Thèmes choisis de la littérature française

Informations du Cours
TitreΛογοτεχνικά θέματα / Thèmes choisis de la littérature française
Title in FrançaisThèmes choisis de la littérature française
CodeΚΕ-ΛΟΓ-01
FacultyLettres
SchoolLangue et Litterature Francaises
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonOui
StatutActif
Course ID280006403

Programme d' Études: Programme des études du premier cycle au Département de Langue et de Littérature françaises

Registered students: 1
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
Tronc communEPILOGĪSWinter/Spring-5

Programme d' Études: ERASMUS

Registered students: 0
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
KORMOSYPOCΗREŌTIKO115

Informations de la Classe
Année Académique2020 – 2021
Semestre de l’AnnéeSpring
Weekly Hours3
Class ID
600201951
Course Type 2016-2020
  • Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Français (Enseignement, Examens)
Learning Outcomes
Le but principal de ce cours est d'offrir aux étudiant.e.s les outils, la méthodologie et les connaissances nécessaires pour approfondir à un sujet précis de la Littérature Française et d'aiguiser leur regard critique afin d'acquiérir plus d'autonomie en vue de la rédaction d'un mémoire ou d'éventuelles études au niveau master.
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Travail en environnement international
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Étude approfondie d’un thème spécifique de la littérature française. Pendant ce semestre, on focalisera sur deux romans (La promesse de l'aube, 1960 & La vie devant soi, 1975) du romancier Romain Gary/Emile Ajar (1914-1980). Il s'agit d'une approche théorique/critique de ces deux textes et d'une étude thématique des sujets et motifs récurrents de son oeuvre. PLAN DES COURS ANALYTIQUE 1e cours : Le cadre historique et social des deux romans étudiés. Les évènements majeurs du XXe siècle en parallèle avec le parcours de l’auteur. Méthodologie, corpus, bibliographie, sources et outils d’approche analytique. 2e cours : Bio-bibliographie de Romain Gary. Ses noms de plume. Ses deux prix Goncourt. Idéologie, politique, esthétique – humour corrosif, autosarcasme, jeux et astuces stylistiques de l’œuvre garienne. 3e cours : La biographie, l’autobiographie et l’autofiction. Variantes autour du même sujet. L’humanitarisme. Affinités électives avec des auteurs français et européens. Renommée et réception. 4e cours : La promesse de l’aube, 1960 : Lecture suivie, discussion en classe 5e cours : La promesse de l’aube, 1960 : Lecture suivie, discussion en classe et contrôle continu 6e cours : La promesse de l’aube, 1960 : Lecture suivie, discussion en classe et contrôle continu 7e cours : La promesse de l’aube, 1960 : Lecture suivie, discussion en classe et contrôle continu 8e cours : La promesse de l’aube, 1960 : Lecture suivie, discussion en classe et contrôle continu 9e cours : Adaptations cinématographiques de deux romans (extraits) 10e cours : La vie devant soi, 1975: Lecture suivie, discussion en classe 11e cours : La vie devant soi, 1975: Lecture suivie, discussion en classe et contrôle continu 12e cours : La vie devant soi, 1975: Lecture suivie, discussion en classe et contrôle continu 13e cours : Adaptation cinématographique & adaptations théâtrales (extraits)
Mots-clés
Littérature française du XXe s., Romain Gary, Emile Ajar, autobiographie, autofiction
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Matériel multimédia
  • Exercices interactifs
  • Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Description
Références au site consacré à Romain Gary (http://echo.frl.auth.gr/romaingary), construit pas des éetudiant.e.s du Département et leur enseignante en 2014, à l'occasion de la journée d'études organisée par la Section de Littérature et le Laboratoire de Littérature Comparée, pour célébrer le centenaire de l'auteur.
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Seminaires150.6
Etude & analyse bibliographiques953.8
Examens150.6
Total1255
Student Assessment
Description
Moyenne des contrôles continus écrits effectués au long du semestre.
Student Assessment methods
  • Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative, Sommative)
  • Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
  • Examen écrit : réponses plus longues (Formative, Sommative)
  • Présentation publique (Formative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Romain Gary, Education européenne, 1945 Dominique Bona, Romain Gary, Gallimard, 2001 Myriam Assiminov, Romain Gary, Le caméléon, Folio, 2006 Magazine Lire, nº 425, avril 2014 Le Magazine Littéraire, nº 543, mai 2014
Last Update
11-03-2020