Syntax
| Titre | ΣΥΝΤΑΞΗ / Syntax |
| Title in Italien | SINTASSI |
| Code | 11325 |
| Faculty | Lettres |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Coordinator | Thomais Rousoulioti |
| Common | Oui |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600000752 |
Programme d' Études: PPS Tmīmatos Italikīs Glṓssas kai Filologías 2013
Registered students: 129
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Cours à option obligatoires | 3 | 2 | 6 |
| Année Académique | 2020 – 2021 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 4 |
| Total Hours | 52 |
| Class ID | 600170114
|
Class Schedule
| Building | Φιλοσοφική (Νέα) |
| Floor | Υπόγειο 1 |
| Hall | ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΡΙΟ (371) |
| Calendrier | Τετάρτη 09:00 έως 13:00 |
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600170114
- Site web du Département :
- eLearning (Moodle):
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
- Italien (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Production de nouvelles idées de recherche
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Matériel multimédia
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 60 | 2.4 | ✓ | ✓ | |
| Laboratoires | 40 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Etude & analyse bibliographiques | 20 | 0.8 | ✓ | ✓ | |
| Examens | 30 | 1.2 | ✓ | ||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative, Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Εγχειρίδια μαθήματος:
1.Donati, C. 2002. Sintassi Elementare. Carocci editore S.p.A.: Roma.
2.Φιλιππάκη-Warburton, Ειρ. 1992. Εισαγωγή στη Θεωρητική Γλωσσολογία. Αθήνα: Νεφέλη.
1
Additional bibliography for study
•Adger, D. 2003. Core syntax: a minimalist approach. Oxford: Oxford University Press.
•Carnie, A. 2013. Syntax. A Generative Introduction. Oxford: Wiley Blackwell.
•Θεοφανοπούλου-Κοντού, Δ. 1989. Μετασχηματιστική Σύνταξη. Από την θεωρία στην πράξη. Αθήνα: Καρδαμίτσα.
•Fromkin,V., Rodman, R. & Hyams, N. (2008). Εισαγωγή στη μελέτη της γλώσσας. Μτφρ.: Γ. Βάζου, Γ. Ξυδόπουλος,
Φ. Παπαδοπούλου & Α. Τσαγγαλίδης. Eπιμ.: Γ. Ξυδόπουλος. Αθήνα: Πατάκης.
•Haegeman, L. 1994. Introduction to Government and Binding Theory. Oxford: Blackwell.
•Haegeman, L. 2006. Thinking Syntactically: A Guide to Argumentation and Analysis. Oxford: Blackwell.
•Κλαίρης, Χ. & Γ. Μπαμπινιώτης.2005. Γραμματική της Νέας Ελληνικής. Δομολειτουργική -επικοινωνιακή. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
•Κλαίρης, Χ. 2007. Λειτουργική Γλωσσολογία. Mτφ. Ε. Σελλά. Αθήνα: Eλληνικά Γράμματα.
•Κρύσταλ, Ντ. 2003. Λεξικό γλωσσολογίας και φωνητικής. (Μτφρ. Γ. Ι. Ξυδόπουλος). Αθήνα: Πατάκης.
•Rizzi, L. 1993. Issues in Italian Syntax. The Hague: Mouton de Gruyter.
•Ρούσσου, Ά.2015. Σύνταξη. Γραμματική και Μινιμαλισμός. [ηλεκτρ. βιβλ.] Αθήνα:
Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. Διαθέσιμο στο: https://repository.kallipos.gr/bitstream/11419/581/1/00_master_document_ROUSSOU.pdf
•Wiltschko, M. 2014. The Universal Structure of Categories. Towards a Formal Typology. Cambridge: Cambridge University Press.
Last Update
01-10-2020
