Enseignement / Apprentissage des Langues et TIC – Logiciels de production d’activités interactives pour l’apprentissage des langues

Informations du Cours
TitreΤεχνολογία Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Διδακτική των Γλωσσών - Διαδραστικές εφαρμογές στη γλωσσική εκπαίδευση / Enseignement / Apprentissage des Langues et TIC – Logiciels de production d’activités interactives pour l’apprentissage des langues
Title in FrançaisEnseignement / Apprentissage des Langues et TIC – Logiciels de production d’activités interactives pour l’apprentissage des langues
CodeΚΕ-ΓΛΩ-09
FacultyLettres
SchoolLangue et Litterature Francaises
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonOui
StatutActif
Course ID280006384

Programme d' Études: Programme des études du premier cycle au Département de Langue et de Littérature françaises

Registered students: 27
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
Tronc communEPILOGĪSWinter/Spring-5

Programme d' Études: ERASMUS

Registered students: 0
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
KORMOSYPOCΗREŌTIKO635

Informations de la Classe
Année Académique2020 – 2021
Semestre de l’AnnéeSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600184902
Course Type 2016-2020
  • Domaine Scientifique
  • Développement de Compétences
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Grec (Enseignement, Examens)
Learning Outcomes
Au bout du semestre les étudiants devraient avoir acquis les connaissances de base concernant les logiciels offrant des solutions pour le développement d’activités et d’exercices. Aussi devraient-ils avoir la capacité de : - créer, à l’aide de logiciels spécialement destinés à ce but, des activités et des quiz pour l’apprentissage et l’évaluation en ligne des compétences linguistiques; - créer des sites web à petite échelle incorporant les activités et les quiz d’apprentissage et d’évaluation des compétences linguistiques.
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Travail en environnement international
  • Travail en environnement pluridisciplinaire
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Respect de l’environnement naturel
  • Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Logiciels pour le contrôle et l’évaluation en ligne des compétences linguistiques. Développement d’exercices et d’activités interactives pour l’internet (choix multiple, questions/réponses, mise en ordre des fragments de phrases ou de paragraphes, mise en relation de mots ou d’expressions, mots croisés, complétion de « vides »). Intégration avec des logiciels de création de pages Web.
Mots-clés
Logiciels de creation de Quiz et Questionnaires
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Vidéoconférences
  • Matériel multimédia
  • Exercices interactifs
  • Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Description
L'enseignement, le travail en classe ainsi que le développement des tâches, des missions et des projets, sont réalisés sur ordinateurs.
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences130.5
Laboratoires261.0
Etude & analyse bibliographiques80.3
Redaction de travaux783.1
Total1255
Student Assessment
Description
Le contrôle continu de la participation et de la production des étudiants pendant le semestre permet d’évaluer aussi bien les étudiants que le processus éducatif et la méthodologie adoptée. Les étudiants, travaillant individuellement et quelques fois en groupe, sont appelés à présenter des travaux ou des projets se référant aux contenus du cours. Les travaux ou projets des étudiants sont évalués par rapport aux critères suivants : l’excellence technique, le soutien scientifique ou l’hypothèse théorique et la qualité : originalité, cohésion et variété du contenu. Les travaux présentés à l’enseignant pourraient, si nécessaire, être retournés aux étudiants avec des commentaires ou des suggestions visant l’amélioration du résultat.
Student Assessment methods
    Bibliography
    Course Bibliography (Eudoxus)
    - Arvanitis, P. Panagiotidis, P. 2006. Production of Multimedia material and electronic activities for language learning (in Greek). Patakis, Athens. Also, Scientific papers and recourses from the Internet. - Tsopanoglou, A., Ypsilandis, G. 2011. Performance and Language Evaluation using computers. Zitis Publications, Thessaloniki.
    Additional bibliography for study
    Προτείνονται επιλεγμένες δικτυακές πηγές για κάθε επιμέρους θέμα που εξετάζεται στην πορεία του μαθήματος. Selected Web resources and scientific papers are proposed for each subject. Des ressources web ainsi qu’une sélection de publications scientifiques en ligne sont proposées aux étudiants.
    Last Update
    28-04-2021