Thèmes choisis de la littérature française
| Titre | Λογοτεχνικά θέματα / Thèmes choisis de la littérature française |
| Title in Français | Thèmes choisis de la littérature française |
| Code | ΚΕ-ΛΟΓ-01 |
| Faculty | Lettres |
| School | Langue et Litterature Francaises |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 280006403 |
| Année Académique | 2020 – 2021 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600201951
|
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600201951
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=7217
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Français (Enseignement, Examens)
Learning Outcomes
Le but principal de ce cours est d'offrir aux étudiant.e.s les outils, la méthodologie et les connaissances nécessaires pour approfondir à un sujet précis de la Littérature Française et d'aiguiser leur regard critique afin d'acquiérir plus d'autonomie en vue de la rédaction d'un mémoire ou d'éventuelles études au niveau master.
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Étude approfondie d’un thème spécifique de la littérature française.
Pendant ce semestre, on focalisera sur deux romans (La promesse de l'aube, 1960 & La vie devant soi, 1975) du romancier Romain Gary/Emile Ajar (1914-1980). Il s'agit d'une approche théorique/critique de ces deux textes et d'une étude thématique des sujets et motifs récurrents de son oeuvre.
PLAN DES COURS ANALYTIQUE
1e cours : Le cadre historique et social des deux romans étudiés. Les évènements majeurs du XXe siècle en parallèle avec le parcours de l’auteur. Méthodologie, corpus, bibliographie, sources et outils d’approche analytique.
2e cours : Bio-bibliographie de Romain Gary. Ses noms de plume. Ses deux prix Goncourt. Idéologie, politique, esthétique – humour corrosif, autosarcasme, jeux et astuces stylistiques de l’œuvre garienne.
3e cours : La biographie, l’autobiographie et l’autofiction. Variantes autour du même sujet. L’humanitarisme. Affinités électives avec des auteurs français et européens. Renommée et réception.
4e cours : La promesse de l’aube, 1960 : Lecture suivie, discussion en classe
5e cours : La promesse de l’aube, 1960 : Lecture suivie, discussion en classe et contrôle continu
6e cours : La promesse de l’aube, 1960 : Lecture suivie, discussion en classe et contrôle continu
7e cours : La promesse de l’aube, 1960 : Lecture suivie, discussion en classe et contrôle continu
8e cours : La promesse de l’aube, 1960 : Lecture suivie, discussion en classe et contrôle continu
9e cours : Adaptations cinématographiques de deux romans (extraits)
10e cours : La vie devant soi, 1975: Lecture suivie, discussion en classe
11e cours : La vie devant soi, 1975: Lecture suivie, discussion en classe et contrôle continu
12e cours : La vie devant soi, 1975: Lecture suivie, discussion en classe et contrôle continu
13e cours : Adaptation cinématographique & adaptations théâtrales (extraits)
Mots-clés
Littérature française du XXe s., Romain Gary, Emile Ajar, autobiographie, autofiction
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Matériel multimédia
- Exercices interactifs
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Description
Références au site consacré à Romain Gary (http://echo.frl.auth.gr/romaingary), construit pas des éetudiant.e.s du Département et leur enseignante en 2014, à l'occasion de la journée d'études organisée par la Section de Littérature et le Laboratoire de Littérature Comparée, pour célébrer le centenaire de l'auteur.
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminaires | 15 | 0.6 | ✓ | ||
| Etude & analyse bibliographiques | 95 | 3.8 | ✓ | ✓ | |
| Examens | 15 | 0.6 | ✓ | ||
| Total | 125 | 5 |
Student Assessment
Description
Moyenne des contrôles continus écrits effectués au long du semestre.
Student Assessment methods
- Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative, Sommative)
- Présentation publique (Formative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Romain Gary, Education européenne, 1945
Dominique Bona, Romain Gary, Gallimard, 2001
Myriam Assiminov, Romain Gary, Le caméléon, Folio, 2006
Magazine Lire, nº 425, avril 2014
Le Magazine Littéraire, nº 543, mai 2014
Last Update
11-03-2020
