Renaissance et humanisme

Informations du Cours
TitreΑναγέννηση και Ανθρωπισμός / Renaissance et humanisme
Title in FrançaisRenaissance et humanisme
CodeΚΕ-ΛΟΓ-02
FacultyLettres
SchoolLangue et Litterature Francaises
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonNon
StatutActif
Course ID280006404
Informations de la Classe
Année Académique2024 – 2025
Semestre de l’AnnéeWinter
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600263566
Course Type 2016-2020
  • Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Accès en Ligne
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Français (Enseignement, Examens)
Learning Outcomes
À l’issue de la formation les étudiants · Auront approfondi dans la production littéraire et artistique de cette période. · Auront acquis des connaissances fondamentales de terminologie de la production idéologique et artistique de l’époque. · Seront familiarisés avec la pensée philosophique et les idées de l'Humanisme. · Auront acquis des habilités de distinguer les caractéristiques et les genres des œuvres de la Renaissance. · Auront développé des capacités d’analyse et de synthèse d’idées à contenu philosophique, social et artistique.
Aptitudes Générales
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Travail en autonomie
  • Travail en environnement international
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
La Renaissance et l’Humanisme, en tant que phénomènes du devenir artistique et intellectuel, seront analysés et étudiés à travers des œuvres et des textes de cette époque. Les formes, les caractéristiques, la thématique et les particularités de la production littéraire et artistique seront examinées ainsi que leur influence sur la création postérieure. On insiste parallèlement à divers domaines de l’activité humaine (social, religieux, artistique, littéraire, philosophique etc.), afin de comprendre les idées et les idéaux qui ont influencé l’évolution de la civilisation européenne et la formation du modèle de l’homme moderne et de la subjectivité. Les étudiants sont invités à élaborer et à présenter en classe des sujets relatifs au contenu du cours (exposés). L’évaluation est basée sur les exposés et une épreuve écrite finale.
Mots-clés
Littérature de la Renaissance, Idées de l'Humanisme, Art de la Renaissance
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Matériel multimédia
  • Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Description
e-learning, présentations PPT, site de l'internet relatifs au contenu du cours.
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences391.6✓
Etude & analyse bibliographiques682.7✓✓
Redaction de travaux150.6✓
Examens30.1✓
Total1255
Student Assessment
Description
L'évaluation des étudiants est le résultat de la présentation de l'exposé au cours et de l'examen écrit final.
Student Assessment methods
  • Examen écrit : réponses courtes (Sommative)
  • Examen écrit : résolution de problèmes (Formative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Michel de Montaigne, "Περί δόξας" και "Περί ματαιότητας". Δύο δοκίμια, μετάφραση-πρόλογος Μ. Λιτσαρδάκη, Αθήνα, Παπαζήσης, σειρά "Φιλοσοφική βιβλιοθήκη", 2012.
Additional bibliography for study
Jean DELUMEAU, La civilisation de la Renaissance, Paris, Arthaud, 1993. Caroline TROTOT, L'Humanisme et la Renaissance, Paris, Flammarion, 2009. Peter BURKE, La Renaissance européenne, Paris, Seuil, 2002. Pascal BRIOIST, La Renaissance, 1470-1570, Paris, Atlante, 2003. Bartolomé BENNASSAR-Jean JACQUART, Le 16e siècle Paris, Armand Colin, 2002. Gérard LEGRAND, L'art de la Renaissance, Paris, Larousse,"Comprendre", 2005.
Last Update
10-03-2020