Dissertation littéraire
| Titre | Άσκηση στο Λογοτεχνικό Δοκίμιο / Dissertation littéraire |
| Title in Français | Dissertation littéraire |
| Code | Υ-ΛΟΓ-08 |
| Faculty | Lettres |
| School | Langue et Litterature Francaises |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Oui |
| Statut | Actif |
| Course ID | 280006357 |
| Année Académique | 2020 – 2021 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Faculty Instructors |
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| Instructors from Other Categories |
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| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600184986
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| Section | Enseignants |
|---|---|
| 1. Α (Α-Λ) ΜΑΚΡΟΠΟΥΛΟΥ Π. | Polytimi Makropoulou |
| 2. Β (Μ-Ω) ΠΛΟΥΜΙΣΤΑΚΗ Κ. | Kalliopi Ploumistaki |
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
- Développement de Compétences
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600184986
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=10663
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Français (Enseignement, Examens)
Learning Outcomes
À l’issue de la formation les étudiants
• Auront cultivé des aptitudes d’approche et d’interprétation de textes de littérature française
• Auront amélioré le discours oral et écrit (compréhension et expression)
• Seront familiarisés avec la terminologie de base de l'analyse de textes
• Auront développé la capacité à distinguer différents types de discours et caractéristiques stylistiques
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Travail en autonomie
- Travail en environnement international
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Il s’agit d’un entraînement à la dissertation littéraire à partir d’œuvres étudiées en classe (une œuvre ou un corpus d’œuvres portant sur la même thématique). Le texte de référence sera le point de départ d’analyses de textes et surtout d’études plus synthétiques sur divers problèmes littéraires, esthétiques, sociologiques, historiques qu’il permet de soulever. Le cours sera centré non seulement sur l’analyse d’un sujet mais aussi sur la construction du plan, la réflexion sur des problèmes de méthode rencontrés dans un travail d’analyse et de recherche. L’évaluation est basée sur des dissertations effectuées au sein du semestre et sur l’épreuve écrite finale.
13 semaines de cours:
1. : Cours d'introduction (En quoi consiste ce cours. Analyse du cadre dans lequel se déroulera le cours. Description de la méthodologie didactique suivie durant le cours)
2-3 : Qu'est-ce qu'une dissertation littéraire? Comment est structuré le plan de rédaction d'une dissertation? Analyse et réflexion sur les problèmes de méthode rencontrés dans un travail d'analyse et de recherche.
4-8 : Analyse d'une oeuvre littéraire ou d'un ensemble d'oeuvres portant sur la meme thématique.
9. : Correction d'une dissertation rédigée par les étudiants, sur un sujet puisé dans le texte de référence.
10-12 : Suite de l'analyse de l'oeuvre littéraire et demande de rédaction d'une seconde dissertation de la part des étudiants.
13. : Corrections de la dissertation et conseils à suivre pour l'épreuve finale du semestre.
Mots-clés
λογοτεχνική ανάλυση, προσέγγιση κειμένων, συγγραφή λογοτεχνικού δοκιμίου
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Matériel multimédia
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 13 | 0.5 | ✓ | ||
| Laboratoires | 39 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Etude & analyse bibliographiques | 26 | 1.0 | |||
| Redaction de travaux | 39 | 1.6 | ✓ | ||
| Examens | 8 | 0.3 | ✓ | ||
| Total | 125 | 5 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
- Présentation publique (Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
F. Adam, Réussir la dissertation littéraire, analyser un sujet et construire un plan, Paris, A. Colin, 2005.
Y. Baudelle (sous la dir. de), Dissertations littéraires générales, Paris, A. Colin, 2005.
Last Update
11-04-2021
