Theoretical frameworks for the study of "myth" in the contemporary study of religion
| Titre | Θεωρητικές προσεγγίσεις του «μύθου» στην ακαδημαϊκή μελέτη των θρησκειών της αρχαιότητας και της σύγχρονης εποχής / Theoretical frameworks for the study of "myth" in the contemporary study of religion |
| Code | 2230 |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter |
| Coordinator | Panayotis Pachis |
| Common | Oui |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600019339 |
Programme d' Études: Anamorfōméno PPS Tmīmatos THeologías (2023-2024)
Registered students: 2
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILOGĪS | Winter | - | 3 |
| Année Académique | 2020 – 2021 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600165194
|
Class Schedule
| Building | Θεολογική |
| Floor | Όροφος 3 |
| Hall | 340 ΑΙΘΟΥΣΑ Γ' ΒΙΒΛΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ (546) |
| Calendrier | Παρασκευή 16:00 έως 19:00 |
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600165194
- Site web du Département :
- eLearning:
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
- Anglais (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Production de nouvelles idées de recherche
- Respect de l’environnement naturel
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 39 | 1.6 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Etude & analyse bibliographiques | 24 | 1.0 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Redaction de travaux | 10 | 0.4 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Examens | 2 | 0.1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Total | 75 | 3 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative)
- Présentation publique (Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
. P. Pachis, D. Wiebe (eds.), Chasing Down Religion: In the Sight of History and the Cognitive Sciences. Essays in Honor of L.H. Martin, Thessaloniki: Barbounakis Publications, 2010 (Εύδοξος).
Additional bibliography for study
Bremmer Jan N.,The World of Greek Religion and Mythology.Collected Essays, Bd. II, (Wissenschaftliche Untersuchungen zum Neuen Testament) Tübingen: Mohr Siebeck, 2019.
Bremmer, J. N., “Myth and Ritual in Ancient Greece. Observation on a Difficult Relationship“, in: R. von Haehling (ed.), Griechische Mythologie und Frühchristentum, Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2005, 21-43
Johnston, S.I. (ed.), Religion. Narrating Religion, MacMillan Interdisciplinary Handbooks, Farrington Hills, Mich -San Francisco -New York-Waterville, Maine -Merriden,Conn.- Mason, Ohio – Chicago: GALE, 2017.
Johnston, S.I., The Story of Myth, Cambridge, MA: Harvard University Press, 2018.
Kenna,Ralph MacCarron Máirín, MacCarron Padraig (eds.), Maths Meets Myths:Quantitative Approaches to Ancient Narratives, Cham: Springer, 2017.
Lincoln, Br., Discourse and Construction of Society: Comparative Studies of Myth, Ritual, and Classification, New York: Oxford University Press, 1989.
McCutcheon, R.T., “Myth”, in: W. Braun -R. T. McCutcheon (eds.), Guide to the Study of Religion, London-New York:CASSELl,200, pp.209-208.
Vernant, J.P. ,Μύθος και Θρησκεία στην αρχαία Ελλάδα, μετ. Μ.Ι. Γιόση, Αθήνα: Σμίλη, 2000.
Last Update
13-10-2020
