Introduction in music pedagogy / educational psychology

Informations du Cours
TitreΕισαγωγή στη μουσική παιδαγωγική / εκπαιδευτική ψυχολογία / Introduction in music pedagogy / educational psychology
CodeΕΘ1002
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeSpring
CommonNon
StatutActif
Course ID600013879

Programme d' Études: PPS Tmīmatos Mousikṓn Spoudṓn (2017-sīmera)

Registered students: 60
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
MOUSIKOLOGIA/ MOUSIKOPAIDAGŌGIKĪYPOCΗREŌTIKO634
SYNTHESĪYPOCΗREŌTIKO634

Informations de la Classe
Année Académique2018 – 2019
Semestre de l’AnnéeSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Class ID
600124742
Course Type 2016-2020
  • Cours Fondamental
  • Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Accès en Ligne
Language of Instruction
  • Grec (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Adaptation à des situations nouvelles
  • Prise de décision
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
  • Vidéoconférences
  • Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences391.3
Etude & analyse bibliographiques391.3
Presentation d’une etude (projet)391.3
Examens30.1
Total1204
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Sommative)
  • Examen écrit : réponses courtes (Sommative)
  • Examen écrit : résolution de problèmes (Formative)
  • Présentation publique (Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Εκπαιδευτική ψυχολογία. Eggen Paul, Kauchak Don. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΡΙΤΙΚΗ, 2017,ΑΘΗΝΑ. Μουσική Παιδαγωγική, μια Συστηματική Προσέγγιση με Εφαρμογές για την Προσχολική Ηλικία. Θεοχάρης Ράπτης, Edition Orpheus. 2015, ΑΘΗΝΑ
Additional bibliography for study
Elliott, S., Kratochwill, T., LittlefieldCook, J., Travers, J., (2008). Εκπαιδευτική Ψυχολογία: Αποτελεσματική Διδασκαλία, Αποτελεσματική Μάθηση. Μ. Σόλμαν, Φ. Καλύβα (μετάφρ.), Αθήνα:Gutenberg. D. J. Hargreaves (2004). Η αναπτυξιακή ψυχολογία της μουσικής. Mετάφραση: Έφη Μακροπούλου. Fagotto, 2004 Slavin, R.E.,(2007).Εκπαιδευτική Ψυχολογία : Θεωρία και πράξη. Αθήνα: Μεταίχμιο Small, C. (1977). Music, Society, Education. Wesleyan University Press, Hanover, NH, USA Swanwick, K. (1979). A basis for music education. Routledge,London
Last Update
11-12-2018