Vous êtes ici

Curriculum Vitae

Kyriakoula Tsoukala

Professor, School of Architecture

Personal Information

- 2310995577
- 2310995568
ktsouka@arch.auth.gr
Γνωστικό Αντικείμενο:
Κοινωνική Ψυχολογία του Χώρου
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Ανθρωπιστικά
- Αρχιτεκτονική και οικοδόμηση
- Υπηρεσίες φροντίδας παιδιών και νεολαίας

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1978	Διπλ. Αρχιτέκτων Μηχανικός ECOLE D'ARCHITECTURE UNIVERSITE DE GENEVE Switzerland

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1986	DEA SCIENCES SOCIALES ET PSYCHOLOGIQUES PARIS V-SORBONNE France SCIENCE DE L'EDUCATION
1987	DEA ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES France HISTOIRE ET CIVILISATIONS

Διδακτορικό Δίπλωμα

1990	THESE DE DOCTORAT SCIENCES SOCIALES ET PSYCHOLOGIQUES UNIVERSITE BORDEAUX II France SCIENCES DE L'EDUCATION
1999	THESE DE DOCTORAT HISTOIRE ET CIVILISATIONS ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES France GEOGRAPHIE URBAINE

Μετεκπαίδευση

2005, ΤΙΤΛΟΣ ΥΦΗΓΗΤΡΙΑΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ PARIS X-NANTERRE, ΤΟΜΕΑΣ "ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ"

Course Work

Courses of Winter semester of 2017–18 academic year

	TMĪMA ARCΗITEKTONŌN MĪCΗANIKŌN
05EA10	DESIGN STUDIO 3
07TH12	THEORIES OF ARCHITECTURE 2: THEORIES OF ARCHITECTURE. PHILOSOPHY, ERA, SPACE

Courses of Spring semester of 2017–18 academic year

	TMĪMA ARCΗITEKTONŌN MĪCΗANIKŌN
06TH11	SOCIAL THEORIES OF SPACE AND ARCHITECTURE
08EM10	INSIGHTS: COLLECTIVE HOUSING IN THESSALONIKI

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

2017–2018

. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΝΟΗΜΑΤΟΣ (και άλλες σχεδιαστικές εκτροπές)
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Παρουσίες μνήμης και ιστορίας- Μουσειακοί τόποι τραυματικής μνήμης
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Η μελέτη των εννοιών του σώματος και του χωροχρόνου σε συσχετισμό με την αρχιτεκτονική και το χορό.
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Δρόμος: Συνδετικός άξονας ή κοινωνικός πυκνωτής;
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: ''Περιπλάνηση'' στους δρόμους της ελευθερίας: μια αφήγηση για την πόλη και τον δημόσιο χώρο
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Homeland- Η πατρίδα του Σπιτιού
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Συνθήκες στέγασης στο Δήμο Θεσσαλονίκης
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Μιλάει ο χώρος στην ψυχή; Αναζητήσεις για ένα εντιτικό βίωμα
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Χρόνος/ Αρχιτεκτονική συσχετισμοί υπό διερεύνηση

2016–2017

. Η Ηθική ως χωρική επί- ταξη, προς μια φαινομενολογία της αρχιτεκτονικής
. Συνθέτοντας με το Φως και τη Σκιά
. Τα παιδία παίζει, ο αρχιτέκτονας σχεδιάζει. Κλειστός χώρος και δραστηριότητα στην προσχολική ηλικία
. Κατοικώντας Τόπους: Μία προσέγγιση της έννοιας του τόπου μέσα από τις θεωρίες της Φαινομενολογίας και του κριτικούο τοπικισμού
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: "Χώροι Λουτροθεραπείας, Γεωμετρία και Ατμόσφαιρα"
. Η έννοια του Τόπου στις σύγχρονες θεωρίες
. Αστικοί μετασχηματισμοί: Τρείς περιπτώσεις queer radical δράσεων
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Επαναπροσδιορισμός της έννοιας του αρχιτέκτονα- δημιουργού στα πλαίσια της ρευστής και διαδραστικής αρχιτεκτονικής
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Εν-τοπισμένες εξαιρέσεις
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Έσω | Έξω: Αναζήτηση του ορίου μέσω της βιωματικής αντίληψης του χώρου
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Μνήμες της Ασυνέχειας: όταν ο χρόνος διακόπτεται και ο χώρος γίνεται μάρτυρας
. Η ατμόσφαιρα στην αρχιτεκτονική
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Ένα παιχνίδι εντυπώσεων. Η εφήμερη αρχιτεκτονική/εκθεσιακοί χώροι

2015–2016

. ΒΙΩΜΑ, ΣΥΓΚΙΝΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΧΩΡΙΚΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΝΗΜΗΣ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Ο ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ ΤΟΥ KAGBENI

In progress

. Πρoσωρινός Τίτλος: "Landscape Laborans". Η κοιλάδα του Πάτρικ Γκέντες και οι Ποιητικές Μηχανές
. Ο Σχεδιασμός των Προσφυγικών Καταυλισμών και η ένταξη και σύνδεση με τις τοπικές κοινότητες.
. Αρχιτεκτονική και ΜΜΕ. Η χρήση των ΜΜΕ για την προβολή, την προώθηση και την εξέλιξη της αρχιτεκτονικής στην Ελλάδα την περίοδο της υπερνεωτερικότητας.
. Προσ. Τίτλος: Υπαρξιακές συνειδητότητες μέσα από αρχιτεκτονικές χορογραφίες.
. Μνημείο, μνήμη και ταυτότητα. Μορφές και νόημα των μνημονικών τόπων στην Ελλάδα μετά τον εμφύλιο.
. Η έννοια της πλάνης στο σύγχρονο αρχιτεκτονικό & αστικό σχεδιασμό. Θεωρητική & βιωματική προσέγγιση.
. Προσ. Τίτλος: Το βιοκλιματικό σχολείο ως εργαλείο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και εκσυγχρονισμού της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
. Διπλωματική Εργασία Σχεδιασμού
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Παιδί & Πόλη
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Παιδί και Πόλη
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Πολυκατοικία - Συλλογικές ποιότητες χώρου
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΕ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ "ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ"
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Κριτικός Τοπικισμός
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Ιαπωνική Αρχιτεκτονική
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Βιωματική αρχιτεκτονική
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία

2014–2015

. Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία: Παιδί και τοπίο. Ένα βιωματικό παιχνίδι.
. ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ ΣΤΟ ΑΓΡΙΝΙΟ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΒΙΩΜΑ ΚΑΙ ΧΩΡΟΣ ΣΕ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
. ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΥΕΛΙΞΙΑ ΣΤΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΟΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΧΩΡΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Η ΑΙΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΕ ΓΗ ΚΑΙ ΟΥΡΑΝΟ ΚΑΤΟΙΚΕΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ
. ΣΥΓΚΥΡΙΑ ΦΥΣΗΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΒΙΩΣΙΜΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑΣ- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Ο ΟΥΜΑΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ HERMAN HERTZBERGER. ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ/ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ
. ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ

2013–2014

. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ_ 4 ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: ΜΙΑ ΤΥΠΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΖΗΤΗΜΑΤΟΣ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΑΠΟ ΤΗ ΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ. ΜΙΑ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗΣ
. ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ: Ο ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ TSCHUMI
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΑΝΟΙΚΤΕΣ ΦΥΛΑΚΕΣ: ΧΩΡΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

2012–2013

. ΚΟΛΑΖ: Η ΟΥΤΟΠΙΑ ΤΟΥ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Ή ΤΟ ΔΙΑΚΥΒΕΥΜΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ
. Η ΔΥΝΗΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ: ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΧΟΡΟΣ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟΙ ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΙ
. ΕΠΑΝΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ "ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΑΝΕΠΙΣΗΜΗ ΠΟΛΗ"

2011–2012

. ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΩΝ ΑΡΧΕΤΥΠΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ - Η ΣΠΕΙΡΑ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Ο ΤΟΠΟΣ, Ο ΔΑΙΜΟΝΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ

2010–2011

. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: Η ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΤΟΥ ΚΕΝΟΥ ΧΩΡΟΥ
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΑΥΤΙΣΜΟΣ & ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ. ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΛΥΣΕΙΣ, ΑΝΤΙ - ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

2009–2010

. ΟΠΤΙΚΕΣ ΠΛΑΝΕΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
. ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΑΤΡΟΥ και ΤΕΧΝΩΝ ΣΤΗ ΘΕΡΜΗ
. Νέο Λιμάνι στον Αγιόκαμπο

2008–2009

. ΝΕΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΤΗ ΧΙΟ
. Ορθόδοξος ναός στην Τούμπα.

2007–2008

. Inno - Native Solutions,Σχεδιάζοντας για μία χώρα υπό ανάπτυξη.
. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΜΟΔΑ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

2005–2006

. ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΤΗΝ ΑΠΕΙΡΑΝΘΟ ΝΑΞΟΥ
. Ενυδρείο Λεμεσού

2004–2005

. ΠΑΙΔΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ
. Μονάδα Φροντίδας Προσχολικής Αγωγής - Παιδικός Σταθμός
. Ακαδημία Γραμμάτων και Τεχνών στο Δήμο Καλαμαριάς
. Ακαδημία Γραμμάτων και Τεχνών στο Δήμο Καλαμαριάς
. ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΟΣ ΞΕΝΩΝΑΣ ΝΕΩΝ ΣΤΗ ΔΕΡΥΝΕΙΑ ΚΥΠΡΟΥ
. ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΟΣ ΞΕΝΩΝΑΣ ΝΕΩΝ ΣΤΗ ΔΕΡΥΝΕΙΑ ΚΥΠΡΟΥ
. ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΣΤΟΝ ΠΥΡΓΟ ΗΛΕΙΑΣ
. Πρότυπη Οικιστική Πολεοδομική Ενότητα σε Ιστορικό Ημιαστικό Οικισμό
. ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΟΣ ΞΕΝΩΝΑΣ ΝΕΩΝ ΣΤΗ ΔΕΡΥΝΕΙΑ.
. FUN AULA .Κτίριο Πολλαπλών Δραστηριοτήτων στα Τ.Ε.Ι.Λάρισας
. FUN AULA . Κτίριο Πολλαπλών Δραστηριοτήτων στα Τ.Ε.Ι. Λάρισας

2003–2004

. ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΜΟΥΣΕΙΟ
. ''ΠΑΙΔΟΧΩΡΑ ''
. Δημαρχείο και αίθουσα Πολιτιστικών Εκδηλώσεων στα Λατσιά - Κύπρο .
. '' ΠΑΙΔΟΧΩΡΑ ''

2002–2003

. Κέντρο Θαλασσίου Αθλητισμού και Αναψυχής στην Παραλιακή Ζώνη της Καβαλάς

2001–2002

. ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΠΕΥΚΩΝ
. ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΠΕΥΚΩΝ
. ΠΑΙΔΙΚΟ ΧΩΡΙΟ
. ΠΑΙΔΙΚΟ ΧΩΡΙΟ
. ΜΟΥΣΕΙΟ ΓΕΩΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ

2000–2001

. Σχολή Καλών Τεχνών στον Πύργο Τήμου
. ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ - ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ
. Σχολή Καλών Τεχνών στον Πύργο Τήνου

1998–1999

. ΚΕΝΤΡΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΚΤΙΡΙΑΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΧΩΡΟΣ)

Unknown

. Η συμπεριφορά του χρήστη σε κτίρια γραφείων τεχνολογικώς προηγμένα, με ποικίλες μορφές χωρικής οργάνωσης και οργανωσιακής κουλτούρας.
. Δημόσιος χώρος και δημόσια ζωή στη σύγχρονη πόλη. Κοινωνικοψυχολογική προσέγγιση του εμπορικού πολυλειτουργικού κέντρου στην Ελλάδα
. Η σύγχρονη ευρωπαϊκή άποψη για το ψηλό κτίριο. Συμβολισμός. Ασφάλεια. Οικολογία.
. Συμμετοχικός σχεδιασμός στο σχολικό κτίριο
. Χωροκοινωνικοί αποκλεισμοί στη σύγχρονη πόλη. Το φαινόμενο των gated communities στην Ευρώπη
. Ερευνητική Διπλωματική Εργασία: Βίωμα. Μνήμη. Χώρος

Administrative Work

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
6	2011	2012	Director, διευθύντρια Τομέα
5	2002	2004	Director, διευθύντρια Τομέα
4	2000	2006	Member, επιτροπή χώρων
3	1997	2003	Member, επιτροπή για θέματα φοιτητών ERASMUS
1	1995	2006	Member, επιτροπή σπουδών
2	1995	2001	Member, επιτροπή μεταπτυχιακών σπουδών

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2011	2013	Head, Κοινή επιτροπή δεοντολογίας Πολυτεχνικής Σχολής ΑΠΘ και ΤΕΕ για την ανάθεση μελετών

Research Projects

2005–2006	Συνέδριο: "Επιστημονική ημερίδα - Μορφές και ταυτότητα του σύγχρονου δημόσιου χώρου"
2003–2004	Καταγραφή και Αξιολόγηση της κτιριακής υποδομής του Α.Π.Θ
2002–2007	ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ: Δημόσιος χώρος και δημόσια ζωή στη σύγχρονη πόλη.Κοινωνικοψυχολογική προσέγγιση του εμπορικού πολυλειτουργικού κέντρου στην Ελλάδα
1998–2001	Παιδί, περιβάλλον και αρχιτεκτονική
1997–2001	Δίκτυο χώρων και διαδρομών για παιδιά και νέους στους οικισμούς Θέρμης και Τριαδίου
1993–	Διοργάνωση έκθεσης αρχιτεκτονικού έργου του M.Botta από το Τμήμα Αρχιτεκτόνων του ΑΠΘ

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

2009, 2010, 2011, 2012, 2013 ENVIRONMENT, LAND, SOCIETY: ARCHITECTONICS/ELSA. 1662-5870. Switzerland Chief Editor Other language
2010, 2011, 2012, 2013 INTERNATIONAL CRITICAL THOUGHT. 2159-8282. Great Britain Editorial Board member Other language

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχή σε επιτροπή επιστημονικού συνεδρίου

2004 L'arquitectura de la in-differencia. Αρχιτεκτονική Σχολή Βαρκελώνης. Spain Μέλος Επιστημονικής Επιτροπής. Ξενόγλωσσο.
2000-07 Metropolis 21eme siecle: villes, vie sociale et developpement durable. IAPS. France Μέλος Επιστημονικής Επιτροπής. Ξενόγλωσσο.
1996-07 Evolving Environmental ideals, Changing ways of life, values and design practices. IAPS. Sweden Μέλος Επιστημονικής Επιτροπής. Ξενόγλωσσο.
1994-07 The urban experience. IAPS. Great Britain Μέλος Επιστημονικής Επιτροπής. Ξενόγλωσσο.

Προσκλήσεις για Διαλέξεις

Σε συνέδρια

2013 Αντίληψη, σύλληψη και κατάληψη του σχολικού χώρου. Αρχιτεκτονικός επανασχεδιασμός και παιδαγωγική αξιοποίηση. Πολυτεχνείο Κρήτης/Πανεπιστημιο Κρητης. Greece
2013 Δημόσιος χώρος και νεολαία. Ποιά Ελλάδα. ΑΠΘ. Greece
2004 Mutations of a community's identity. L'arquitectura de la in-differencia. Αρχιτεκτονική Σχολή Βαρκελώνης. Spain
2000 The image of the city in children. Metropolis 21eme siecle. Universite Rene Descartes-Paris. France
1994 La ville en tant qu'environnement d'experiences pour l'enfant. Children and the city. Ecole Polytechnique federale de Lausanne. Switzerland
1990 L'architecture des ecoles maternelles. Le jeune enfant et l'architecture ou l'espace d'une adresse. Institut de promotion sociale de l'enfant. France

Οργάνωση καλλιτεχνικών εκθέσεων / φεστιβάλ

Οργάνωση καλλιτεχνικών εκθέσεων / φεστιβάλ
#	Ημερομηνία έναρξης	Τίτλος έκθεσης / φεστιβάλ	Φορέας οργάνωσης	Χώρα διεξαγωγής
4	: 1998	Χώροι και διαδρομές για παιδια και νέους στις πόλεις. Η περίπτωση του Δήμου Θέρμης	Δημος Θέρμης-ΑΠΘ	Greece
1	: 1993	Mario Botta Αρχιτεκτονικη 1980-1990	ΑΠΘ-ΤΕΕ	Greece
2	: 1993	Η Αρχιτεκτονικη του Ticino	ΑΠΘ	Greece
3	: 1993	Ισπανική Αρχιτεκτονική	Υπουργείο Ερευνας και Τεχνολογίας, ΤΕΕ, ΑΠΘ, Αρχιτεκτονικη Σχολή Βαρκελώνης	Greece

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Βραβείο, Διάκριση, Υποτροφία, Τιμητικός Τίτλος

2013 Α' Βραβείο σε πανευρωπαϊκό Αρχιτεκτονικό Διαγωνισμό. Δήμος Λατσίων. Cyprus
2010 Επαινος σε διεθνή αρχιτεκτονικό διαγωνισμό. ARQUITECTUM-PEROU. Chile
2010 αναφορα στο WHO'S WHO IN THE WORLD. WHO'S WHO IN THE WORLD.
2010 αναφορα σε καταλογους. INTERNATIONAL BIOGRAPHICAL CENTER, CAMBRIDGE. Great Britain

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Θέση σε ακαδημαϊκό/ερευνητικό οργανισμό ή επιστημονική εταιρεία

Founding member. Center Interuniversitaire de recherche sur Freneit et l'Ecole Moderne. France
Founding member. European council for research in architecture -CORA. Switzerland

Work Acknowledgement

Publications

2005

Tsoukala Kyriakoula, Δανιήλ Μ (2005). An evaluation of new public space: the case of Thessaloniki. ΑΙΘΡΙΟΝ Επιστημονική Επετηρίδα Πολυτεχνικής Σχολής. vol.ΙΘ΄ p.61-72.
Βογιατζάκη Μαρία, Τσουκαλά Κυριακούλα (2005). Ο Σχολικός Χώρος ως Μέσο Κατασκευής Περιβαλλοντικής Συνείδησης: η συμβολή της Αρχιτεκτονικής, της Κατασκευής και των Υλικών στην Παιδαγωγική Ποιότητα του Χώρου. Σύγχρονο Νηπιαγωγείο: Έρευνα, Θεωρία, Πράξη. no.45 p.90-98.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2005). Εγκιβωτισμένα τοπία. Αρχιτεκτονική Τοπίου-Εκπαίδευση, έρευνα, εφαρμοσμένο. Αρχιτεκτονική Τοπίου-Εκπαίδευση, έρευνα, εφαρμοσμένο έργο. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. p.206-214.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2005). Δημόσιος χώρος: όρια και ταυτότητα την περίοδο της παγκοσμιοποίησης. Διαπολιτισμικότητα, παγκοσμιοποίηση και ταυτότητα. Διαπολιτισμικότητα, παγκοσμιοποίηση και ταυτότητα. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. p.149-157.

2003

Tsoukala Kyriakoula, Daniil M (2003). Metapolis, The destiny of the city during the globalazation age: The example of Euralille-Built and behavioral space. International Journal of Humanities. p.873-884.
Τσουκαλά Κυριακούλα, Δανιήλ Μ (2003). Κινητικότητα και κατανάλωση ως οργανωτικές αρχές του σύγχρονου δημόσιου χώρου: το παράδειγμα της Euralille-Δομημένο περιβάλλον και συμπεριφορά. Τεχνικά Χρονικά. vol.23 no.1-2 p.51-59.

2000

Tsoukala Kyriakoula (2000). L'etude de la relation enfant-espace a travers les representations cognitives. Villes en Parallele. no.28/29 p.60-77.
Τσουκαλά Κυριακούλα, Γερμανός Δημήτρης (2000). Από την αντίληψη και αξιολόγηση του χώρου στο σχεδιασμό περιβάλλοντος για παιδιά: το παράδειγμα της Θέρμης στην Ελλάδα. Επιστημονική Επετηρίδα της Πολυτεχνικής Σχολής Α.Π.Θ. vol.ΙΖ΄ p.141-166.
Τσουκαλά Κυριακούλα (editor) (2000). Αρχιτεκτονική, Παιδί και Αγωγή. Θεσσαλονίκη. Παρατηρητής.

1999

Tsoukala Kyriakoula (1999). Child and outdoor environment: a socio-ecological approach to play activities. ΤΟ ΑΙΘΡΙΟΝ-Επιστημονική Επετηρίδα της Πολυτεχνικής Σχολής Α.Π.Θ. vol.ΙΣΤ΄ p.115-123.
Τσουκαλά Κυριακούλα (1999). Περιβαλλοντική ψυχολογία και σχολικό κτίριο. ΟΡΙΟΝ-Επιστημονική Επετηρίδα Πολυτεχνικής Σχολής Α.Π.Θ. vol.ΙΕ΄ no.Β΄ p.505-521.

1998

Ζαφειρόπουλος Σαράντης, Τσουκαλά Κυριακούλα, Μανούση Α, Παπαγεωργίου Ρ (1998). Το νέο Μουσείο Ακρόπολης: μία πρόταση. ΟΡΙΟΝ- Επιστημονική Επετηρίδα Πολυτεχνικής Σχολής Α.Π.Θ. vol.ΙΕ΄ no.Α΄ p.271-285.
Τσουκαλά Κυριακούλα (1998). Τάσεις στη σχολική αρχιτεκτονική: Από την παιδοκεντρική λειτουργικότητα στη μεταμοντέρνα προσέγγιση. Θεσσαλονίκη. Παρατηρητής.

1997

Tsoukala Kyriakoula (1997). Cognitive representation and urban design. TΤΟ ΑΙΘΡΙΟΝ-Επιστημονική Επετηρίδα της Πολυτεχνικής Σχολής Α.Π.Θ. vol.ΙΔ΄ p.181-215.
Tsoukala Kyriakoula (1997). Activite socio-spatiale et perception de l'espace scolaire. Tracer. no.14 p.57-63.
Tsoukala Kyriakoula (1997). Vers une typologie de la communication du sens par l'intermediaire de l'espace. Architecture, Semiotique st Sciences Humaines. Topogenese. Architecture, Semiotique st Sciences Humaines. Topogenese. Βαρκελώνη - Ισπανία. p.483-498.

1996

Tsoukala Kyriakoula (1996). Piaget and Vygotsky: differences in environmental knowing and implications on design. Τεχνικά Χρονικά. vol.16 no.1/2 p.7-19.
Λαγόπουλος Αλέξανδρος-Φαίδων (editor), Μπόκλουντ-Λαγοπούλου Κάριν-Μαργκαρέτα (editor), Τεντοκάλη-Σκούρτη Ευαγγελία (editor), Τσουκαλά Κυριακούλα (editor) (1996). Άνθρωπος ο σημαίνων, τόμος 2: Η μεταμοντέρνα ματιά, ο νοητικός χώρος. Θεσσαλονίκη. Παρατηρητής.
Λαγόπουλος Αλέξανδρος-Φαίδων (editor), Μπόκλουντ-Λαγοπούλου Κάριν-Μαργκαρέτα (editor), Τεντοκάλη-Σκούρτη Ευαγγελία (editor), Τσουκαλά Κυριακούλα (editor) (1996). Άνθρωπος ο σημαίνων, τόμος 1: Λόγος και ιδεολογία. Θεσσαλονίκη. Παρατηρητής.

1995

Tsoukala Kyriakoula (1995). La ville en tant qu'environnement d'experiences pour l'enfant. Architecture et Comportement. vol.11 no.1 p.61-65.
Τσουκαλά Κυριακούλα (1995). Η Αρχιτεκτονική του Ticino. Αρχιτεκτονικά θέματα. no.33 p.23-25.
Τσουκαλά Κυριακούλα (1995). Κτισμένος χώρος και τοπολογικές σχέσεις. Επιστημονική Επετηρίδα Πολυτεχνικής Σχολής Α.Π.Θ. vol.ΙΓ΄ p.365-379.
Τσουκαλά Κυριακούλα (1995). Παιδί και αστικός χώρος. Τεχνικά χρονικά. vol.15 no.1/2 p.21-29.
Τσουκαλά Κυριακούλα (1995). Νόημα και νοητική αναπαράσταση: η περίπτωση της γειτονιάς. Ανθρωπος ο Σημαίνων. Η μετα-μοντέρνα ματιά- ο νοητικός χώρος. Ανθρωπος ο Σημαίνων. Η μετα-μοντέρνα ματιά- ο νοητικός χώρος. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. p.3017-320.

1992

Τσουκαλά Κυριακούλα (1992). Ψυχολογία και Χώρος. Τα Εκπαιδευτικά. no.27-28 p.102-112.
Tentokali-Skourti Evangelia, Tsoukala Kyriakoula (1992). Repatriates and public space. Socio-environmental metamorphoses: Builtscape, Landscape, Ethnoscape, Euroscape. Πόρτο Καρράς - Ελλάδα. p.497-501.
Tsoukala Kyriakoula (1992). Children's mental metamorphoses of a familiar route. Socio-environmental metamorphoses: Builtscape, Landscape, Ethnoscape, Euroscape. Πόρτο Καρράς - Ελλάδα. p.359-366.
Tsoukala Kyriakoula (1992). Morphoses verbales, metamorphoses spatiales: le cas de la representation de l'espace urbain chez l'enfant. Socio-envoronmental metamorphose: Builtscape, landscape, Ethnoscape, Euroscape. Πόρτο Καρράς - Ελλάδα. p.351-357.
Τσουκαλά Κυριακούλα (1992). Ψυχολογία και χώρος: ζητήματα αρχιτεκτονικής για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Φροντίδα για το παιδί της προσχολικής ηλικίας. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. p.210-217.

1989

Tsoukala Kyriakoula (1989). Espace et vecu scolaire. Le Nouvel Educateur. no.6 p.1-3.

2015

Tsoukala Kyriakoula (editor), Terzoglou Nikolaos I. (editor), Pantelidou Charikleia (editor) (2015). Intersections pf Space and Ethos. London, New York. Routledge.
Tsoukala Kyriakoula (editor), Terzoglou Nikolaos I. (editor), Pantelidou Charikleia (editor) (2015). Intersections of Space and Ethos. London, New York. Routledge.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2015). Ροϊκές χωρογραφίες και εκπαιδευτικές αναστοχαστικές αντιστίξεις. Θεσσαλονίκη. Επίκεντρο.
Conenna Claudio Daniel, Tsoukala Kyriakoula (2015). Ethic and Ornament in the modern and contemporary age. Intersections of ethos and space. (ed.) Κυριακή Τσουκαλά, Νικόλαος Ιων τερζόγλου, Χαρίκλεια Παντελίδου. p.41-56.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2015). Ετερότητα, διαλογική μάθηση, χώρος: αρχιτεκτονικές εκτροπές και εκπαιδευτική αφήγηση. Ετερότητα και χώρος. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2015). Ρευστοί τόποι και μετασχηματιστικές εμπειρίες μάθησης. Τόποι για εμπειρίες μάθησης: Έρευνα, δημιουργία, αλλαγή. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2015). Κανονικοποίηση και ρωγμή στις χωροχρονικές πρακτικές της εκπαίδευσης. Εργαστήριο για την αρχιτεκτονική της πόλης. Πίστη και χώρος. Πάτρα - Ελλάδα.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2015). Τραγικός ανθρωπισμός, πίστη, χώρος: Εκδοχές του ταπεινού. Εργαστήριο για την αρχιτεκτονική της πόλης. Πίστη και χώρος. Πάτρα - Ελλάδα.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2015). Κανονικοποίηση και ρωγμή στις χωροχρονικές πρακτικές της εκπαίδευσης. Εκδοχές του Πανόπτικον στην σύγχρονη ελληνική αρχιτεκτονική. Πάτρα - Ελλάδα.

2014

Conenna Claudio Daniel (editor), Τσουκαλά Κυριακούλα (editor) (2014). Enric Miralles: Αρχιτέκτων. Θεσσαλονίκη. Επίκεντρο.
Conenna Claudio Daniel, Τσουκαλά Κυριακούλα (editor) (2014). Η Αγορά της Santa Caterina στην Βαρκελώνη: ΕΜΒΤ (1997-2005). Enric Miralles αρχιτέκτων. (eds) Claudio Conenna, Κυριακή Τσουκαλά. p.260-283.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2014). Πολιτικές διαχείρισης των χώρων της πόλης και νεολαία. Ποιά Ελλάδα;. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

2013

Τσουκαλά Κυριακούλα (editor), Conenna Claudio Daniel (editor), Παντελίδου Λίλα (editor) (2013). Η διδασκαλία του Louis I. Kahn και άλλα δοκίμια. Θεσσαλονίκη. Επίκεντρο.
Τσουκαλά Κυριακούλα, Παντελίδου Λ (2013). Τι είναι η αρχιτεκτονική για τον Kahn. Η διδασκαλία του Louis I. Kahn και άλλα δοκίμια. Επιμέλεια:C. Conenna, Λ. Παντελίδου, Κ. Τσουκαλά.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2013). Η φωνή της σιωπής στο έργο του Kahn. Η διδασκαλία του Louis I. Kahn και άλλα δοκίμια,. (ed.) C. Conenna, Λ. Παντελίδου, Κ. Τσουκαλά.

2006

Τσουκαλά Κυριακούλα (2006). Παιδική αστική εντοπία: Αρχιτεκτονική και νοητικές αναπαραστάσεις του χώρου. Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός.
Tsoukala Kyriakoula, Anastasiadis Agis (2006). Population and Housing Trends in Greece. Family and housing. Recent trends in france and Southern Europe. (ed.) C. Bonvalet, V. Laflamme, D. Arbonville.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2006). Η γεωγραφία και η αντίληψη του τόπου: Παλαιότερες και σύγχρονες εκδοχές. Περιβαλλοντική Ψυχολογία. Σύγχρονες τάσεις στον ελλαδικό χώρο. (ed.) Εφη Συγκολλίτου.
Daniil M, Tsoukala K, Karamanou Z, Syngollitou E (2006). Urban Sprawl and Patterns of Socialization: Research on a Suburban Multifunctional Center. Proceedings of the 19th IAPS/Bibliotheca Alexandrina International Conference, Health and Sustainable Development. Alexandria (IAPS Digital Library).
Τσουκαλά Κυριακούλα (editor) (2006). Το νόημα του χώρου: Η εποχή και ο τόπος. Αθήνα. Τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός.

2001

Tsoukala Kyriakoula (2001). L'image de la ville chez l'enfant. Paris. Anthropos.
Τσουκαλά Κυριακούλα, Ζαφειρόπουλος Σαράντης, Κάρλα Σ, Μελλισουργός Γ (2001). Η πολυπλοκότητα ως σημειωτική διάσταση του χώρου. Σημειωτική και Πολιτισμός. 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ελληνικής Σημειωτικής Εταιρίας. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. vol.ΙΙ p.211-219.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2001). Ιδεολογία και νόημα στη σύγχρονη σχεδιαστική πρακτική: το παράδειγμα των χώρων της εκπαίδευσης. Σημειωτική και Πολιτισμός. 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ελληνικής Σημειωτικής Εταιρίας. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. vol.ΙΙ p.237-245.

1980

Τσουκαλά Κυριακούλα (1980). Lacan και Vygotsky: Ο ‘κενός” και ο “διαλογικός” χώρος Θεσσαλονίκη. Θεσσαλονίκη. University Studio. p.281-294.

2004

Daniil M, Tsoukala Kyriakoula (2004). From entertainment parks to contemporary entertainment culture: the new urban setting. ARQUITECTURA 3000 L'arquitectura de la in-differencia. ARQUITECTURA 3000 L'arquitectura de la in-differencia. Βαρκελώνη - Ισπανία.
Tsoukala Kyriakoula, Voyatzaki Maria (2004). The school environment as a means of environmental conscience construction: the contribution of architecture and landscape construction methods and materials to the pedagogic quality of space. Quality in Early Childhood Education. Quality in Early Childhood Education. University of Malta, Malta - Malta.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2004). Αντιφατικότητα και νόημα στην αρχιτεκτονική: η περίπτωση του Alvar Aalto. Σημειωτικά συστήματα και επικοινωνία: Πράξη, διάδραση, περίσταση και αλλαγή. Σημειωτικά συστήματα και επικοινωνία: Πράξη, διάδραση, περίσταση και αλλαγή. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. p.461-471.
Τσουκαλά Κυριακούλα (2004). Από τον τόπο στον μη τόπο: η νέα συγκρότηση του δημόσιου χώρου στην Ελλάδα. Μετασχηματισμοί της ελληνικής πόλης. Σοσιαλιστική θεωρία, προοπτικές και καθημερινή πράξη. Μετασχηματισμοί της ελληνικής πόλης. Σοσιαλιστική θεωρία, προοπτικές και καθημερινή πράξη. Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Αθήνα - Ελλάδα. p.72-82.

2002

Tsoukala Kyriakoula (2002). Child scale in Architecture. The Future of the Architect. Mind, Land, Society. The Future of the Architect. Mind, Land, Society. Βαρκελώνη - Ισπανία. p.175-178.

1994

Tsoukala Kyriakoula (1994). De l'espace reel a l'espace ideal. Figures architecturales et formes urbaines. Geneve - Suisse. p.673-684.
Tsoukala Kyriakoula (1994). La perception de l'espace scolaire par les ecoliers, etude comparative, pedagogie freinet, pedagogie formelle. La pedagogie Freinet. Mises a jour et perspectives. Bordeaux - France. p.361-370.
Τσουκαλά Κυριακούλα (1994). Το νόημα της πόλης και η αγωγή του παιδιού. Σημειωτική και εκπαίδευση. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα. p.89-98.

1991

Tsoukala Kyriakoula (1991). L'architecture des ecoles maternelles Tendances et perspectives. Le jeune enfant et l'architecte. Montpellier - France. p.149-152.

1983

Τσουκαλά Κυριακούλα (1983). Διδακτήρια προσχολικής αγωγής. Συνέδριο για τη Δημοκρατική Παιδεία. Πολυτεχνειούπολη Ζωγράφου Αθήνα - Ελλάδα. p.190-197.

Mis à jour: 2017-10-28

Structure QualitéUniversité Aristote de Thessaloniki

Vous êtes ici

Curriculum Vitae

Kyriakoula Tsoukala

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Μετεκπαίδευση

Courses of Winter semester of 2017–18 academic year

Courses of Spring semester of 2017–18 academic year

Student Theses within AUTh

2017–2018

2016–2017

2015–2016

In progress

2014–2015

2013–2014

2012–2013

2011–2012

2010–2011

2009–2010

2008–2009

2007–2008

2005–2006

2004–2005

2003–2004

2002–2003

2001–2002

2000–2001

1998–1999

Unknown

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Συμμετοχή σε επιτροπή επιστημονικού συνεδρίου

Προσκλήσεις για Διαλέξεις

Σε συνέδρια

Οργάνωση καλλιτεχνικών εκθέσεων / φεστιβάλ

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Βραβείο, Διάκριση, Υποτροφία, Τιμητικός Τίτλος

Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές περιοδικών

Θέση σε ακαδημαϊκό/ερευνητικό οργανισμό ή επιστημονική εταιρεία

Βιβλιοκρισίες Δημοσιεύσεων ‘Kyriakoula Tsoukala’

Διεθνή Περιοδικά

2012

2011

2010

2009

2008

2007

2005

2003

2000

1999

1998

1997

1996

1995

1992

1989

2015

2014

2013

2006

2001

1980

2004

2002

1994

1991

1983

Structure Qualité
Université Aristote de Thessaloniki