ICT II - Asynchronous Learning Environments and Language Learning

Informations du Cours
TitreΤεχνολογίες ΙΙ: Διαδικτυακά περιβάλλοντα και γλωσσική κατάρτιση / ICT II - Asynchronous Learning Environments and Language Learning
Title in FrançaisICT II - Asynchronous Learning Environments and Language Learning
CodeΥ 05Δ
FacultyLettres
SchoolLangue et Litterature Francaises
Cycle / Niveau2e cycle / Master
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonNon
StatutActif
Course ID600018177

Informations de la Classe
Année Académique2019 – 2020
Semestre de l’AnnéeSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600149089
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
  • À distance
Language of Instruction
  • Grec (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Adaptation à des situations nouvelles
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Travail en environnement international
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Respect de l’environnement naturel
  • Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Vidéoconférences
  • Matériel multimédia
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
  • Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences130.5
Laboratoires261.0
Etude & analyse bibliographiques261.0
Presentation d’une etude (projet)853.4
Total1506
Student Assessment
Student Assessment methods
    Bibliography
    Additional bibliography for study
    Προτείνονται επιλεγμένες δικτυακές πηγές ή εγχειρίδια χρήσης λογισμικών για κάθε επιμέρους θέμα που εξετάζεται στην πορεία του μαθήματος. Προτείνονται επίσης τα παρακάτω επιστημονικά άρθρα: Selected Web resources and scientific papers are proposed for each subject. The following scientific books are also proposed: Des ressources web ainsi qu’une sélection de publications scientifiques en ligne sont proposées aux étudiants qui ont aussi à leur disposition les ouvrages suivants : - Smith Nash, S. & Moore, M. (2014). Moodle Course Design Best Practices Paperback. Packt Publishing, ISBN-10: 1783286814, ISBN-13: 978-1783286812 - Büchner, A. (2011). Moodle 2 Administration Paperback – October 28, 2011. Packt Publishing. ISBN-10: 1849516049, ISBN-13: 978-1849516044 - Rice, W. (2011). Moodle 2.0 E-Learning Course Development. (Community Experience Distilled). Packt Publishing. ISBN-10: 9781849515269, ISBN-13: 978-1849515269 - Rollins, M. J. (2013). Moodle 2.6 for Teachers: An Illustrated Guide. CreateSpace Independent Publishing Platform. ISBN-10: 1494481855, ISBN-13: 978-1494481858
    Last Update
    07-11-2019