπάρχει προτεινόμενη βιβλιογραφία στον Εύδοξο
    Additional bibliography for study
    Δεν υπάρχει επιπρόσθετη βιβλιογραφία
    Last Update
    07-01-2019