Literature and Arts in Language Teaching

Informations du Cours
TitreΛογοτεχνία και Τέχνες στη Γλωσσική Διδασκαλία / Literature and Arts in Language Teaching
CodeΕΔΞΓ 583
FacultyLettres
Cycle / Niveau2e cycle / Master
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonNon
StatutActif
Course ID600016526

Programme d' Études: PMS THEŌRĪTIKĪS KAI EFARMOSMENĪS GLŌSSOLOGIAS

Registered students: 0
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
EKMATHĪSĪ KAI DIDASKALIA XENĪS GLŌSSASEPILOGĪSWinter/Spring-10

Informations de la Classe
Année Académique2018 – 2019
Semestre de l’AnnéeWinter
Class ID
600132986
Course Type 2016-2020
  • Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Anglais (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Prise de décision
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Vidéoconférences
  • Son
  • Matériel multimédia
  • Exercices interactifs
  • Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences782.8
Redaction de travaux1284.7
Total2067.5
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative)
  • Examen écrit : réponses courtes (Formative)
  • Examen écrit : réponses plus longues (Formative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Atherton, C., Green, A., Snapper, G. Teaching English Literature 1619: An Essential Guide. National Association for the Teaching of English, (NATE). London and New York: Routledge, 2013. Brady, Martha and Gleason, Patsy T. Artstarts: Drama, Music, Movement, Puppetry, and Storytelling Activities/Grades K6. Teacher Ideas Press, 1994 Bloomfield, Anne and Childs, John. Teaching Integrated Arts in the Primary School:Dance, Drama, Music and the Visual Arts. David Fulton Publishers, 2000. Bracher, M. Radical Pedagogy: Identity, Generativity and Social Transformation. New York: Palgrave Macmillan, 2006.Barker, Clive. Theatre Games Cassidy, Marsha. The Art of Storytelling: Creative Ideas for Preparation and Performance. Meriwether Publishing, 1994. Boal, Augusto. Games for Actors and NonActors. Goldberg, Merryl. Arts and Learning: An Integrated Approach to Teaching and Learning in Multicultural and Multilingual Settings. Heathcote, Dorothy and Gavin Bolton. Drama for Learning: Dorothy Heathcote's Mantle of the Expert Approach to Education. Johnstone, Keith. Impro. Moore, Alex. Teaching and Learning, Pedagogy, Curriculum and Culture. London and New York: Routledge, 2012. Stein, Pippa. Multimodal Pedagogies in Diverse Classrooms. London and New York: Routledge, 2008. Waugh, P. Literary Theory and Criticism: An Oxford Guide. Oxford UP, 2006.
Last Update
05-02-2020