Didactologie des langues/cultures

Informations du Cours
TitreΔιδακτολογία των ξένων γλωσσών / πολιτισμών με έμφαση στη γαλλική γλώσσα / Didactologie des langues/cultures
Title in FrançaisDidactologie des langues/cultures
CodeΚΕ-ΓΛΩ-04
FacultyLettres
SchoolLangue et Litterature Francaises
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonOui
StatutActif
Course ID280006379

Programme d' Études: Programme des études du premier cycle au Département de Langue et de Littérature françaises

Registered students: 40
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
Tronc communEPILOGĪSWinter/Spring-5

Informations de la Classe
Année Académique2020 – 2021
Semestre de l’AnnéeWinter
Instructors from Other Categories
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600179420
Course Type 2016-2020
  • Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Accès en Ligne
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Grec (Enseignement)
  • Français (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Adaptation à des situations nouvelles
  • Prise de décision
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Travail en environnement international
  • Travail en environnement pluridisciplinaire
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Mots-clés
Didactique, didactique du FLE
Type de Matériels Éducatifs
  • Matériel multimédia
  • Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
  • Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences391.6
Etude & analyse bibliographiques602.4
Redaction de travaux512.0
Total1506
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative, Sommative)
  • Examen écrit : résolution de problèmes (Formative)
Bibliography
Additional bibliography for study
BESSE H., (1984) Méthodes et pratiques des manuels de langue, Didier, « Essais », Paris. CICUREL F., (1991), Lectures interactives en langue étrangère, Hachette, Paris. CONSEIL DE L’EUROPE, (2005), Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, Didier, Paris. COSTE D., GALISSON R. (1976), Dictionnaire de didactique des langues, Hachette, Paris. COURTILLON J., Élaborer un cours de FLE, Hachette, Paris. CUQ J.-P., GRUCA I., (2005), Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, PUG, Grenoble. GAONAC’H D., (1987), Théories d’apprentissage et acquisition d’une langue étrangère, LAL Credif-Hatier, Paris. GRAVANIS L.-F., (2010), Du français pour l’étranger à la didactologie des langues-cultures, Une évolution disciplinaire et conceptuelle, University Studio Press, Thessalonique. DEFAYS J.-M., (2003), Le français langue étrangère et seconde, Enseignement et apprentissage, Mardaga, Sprimont. KIYITSIOGLOU-VLACHOU C., (2012), Une compétence c’est…Réflexions didactiques, Éditions Symmetria, Athènes. MARTINEZ P., (1997), La didactique des langues étrangères, PUF, « Que sais-je? », Paris. PENDANX M., (1998), Les activités d’apprentissage en classe de langue, Hachette, Paris. PORCHER L., (2004), L’enseignement des langues étrangères, Hachette-Éducation, Paris. TOKATLIDOU V., (2003), Langue, Communication et éducation langagière, Patakis, Athènes. VIGNER G., (2001), Enseigner le français comme langue seconde, CLE International, « Didactique des langues étrangères », Paris. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ, (2007), Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών των Ξένων Γλωσσών (ΕΠΣ-ΞΓ), Αθήνα, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
Last Update
26-03-2020