ICT II - Asynchronous Learning Environments and Language Learning
| Titre | Τεχνολογίες ΙΙ: Διαδικτυακά περιβάλλοντα και γλωσσική κατάρτιση / ICT II - Asynchronous Learning Environments and Language Learning |
| Title in Français | ICT II - Asynchronous Learning Environments and Language Learning |
| Code | Υ 05Δ |
| Faculty | Lettres |
| School | Langue et Litterature Francaises |
| Cycle / Niveau | 2e cycle / Master |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600018177 |
Programme d' Études: 2019 Glōssikés, Logotechnikés kai Diapolitismikés Spoudés ston Gallófōno kai Eyrōpaïkó CΗṓro
Registered students: 12
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Didaktikī tōn Glōssṓn kai Nées Technologíes stī Glōssikī Epikoinōnía | YPOCΗREŌTIKO | Winter/Spring | - | 8 |
| Année Académique | 2021 – 2022 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600206452
|
Mode d’Enseignement
- En présentiel
- À distance
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600206452
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=10631
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Respect de l’environnement naturel
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Matériel multimédia
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 13 | 0.5 | ✓ | ||
| Laboratoires | 26 | 1.0 | ✓ | ||
| Etude & analyse bibliographiques | 26 | 1.0 | ✓ | ||
| Presentation d’une etude (projet) | 85 | 3.4 | ✓ | ||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Student Assessment methods
Bibliography
Additional bibliography for study
Προτείνονται επιλεγμένες δικτυακές πηγές ή εγχειρίδια χρήσης λογισμικών για κάθε επιμέρους θέμα που εξετάζεται στην πορεία του μαθήματος. Προτείνονται επίσης τα παρακάτω επιστημονικά άρθρα:
Selected Web resources and scientific papers are proposed for each subject. The following scientific books are also proposed:
Des ressources web ainsi qu’une sélection de publications scientifiques en ligne sont proposées aux étudiants qui ont aussi à leur disposition les ouvrages suivants :
- Smith Nash, S. & Moore, M. (2014). Moodle Course Design Best Practices Paperback. Packt Publishing, ISBN-10: 1783286814, ISBN-13: 978-1783286812
- Büchner, A. (2011). Moodle 2 Administration Paperback – October 28, 2011. Packt Publishing. ISBN-10: 1849516049, ISBN-13: 978-1849516044
- Rice, W. (2011). Moodle 2.0 E-Learning Course Development. (Community Experience Distilled). Packt Publishing. ISBN-10: 9781849515269, ISBN-13: 978-1849515269
- Rollins, M. J. (2013). Moodle 2.6 for Teachers: An Illustrated Guide. CreateSpace Independent Publishing Platform. ISBN-10: 1494481855, ISBN-13: 978-1494481858
Last Update
22-09-2023
