Enseignement / Apprentissage des Langues et TIC – Multimedia et Technologies Internet

Informations du Cours
TitreΤεχνολογία Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Διδακτική των Γλωσσών - Πολυμέσα και σύγχρονες τεχνολογίες Διαδικτύου / Enseignement / Apprentissage des Langues et TIC – Multimedia et Technologies Internet
Title in FrançaisEnseignement / Apprentissage des Langues et TIC – Multimedia et Technologies Internet
CodeΚΕ-ΓΛΩ-08
FacultyLettres
SchoolLangue et Litterature Francaises
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonOui
StatutActif
Course ID280006383

Programme d' Études: Programme des études du premier cycle au Département de Langue et de Littérature françaises

Registered students: 27
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
Tronc communEPILOGĪSWinter/Spring-5

Programme d' Études: ERASMUS

Registered students: 0
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
KORMOSYPOCΗREŌTIKOSpring-5

Informations de la Classe
Année Académique2020 – 2021
Semestre de l’AnnéeSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600184890
Course Type 2016-2020
  • Domaine Scientifique
  • Développement de Compétences
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Grec (Enseignement, Examens)
Learning Outcomes
Au bout du semestre les étudiants devraient avoir acquis les connaissances nécessaires pour l’application de multimédia à la formation linguistique. Plus précisément, ils devraient : - être informés sur les différents types de logiciels destinés à l’apprentissage/formation linguistique et être capables d’en identifier et analyser les caractéristiques, les évaluer en ce qui concerne leur validité scientifique ainsi que leur efficacité en perspective ; - avoir la compétence technique pour localiser, télécharger, éditer et convertir tout type de fichier multimédia en utilisant chaque fois le logiciel adéquat ; - être capables de créer des pages web contenant des informations relatives aux multimédia éducatifs ; - avoir la capacité de créer un profil personnel sur le web.
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Adaptation à des situations nouvelles
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Travail en environnement international
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Respect de l’environnement naturel
  • Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Didacticiels de langues étrangères. Evaluation d’une sélection de CDs/DVDs pour l’apprentissage de langues ainsi que de ressources linguistiques exploitables en ligne. Production et gestion de fichiers multimédia : son, image et montage vidéo. Services de blogs multimédia. Profil personnel, pages web.
Mots-clés
Multimedia, Creation de pages web, Présence numérique
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Vidéoconférences
  • Matériel multimédia
  • Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
  • Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Description
L'enseignement, le travail en classe ainsi que le développement des tâches, des missions et des projets, sont réalisés sur ordinateurs.
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences130.5
Laboratoires261.0
Etude & analyse bibliographiques80.3
Redaction de travaux783.1
Total1255
Student Assessment
Description
Le contrôle continu de la participation et de la production des étudiants permet d’évaluer aussi bien les étudiants eux mêmes ainsi que le processus éducatif et la méthodologie adoptée. Les étudiants, travaillant individuellement ou en groupe, sont appelés à présenter des travaux ou des projets se référant aux contenus du cours. Les travaux ou projets des étudiants sont évalués par rapport aux critères suivants : l’excellence technique, le soutien scientifique ou l’hypothèse théorique et la qualité : originalité, cohésion et variété du contenu. Les travaux présentés à l’enseignant pourraient être retournés, si nécessaire, aux étudiants avec des commentaires ou des suggestions visant l’amélioration du résultat.
Student Assessment methods
  • Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Δημούλας, Χ., 2015. Τεχνολογίες συγγραφής και διαχείρισης πολυμέσων. [ηλεκτρ. βιβλ.] Αθήνα:Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. Διαθέσιμο στον Κάλλιπο: Βιβλίο [320332], https://repository.kallipos.gr/handle/11419/4343
Additional bibliography for study
Προτείνονται επιλεγμένες δικτυακές πηγές για κάθε επιμέρους θέμα που εξετάζεται στην πορεία του μαθήματος. Προτείνεται επίσης το βιβλίο: Selected Web resources and scientific papers are proposed for each subject. The following book is also proposed: Des ressources web ainsi qu’une sélection de publications scientifiques en ligne sont proposées aux étudiants qui ont aussi à leur disposition l' ouvrage suivant : Παναγιώτης Αρβανίτης, Παναγιώτης Παναγιωτίδης (2006). Παραγωγή πολυμεσικού υλικού και ηλεκτρονικών δραστηριοτήτων για γλωσσική εκπαίδευση, Εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα.
Last Update
28-04-2021