Linguistique d'enonciation et traduction
| Titre | Γλωσσολογία της Εκφοράς και Μετάφραση / Linguistique d'enonciation et traduction |
| Title in Français | Linguistique d'enonciation et traduction |
| Code | ΚΕ-ΜΕΤ-03 |
| Faculty | Lettres |
| School | Langue et Litterature Francaises |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 280006440 |
| Année Académique | 2020 – 2021 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600184931
|
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600184931
- Site web du Département : www.frl.auth.gr
- eLearning (Moodle):
- OpenCourses (eClass):
Language of Instruction
- Français (Enseignement, Examens)
Learning Outcomes
Se famialiser avec le courant enonciatif
Apprendre les pametres enonciatif du phenomene linguistique
Se familiariser avec les differences entre langue et parole
Reconnaitre les differences entre phase et enonce
Se familiariser avec les fonctions des differents temps grammaticaux en grec et en francais
Se familiariser avec les differentes fonntions des marqueurs temporels et spatiaux en grec et en francais
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Cours 1
1. Objectif général du cours.
2. La notion d’énonciation.
3. Courant énonciatif - courant pragmatique.
4. La notion de la grammaire.
5. La grammaire de l’énonciation.
6. La grammaire normative ou traditionnelle.
7. De la communication à l’énonciation.
8. Les critiques du schéma de communication.
9. Les définitions de l’énonciation.
10. La situation d’énonciation.
11. L’acte d’énonciation.
Cours 2
1. Ce que les grammaires enseignent.
2. Ce qu’il faudrait rectifier ou ajouter.
3. Exemples (l’imparfait, l’infinitif, l’indicatif, le conditionnel).
4. La notion de l’énoncé.
5. Phrase vs Énoncé.
6. Définition de la phrase.
Cours 3
1. Énoncé-type / Énoncé-occurrence.
2. Énoncé-occurrence.
3. Embrayeurs.
4. Exercices.
5. Les embrayeurs.
6. Les déictiques.
i. Les emplois.
ii. Les fonctions.
iii. Les personnes.
7. Les indices spatio-temporelles.
Cours 4
1. La deixis.
2. Les déictiques.
3. Personnes et non-personne.
4. Pronoms personnels.
5. La non-personne.
6. Exercices.
7. « Tu » générique.
8. Datif éthique.
9. « On ».
10. Exemples.
11. Exercices.
Cours 5
La deictiques
1. Les déictiques spatio-temporels.
2. Les affinités entre temps et espace.
3. Les déictiques spatiaux :
i. Les démonstratifs.
ii. Les présentatifs.
iii. Les éléments adverbiaux.
4. Les déictiques temporels.
5. Déictiques et typologie des discours.
6. Exercices.
Cours 6
Les modes et les temps de l’indicatif
1. L’indicatif.
2. Le subjonctif.
3. L’impératif.
4. L’infinitif et le participe.
5. Temps de l’indicatif et grammaire.
6. Temps et temporalité linguistique.
Cours 7
L’aspect
1. L’aspect lexical.
i. Itératif / unique (ou global).
ii. Inchoatif/ non-inchoatif.
iii. Ponctuel / duratif.
iv. Conclusif ou résultatif / non-conclusif.
2. Verbes de processus vs verbes d’état.
3. Les périphrases verbales.
4. Exercices.
5. L’aspect grammatical.
6. Aspect Perfectif / Aspect Imperfectif.
7. Aspect accompli / aspect inaccompli.
i. Formes Simples – Formes Composées.
ii. Temps Simples – Temps Composés.
8. Une Ambiguïté – Le passé composé.
9. Les formes surcomposées.
Cours 8
Discours et Récit
1. Discours vs Récit.
2. L’énonciation de discours.
3. L’énonciation de récit ou historique.
4. Les temps du récit.
5. Les indicateurs temporels.
Cour 9
Les temps du discours et du récit
1. Les temps du discours.
2. Les temps du récit.
3. Erreurs d’interprétation à évoquer.
4. La non-personne.
5. Il + passé simple / je + passé simple.
6. Je + passé simple.
7. Récit et passé.
8. Imbrication du discours et du récit.
Cours 10
Le présent
1. Le temps présent.
2. Le Présent comme temps du discours.
3. Le présent d’habitude.
4. Le Présent comme forme zéro.
5. Le présent générique.
6. Le "présent" dans le récit.
Cours 11
Imparfait / Passé Simple / Passé Composé. De l’aspect à l’opposition des plans.
1. Imparfait et présent.
2. Un micro – système.
3. Constatations.
4. Premier plan/arrière plan.
L’imparfait perfectif
1. L’imparfait perfectif.
2. L'imparfait conclusif.
3. L’imparfait de narration.
4. Exemple.
5. Remarques sur l’exemple.
Imparfaits non-passés.
L'euphémisation.
Cours 12
Les diverses formes du futur et leurs emplois
1. Les futurs.
2. Remarques sur les exemples.
3. Le futur périphrastique.
4. Exemples.
5. Futur périphrastique et futur simple.
6. Exemples.
7. Remarques sur les exemples.
Futur et valeurs modales
1. Spécificité du futur.
2. Le rôle de la morphologie.
3. Les valeurs modales.
4. Je + futur.
5. Tu + futur.
6. Non-personne+futur.
7. La nécessité.
8. La probabilité.
9. La possibilité.
10. Le futur antérieur de "bilan".
Cours 13
Le conditionnel
1. Le conditionnel.
2. Le premier types d’emplois.
2.1 Considérations morphologiques.
2.2 Futur et repère passé.
3. Valeurs modales spécifiques.
3.1 À l'intérieur de l'indicatif.
3.2 Divers emplois.
Exercices – De la théorie à la pratique
Mots-clés
grammaire d'enonciation, enonciation, enonce, temps grammaticaux, aspect, deixis, anaphore
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
Description
Power point
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 39 | 1.6 | ✓ | ||
| Redaction de travaux | 83 | 3.3 | ✓ | ||
| Examens | 3 | 0.1 | ✓ | ||
| Total | 125 | 5 |
Student Assessment
Description
Controle continu, travail final
Student Assessment methods
- Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative, Sommative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
• Benveniste Emile, (1996, t1, 1974, t2), Problèmes de linguistique générale, Paris : Gallimard.
• Culioli Antoine, (1990), Pour une linguistique de l’énonciation, Paris: Ophrys.
• Delveroudi Rhéa, (1996), La notion du sujet et sa réalisation dans l’énoncé en grec moderne et en français, Paris: Ophrys.
• Eluerd Roland, (2004), Grammaire descriptive de la langue française, Paris : Armand Colin.
• Fillmore, Charles J. (1971) Lectures on Deixis, CSLI Publications (rééd. 1997).
• Fuchs Catherine & Le Goffic Pierre (1992), Les linguistiques contemporaines, Paris : Hachette.
• Gary-Prieur Marie, (1985), De la grammaire à la linguistique. L’étude de la phrase, Paris : Armand Colin .
• Grammenidis Siméon, (2000), La deixis dans son passage du grec vers le français, Paris : Ophrys.
• Guillemin-Flescher Jacqueline, (1981), Syntaxe comparée du français et d’anglais. Problèmes de traduction, Paris : Ophrys.
• Kerbrat-Orecchioni Catherine, (1980), L’énonciation. De la subjectivité dans le langage, Paris : Armand Colin.
• - Benveniste Emile, (1996, t1, 1974, t2), Problèmes de linguistique générale, Paris : Gallimard.
• Culioli Antoine, (1990), Pour une linguistique de l’énonciation, Paris: Ophrys.
• Delveroudi Rhéa, (1996), La notion du sujet et sa réalisation dans l’énoncé en grec moderne et en français, Paris: Ophrys.
• Eluerd Roland, (2004), Grammaire descriptive de la langue française, Paris : Armand Colin.
• Fillmore, Charles J. (1971) Lectures on Deixis, CSLI Publications (rééd. 1997).
• Fuchs Catherine & Le Goffic Pierre (1992), Les linguistiques contemporaines, Paris : Hachette.
• Gary-Prieur Marie, (1985), De la grammaire à la linguistique. L’étude de la phrase, Paris : Armand Colin .
• Grammenidis Siméon, (2000), La deixis dans son passage du grec vers le français, Paris : Ophrys.
• Guillemin-Flescher Jacqueline, (1981), Syntaxe comparée du français et d’anglais. Problèmes de traduction, Paris : Ophrys.
• Kerbrat-Orecchioni Catherine, (1980), L’énonciation. De la subjectivité dans le langage, Paris : Armand Colin.
• Lévy Maurice, (2000), Grammaire de français. Approche énonciative, Paris : Ophrys.
• Maingueneau Dominique, (1981), Approche de l’énonciation en linguistique française, Paris : Hachette.
• Maingueneau Dominique, (1994), L’énonciation en linguistique française, Paris : Hachette.
• Maingueneau Dominique, (2012), Analyser les textes de communication, Paris : Armand Collin.
• Paveau Marie-Anne & Safrati Georges-Élia, (2003), Les grandes théories de la linguistique. De la grammaire comparée à la pragmatique, Paris : Armand Colin.
• Perret Michèle, (1994), L’énonciation en grammaire du texte, Paris : Nathan.
• Petiot Geneviève, (2000), Grammaire et linguistique, Paris : Armand Colin.
• Riegel Martin, Pellat Jean-Christophe & Rioul René, (1994), Grammaire méthodique du français, Paris : PUF.
• Νενοπούλου Τώνια, (2006), Εκφώνηση, Γλωσσικές διεργασίες και Μετάφραση, Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Last Update
05-05-2021
