INTRODUCTION TO APPLIED LINGUISTICS
| Titre | ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ / INTRODUCTION TO APPLIED LINGUISTICS |
| Code | ΓΛΩ391 |
| Faculty | Lettres |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Oui |
| Statut | Actif |
| Course ID | 280000655 |
Programme d' Études: PPS Tmīmatos Filologías 2015-sīmera
Registered students: 17
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Glōssologías | Cours à option obligatoires | Winter/Spring | - | 6 |
| Année Académique | 2022 – 2023 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600215523
|
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600215523
- Autre: Drop Box
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
Prerequisites
Required Courses
- ΓΛΩ304 GENERAL LINGUISTICS II: LEVELS OF LINGUISTIC ANALYSIS
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 39 | 1.4 | ✓ | ✓ | |
| Etude & analyse bibliographiques | 6 | 0.2 | ✓ | ✓ | |
| Redaction de travaux | 12 | 0.4 | ✓ | ✓ | |
| Total | 57 | 2.0 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Baker, C. (2001). Εισαγωγή στη Διγλωσσία και στη Δίγλωσση Εκπαίδευση (επιμ.-εισαγ. Μ. Δαμανάκης, μτφ. Α. Αλεξανδροπούλου). Αθήνα: Gutenberg. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 31242
Fromkin, V., Rodman, R. & N. Hyams (2008). Εισαγωγή στη μελέτη της γλώσσας. Εκδόσεις Πατάκη. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 21540
Norbury, C. F., Tomblin, J. B., & Bishop, D. V.M. (2013). Κατανοώντας τις Αναπτυξιακές Γλωσσικές Διαταραχές: Από τη θεωρία στην πράξη. Επιμέλεια: Ράλλη, Α.Μ. & Ο. Παληκαρά, Εκδόσεις Gutenberg. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 32998870
Τσοκαλίδου, Ρ. (2012). Χώρος για δύο: Θέματα διγλωσσίας και εκπαίδευσης. Θεσσαλονίκη: Ζυγός. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 22767107
Additional bibliography for study
Βογινδρούκας, Ι., Οκαλίδου, Α., & Σταυρακάκη, Στ. (επιμέλεια) (2010). Αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές: Από τη βασική έρευνα στην κλινική πράξη. Εκδόσεις Επίκεντρο.
Μπέλλα, Σπ. (2011). Η Δεύτερη Γλώσσα: Κατάκτηση και Διδασκαλία. Εκδόσεις Πατάκη.
Last Update
28-01-2020
