Implications of neuroscience findings in music education
| Titre | Μουσικοπαιδαγωγικές εφαρμογές της νευροψυχολογίας / Implications of neuroscience findings in music education |
| Code | ΕΘ2004 |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600013912 |
Programme d' Études: PPS Tmīmatos Mousikṓn Spoudṓn (2017-sīmera)
Registered students: 98
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| MOUSIKOLOGIA/ MOUSIKOPAIDAGŌGIKĪ | EPILOGĪS | 6 | 3 | 4 |
| SYNTHESĪ | EPILOGĪS | 6 | 3 | 4 |
| Année Académique | 2020 – 2021 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600183863
|
Class Schedule
| Building | Τμήμα Μουσικών Σπουδών (Θέρμη) |
| Floor | Ισόγειο |
| Hall | ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 9 (318) |
| Calendrier | Δευτέρα 12:00 έως 15:00 |
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
- Développement de Compétences
Mode d’Enseignement
- En présentiel
- À distance
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600183863
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Production de nouvelles idées de recherche
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 39 | 1.3 | ✓ | ||
| Etude & analyse bibliographiques | 78 | 2.6 | ✓ | ||
| Examens | 3 | 0.1 | ✓ | ||
| Total | 120 | 4 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Sommative)
- Examen écrit : réponses courtes (Sommative)
- Présentation publique (Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Ζαφρανάς, Ν., Ζαφρανάς, Α., 2015. Εγκέφαλος, φυσιολογία και μουσική. [ηλεκτρ. βιβλ.] Αθήνα:Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. Διαθέσιμο στο: http://hdl.handle.net/11419/1684
ΠΩΣ ΜΑΘΑΙΝΕΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ: Εγκέφαλος, νους, εμπειρία και μάθηση στο σχολείο, 2012. Συγγραφέας: ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΗΠΑ, ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Εκδόσεις ΚΕΔΡΟΣ
Additional bibliography for study
Gardner, H. (1983). Frames of mind: the theory of multiple intelligences. Basic Books, New York
Hallam, S. (2006). Music psychology in education. Bedford Way Papers, London
Harris, M. (2009). Music and the young mind: enhancing brain development and engaging learning. Rowman & Littlefield Education, Lanham
Jensen, E. (2001). Arts with the brain in mind. ASCD, Virginia
Levitin, D. J. (2007). This is your brain on music: the science of a human obsession. Dutton, London
Perez, I. & Zattore, R. J. (eds.) (2003). The cognitive neuroscience of music. Oxford University Press, New York
Patel, A. D. (2008). Music, language and the brain. Oxford University Press, New York
Sloboda, J. (2005). Exploring the musical mind: cognition, emotion, ability, function. Oxford University Press, New York
Last Update
07-03-2021
