DIDACTICS OF HISTORY

Informations du Cours
TitreΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ / DIDACTICS OF HISTORY
CodeΥΜ13
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CoordinatorFoteini Papadimitriou
CommonOui
StatutActif
Course ID600017538

Programme d' Études: PPS Tmīmatos Dīmotikīs Ekpaídeusīs (2019-sīmera)

Registered students: 148
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
KORMOSYPOCΗREŌTIKO424

Informations de la Classe
Année Académique2020 – 2021
Semestre de l’AnnéeSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600183283

Class Schedule

Building
FloorUnknown
HallΕξ αποστάσεως (900)
CalendrierThursdsay 15:00 to 18:00
Course Type 2016-2020
  • Cours Fondamental
  • Domaine Scientifique
  • Développement de Compétences
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Accès en Ligne
Language of Instruction
  • Grec (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Prise de décision
  • Conception et gestion de projets
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Vidéoconférences
  • Matériel multimédia
  • Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences301
Exercices sur le terrain301
Etude & analyse bibliographiques301
Examens301
Total1204
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Examen écrit : réponses courtes (Formative)
  • Présentation publique (Formative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Husbands Ch. (2004), Τι σημαίνει διδασκαλία της ιστορίας; Γλώσσα, ιδέες και νοήματα, μτφρ.: Αποστόλης Λυκούργος,Αθήνα: Μεταίχμιο. Ρεπούση Μ. (2004). Μαθήματα Ιστορίας. Από την ιστορία στην ιστορική εκπαίδευση. Αθήνα: Καστανιώτης.
Additional bibliography for study
Arthur J. & Phillips R. (2004). Issues in history teaching. London & New York : RoutledgeFalmer Barton C.K. & Levstik L. (2008). Διδάσκοντας ιστορία για το συλλογικό αγαθό. Αθήνα: Μεταίχμιο. Burke P. (2003). Αυτοψία. Οι χρήσεις των εικόνων ως ιστορικών μαρτυριών. Αθήνα: Μεταίχμιο De Cock L. & Picard E. (2009). La fabrique scolaire de l’histoire. Marseille : Agone Ferro M. (2000). Πως αφηγούνται την ιστορία στα παιδιά σε ολόκληρο τον κόσμο. Αθήνα: Μεταίχμιο. Groux D. & Tutiaux-Guillon N. (2009). L’histoire scolaire au risque des sociétés en mutation. Paris : L’Harmattan. Moniot H. (2002 ). Η διδακτική της ιστορίας. Αθήνα: Μεταίχμιο. Phillips R. (1998). History Teaching, Nationhood and the State. London: Cassell
Last Update
06-05-2021