Vous êtes ici

Curriculum Vitae

Stavros Demetriadis

Associate Professor, School of Informatics

Personal Information

- 2310991938
sdemetri@csd.auth.gr
http://mlab.csd.auth.gr/sdemetri/
Scopus ID6506681303
Google Scholar IDuV4Ki0YAAAAJ
Γνωστικό Αντικείμενο:
Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Πληροφορική
- Επιστήμη της πληροφορικής
- Χρήση της πληροφορικής
- Επιστήμη της εκπαίδευσης
- Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, Εκπαιδευτική Τεχνολογία

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1983	Πτυχίο Τμήματος Φυσικής Φυσικής Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Greece

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1986	Μεταπτυχιακό Δϊπλωμα Ηλεκτρονικής Φυσικής / Ραδιοηλεκτρολογίας Φυσικής Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Greece

Διδακτορικό Δίπλωμα

2000	Διδακτορικό Δϊπλωμα Πληροφορικής Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Greece

Course Work

Courses of Winter semester of 2018–19 academic year

	TMĪMA PLĪROFORIKĪS
NET-07-02	FLEXIBLE LEARNING
NET-07-03	DIDACTICS OF INFORMATICS
NGE-07-03	INTERNSHIP FOR PEDAGOGICAL AND DIDACTICAL COMPETENCE

	DIADRASTIKES TECΗNOLOGIES YLIKOU KAI LOGISMIKOU
IHST104	Collaborative Technologies

Courses of Spring semester of 2018–19 academic year

	TMĪMA PLĪROFORIKĪS
NCO-04-04	HUMAN-COMPUTER INTERACTION
NET-06-01	MOBILE DEVICE INTERFACES
NET-06-03	LEARNING THEORIES & EDUCATIONAL SOFTWARE
NGE-07-03	INTERNSHIP FOR PEDAGOGICAL AND DIDACTICAL COMPETENCE

	DIADRASTIKES TECΗNOLOGIES YLIKOU KAI LOGISMIKOU
IHST207	Learning analytics

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

In progress

Bougias Ioannis. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΩ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ
Tzimas Dimitrios. Ανάλυση Μαθησιακών Δεδομένων
Psathas Georgios. Τεχνολογίες Μάθησης
Foutsitzis Christos. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΟΠΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
Foutsitzis Christos. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
Bougias Ioannis. ΕΠΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

2018–2019

Kappis Achilleas. Εκπαιδευτικά παιχνίδια για την υπολογιστική σκέψη με Python, Pygame

2017–2018

Stamatopoulou Eleftheria. Python vs.Γλώσσα: Ποιά να επιλέξουμε για την εκπαίδευση;
Topalidis Georgios. "Hypotest": Εφαρμοσή Python για στατιστικό έλεγχο υποθέσεων
Koufouli Athina. Εκπαιδευτικό Λογισμικό για τη διδασκαλία αλγορίθμων
Atmatzidou Soumela. Η εκπαιδευτική ρομποτική ως μέσο ανάπτυξης της υπολογιστικής σκέψης και μεταγνώσης των μαθητών

2016–2017

Grigoriadou Anastasia. Εποικοδομικού τύπου εκπαίδευση με ΤΠΕ και ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας των μαθητών: Εφαρμογή στο μάθημα των Μαθηματικών
Georgiadis Anastasios. Εποικοδομικού τύπου εκπαίδευση με ΤΠΕ και ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας των μαθητών: Εφαρμογή στο μάθημα της πληροφορικής
Kanellaki Aikaterini. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ: ΜΑΘΗΣΗ ΜΕ NXT LEGO MINDSTORMS ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.
Papanikolaou Ioanna. ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΡΟΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ STRATOSPHERE.
Bourelos Chrysafis. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ "GO ROBO! IN THE HOUSE" ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΝΟΗΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ.
Xanthopoulou Melpomeni. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.
Giannopoulos Panagiotis. Το εργαλείο Python-Kivi για την ανάπτυξη διαδραστικών διαπλατφορμικών εφαρμογών

2015–2016

Tsarava Aikaterini. Προγραμματισμός στα Ελληνικά με τη γλώσσα Python
Papakyprianou Nikolaos. Εκπαιδευτικό υλικό παιχνιδιών για την εκμάθηση της γλώσσας Python
Avramidou Margarita. Εκπαιδευτική ρομποτική και ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης: ο ρόλος του φύλλου στη συνθεση των ομάδων
Theocharidis Theocharis. Ανάπτυξη δεξιοτήτων προγραμματισμού των μαθητών με συνδυασμό των τεχνολογικών εργαλείων ComicScriptCreator και Scratch
Tsamis Konstantinos. Εκπαιδευτική Ρομποτική και Υπολογιστική Σκέψη: μάθηση με ΝΧΤ Lego Mindstorms στο σχολείο
Tegos Stergios. Διαδικτυακοί Διαλογικοί Πράκτορες για την υποστήριξη της Συνεργατικής Μάθησης
Aravidou Evdoxia. Απτικές διεπαφές και υπολογιστική σκέψη: Ανάλυση της αλληλεπίδρασης μαθητών κατά τη συνεργασία
Magnisalis Ioannis. Σχεδίαση και Αξιολόγηση Αρχιτεκτονικής για την Ευέλικτη Υποστήριξη της Συνεργασίας στο Διαδίκτυο: Τεχνολογική και Εκπαιδευτική Προσέγγιση
Argyropoulou Myrofora-Iro. ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΕ PYTHON: ΚΡΕΜΑΛΑ
Psara Eleni. Εκπαιδευτική ρομποτική και ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης:η επίδραση των ρόλων των μαθητών κατά τη συνεργασία

2014–2015

Lazarou Efthymios. ΜΟΝΤΕΛΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΡΟΛΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
Pitsakidis Konstantinos. ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗΣ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ: ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ "GO_ROBO!"
Strantzi Antonia. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΕ ΓΛΩΣΣΑ PYTHON: ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ BINARY DROIDS
Theochari Georgia. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ CO-WORD ANALYSIS ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
Baltas Nikolaos. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ "GOROBO! THE GARDEN" ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΑΝΑΠΤΥΧΞΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ GAMEMAKER STUDIO
Boletis Anastasios. ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗΣ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ: ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ "Go_Robo! In the City"

2013–2014

Sarpasidou Makrina. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ SCRATCH KAI ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Kioumousidou Maria. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ:ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ
Vavami Maria. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ:ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ
Adam Dimitra. ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ QuizIt ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΦΟΡΗΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ
Serna Gallardo Alejandro. DEVELOPMENT OF A LEARNING WEBSITE FOR NETWORK SECURITY
Karakolidou Eleni. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΙΣΤΟΥ 2.0 ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΔΙΑΛΟΓΟΥ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
Papadopoulou Vasiliki. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΩΣ ΟΧΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΜΕ ΑΝΑΘΕΣΗ ΡΟΛΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
Kontogianni Aristea, Krinaki Maria. ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΟΛΥΧΡΗΣΤΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ "ΑΓΩΝΕΣ ΓΝΩΣΗΣ"
Sapounidis Theodosios. ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΠΤΙΚΗΣ ΔΙΕΠΑΦΗΣ ΓΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
Tsigarida Mania, Zachariadis Nikolaos. ΜΑΘΗΣΗ ΜΕ ΦΟΡΗΤΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
Kagkelidou Sofia, Malamidis Konstantinos-Christos. ΜΑΘΗΣΗ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ: ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ "BITTER"
Antoniou Konstantinos. ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ: ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ MEMOCARD
Karanikou Anastasia, Theochari Maria, Tsirtavis Efstratios. ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ: ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Andreadis Ilias, Stratidis Michail. ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΕΝΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ GAMEMAKER
Tola Anastasia-Angeliki. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΟΝΤΟΣ SCRATCH ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Kioutsiouki Dimitra. ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ QuizIt ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΦΟΡΗΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

2012–2013

Kolokytha Efthymia, Premtis Thomas. Σχεδίαση και Αναπτυξη του Ηλεκτρονικού Παιχνιδιού "Οδύσσεια"
Kirmitsaki Chrysoula. Παιχνιδοκεντρική μάθηση-Δημιουργία παιχνιδιού Space Adventure
Nendou Despoina, Tintsoglidou Savveta. Σχεδίαση και Αναπτυξη Παιχνιδιού τύπου Maze για την αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών, με χρήση του εργαλείου αναπτυξης game maker
Gavriilidou Maria Eleni. Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ WIKI ΚΑΙ Η ΟΙΚΕΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΩΣ ΕΝΑ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΑΓΜΑΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΩΣΙΑΚΩΝ ΚΟΙΝΩΝ
Polymeraki Eleni. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Argyri Marina. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ
Papadopoulos Ioannis. ΕΝΟΡΧΗΣΤΡΩΣΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΚΑΙ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗΣ IMS-LD
Deligiannakou Agathoniki. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΕΠΑΛ (ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ)
Kalantzi Zoi. Εφαρμογή & Αξιολόγηση Μοντέλου Μικτής Μάθησης σε Εργαστηριακό Μάθημα Προγραμματισμού Πολυμέσων
Bourdouk Nakie, Nantsi Anastasia. Εφαρμογή & Αξιολόγηση Μικτής Μάθησης και Συνεργατικών Σεναρίων για τη Διδασκαλία Προγραμματισμού Πολυμέσων
Dimitriadis Dimitrios, Paspatis Andreas. Σχεδίαση και Ανάπτυξη Παιχνιδιού για την Κυκλοφοριακή Αγωγή με Χρήση του Περιβάλλοντος GameMaker
Papastergiou Angeliki, Valouktsi Alkistis. Πράσινη Υπολογιστική και Πρακτικές Διαχείρισης Ψηφιακών Τεχνολογιών στα σχολεία
Bougas Dimitrios, Karydis Ioannis. Παιχνιδοκεντρική μάθηση-Σχεδίαση και Ανάπτυξη του Παιχνιδιού Math-Man
Peitos Vasileios. Εξελληνισμός του Εργαλείου WebCollage και Εμπλουτισμός του με Δυνατότητα Διαχείρισης Προσαρμοστικών Προτύπων
Angelakis Athanasios. ΣΧΕΔΙΑΣΗ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ
Petrou Sotirios. Εξελληνισμός και Επέκταση του WebCollage ως IMS-LD συμβατού συντάκτη για Προσαρμοστικά Σενάρια Συνεργασίας- Εφαρμογή για τα Πρότυπα Προσαρμογής: "Group of Novices"& "Assign Moderator"
Vasilopoulos Ilias. Ανάλυση Αλληλεπίδρασης & Χρήση Ηλεκτρονικού Λεξικού σε διαδικτυακά Συστήματα Συνεργατικής Μάθησης
Papachristodoulou Martha. Η Εκπαιδευτική Ρομποτική ως όχημα ανάπτυξης δεξιότητων υπολογιστικής σκέψης με ανάθεση ρόλων μαθητών κατά τη συνεργασία

2011–2012

Tsiogka Dimitra, Zimianiti Vasiliki. ΟΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Koumartzis Theodoros. Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΣΤΗΝ ΜΟΥΣΙΚΟΛΟΓΙΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΟΡΓΑΝΟ "ΜΠΑΓΛΑΜΑΣ"
Magkitouka Normperta. ΔΙΑΛΟΓΙΚΟΙ ΠΡΑΚΤΟΡΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ MENTORCHAT ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ, ΜΕ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΠΡΑΚΤΟΡΑ - ΔΑΣΚΑΛΟΥ
Kioumousidou Maria. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ: ΤΟ ΣΕΝΑΡΙΟ JIGSAW
Aslanidou Eirini. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ. ΤΟ ΣΕΝΑΡΙΟ THINK ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS)
Moudatsaki Eleni. ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΣΩ ΕΡΓΟΥ (PROJECT) ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ WiKi
Agrafiotou Kleoniki. ΔΙΑΛΟΓΙΚΟΙ ΠΡΑΚΤΟΡΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ MENTORCHAT ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ, ΜΕ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΠΡΑΚΤΟΡΑ - ΣΥΝΕΡΓΑΤΗ
Vavami Maria. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ: ΤΟ ΣΕΝΑΡΙΟ JIGSAW ΚΑΙ SEND A PROBLEM
Nika Panagiota. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕΤΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ
Kaltsouni Danai. ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΝLINE ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
Dengleri Sofia. ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΝ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΡΩ ΕΡΓΟΥ (PROJECT) ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ (BLOG)

2010–2011

Papamitsiou Zacharoula. Υποδείγματα προσαρμογής σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα Παγκόσμιου Ιστού για σεναριογραφημένη συνεγασία.
Zōtou Maria. Υποστήριξη της Προβληματοκεντρικής Μάθησης (poblem-based learning) με τη Χρήση του Περιβάλλοντος A Tutor.
Chantzara Eleni. Χρήση του Περιβάλλοντος CoFFEE για την Υποστήριξη της Συνεργατικής Μάθησης στην Τάξη.
Tegos Stergios. Το Προσαρμοστικό Σύστημα Υποστήριξης της Συνεργατικής Μάθησης MentorChart.
Mylona Olga. Η Τεχνολογία των Tablet PCs στην Εκπαιδευτική Διαδικασία.
Kechagias Theodoros. Online επιχειρηματολογία με υποστήριξη του συστήματος iArgue
Agrafiotou Kleoniki. ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ BLUE J ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΕΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ
Psathas Georgios. ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ
Karakōstas Anastasios. ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
Chaidaris Antonios. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΣΕΝΑΡΙΟΓΡΑΦΗΜΕΝΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ:
Kopatsaris Christos. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΩΝ ΒΟΗΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ LAMS
Chaldogeridis Agisilaos, Kyropoulou Kleopatra, Volioti Christina. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΡΟΜΠΟΤ ΜΕ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
Vlemmas Christos Menelaos. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
Chouchourelos Athanasios. ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ -ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΟΜΑΔΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΠΡΟΤΕΡΗ ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Parisi Vasileia. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ALICE.
Christakidis Pavlos. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ADOBE DREAMWEAVER ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΗ WEB ΒΙΝΤΕΟ-ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Kareklas Thomas. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ iArgue

2009–2010

Archonti Maria. Σχεδίαση και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού για τη διάγνωση και αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών - Εφαρμογή και αξιολόγηση σε παιδιά Δημοτικού.
Kalagkani Maria. Σχεδίαση και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού για τη διάγνωση και αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών - Εφαρμογή και αξιολόγηση σε παιδιά Δημοτικού.
Kokkinidī CΗrysoula. Χαακτηριστικά των ΙΤ Θέσεων Εργασίας του Ιδιωτικού Τομέα: Η άποψη των επαγγελματιών και οι εκτιμήσεις των φοιτητών.
Karypoglou Avraam, Symeonidi Maria. ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ/ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΚΩΔΙΚΑ
Panagoulis Eleftherios. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΟΜΑΔΩΝ: ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ PEGASUS
Kantzeloglou Georgios. ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ JAVA
Mathioudakis Georgios. ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ JAVA
Papaioannou Georgios. Ανάπτυξη τεχνολογικού εργαλείου για την Υποστήριξη της Σεναριογαφημένης Συνεργατικής Μάθησης με τη Χρήση Προτύπων Προσαρμογής.
Papadopoulou Kalliopī. Conceptualization and Specifications of a Social Networking Platform for Educational Purposes.
Tzelī Despoina. Ανάπτυξη ενός συστήματος προσαρμοστικής αυτό-αξιολόγισης στον παγκόσμιο ιστό.
Michaīlidīs Nikolaos. Τεχνολογικά Εργαλεία για την Υποστήριξη της Σεναριογραφημένης Συνεργατικής Μάθησης - Οι Περιπτώσεις του Collage και του Reload Player.
Ziogkou Marianthi. Χρήση Εργαλείων τύπου Wiki στην Εκπαίδευση
Dīmanidīs Fōtios. Εκπαιδευτικά Συνεργατικά Παιχνίδια: Θεωρητική Προσέγγιση και Παράδειγμα Υλοποίησης.
Tasolamprou Stavroula. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ: ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ROBOTC
Nika Panagiota. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ: ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΝΧΤ SOFTWARE

2008–2009

Koutroulos Geōrgios. Σχεδίαση και Αξιολόγηση Ψηφιακού Εγχειριδίου για την Εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας
Pinto Aliki. ΑΝΑΠΤΥΞΗ SCRIPT EDITOR ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ iArgue
Tegos Stergios. ΤΑΧΥΡΥΘΜΗ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗ (RAPID E-LEARNING).
Mitsopoulou Panagiota. Προσαρμοστική υποβοήθηση σε υπερμεσικά περιβάλλοντα μάθησης.
Fardellas Georgios. ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Korlos Theofanis. Μέθοδοι Προσαρμογής σε Σενάρια Συνεργασίας.
Tsirakidou Eleni. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ (PEDAGOGICAL PATTERNS)'
Gavriilidou Maria-Eleni. ΑΡΧΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ
Anastasiou Evgenia. ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ LAMS
Kerama Kalliopi. ΜΑΘΗΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙ : ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΤΟΥ DIGILOGIC
Bekiaris Ioannis. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ LOGO ME TH ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ MICRO WORLDS PRO
Angelopoulou Maria. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΤΥΠΟΥ ADVENTURE ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ AGS

2007–2008

Sotiriou Anastasia. Διευρυμένες κοινότητες μάθησης: προς μια φορμαλιστική περιγραφή των διαδράσεων κατά τη διαδικασία διεύρυνσής τους
Ilia Myranta, Kosti Theodora. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ- Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ NET LOGO
Atmatzidou Soumela. Διδακτική Εννοιών του Προγραμματισμού με Χρήση Lego Mindstorms: Εφαρμογή στο Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ)
Delliopoulos Ioannis. Μοντέλα προσαρμογής σε εποικοδομικά περιβάλλοντα μάθησης
Kosti Makrina-Viola. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΙΕΠΑΦΗΣ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ ΣΕ ΕΝΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ
Konstantopai Theodora. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΕ C & C++
Angelakos Kyriakos, Vesyropoulos Nikolaos. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ
Ziogkou Marianthi. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ LOGO ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ MICROWORLDS PRO
Ragazou Vasiliki. Εφαρμογή Παιδαγωγικών Υποδειγμάτων με Χρήση Οπτικοακουστικού Υλικού στο Διαδίκτυο - Η περίπτωση της διδασκαλίας προγραμματισμού Flash.
Amarlariotou Maria. Εφαρμογή Παιδαγωγικών Υποδειγμάτων με Χρήση Οπτικοακουστικού Υλικού στο Διαδίκτυο - Η περίπτωση της μάθησης με ανάπτυξη έργου.
Nestoras Anastasios. LPMO: Μια προτεινόμενη αντολογία για τις κατηγορίες εκπαιδευτικών προβλημάτων
Markelis Iraklis. Διδακτική Εννοιών του Προγραμματισμού με Χρήση Lego Mindstorms: Εφαρμογή στο Δημοτικό Σχολείο.
Papakonstantinou Aliki. Ανάπτυξη οντολογιών για τα σενάρια συνεργατικής μάθησης υποστηριζόμενης από υπολογιστές

2006–2007

Kioka Chrysoula. ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ
Syka Foteini. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ-ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ
Giannakidou Sofia. ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ: ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ.
Delimpei Eleni. Περιβάλλοντα υποστήριξης της επιχειρηματολογίας
Voutyrakis Marios. Ανάπτυξη διαδικτυακού περιβάλλοντος μελέτης περιπτώσεων για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών σχετικά με την αξιοποίηση ΤΠΕ στο σχολικό περιβάλλον
Fysikoudi Zoi. Σύγχρονες Τάσεις στη Διδακτική της Πληροφορικής

2005–2006

Mpougias Iōannīs. Εκπαιδευτική Καινοτομία στο Σχολείο με Υποστήριξη Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών.
Oikonomou Eyangelia. Χρήση Λογισμικού Οπτικοποίησης Αλγορίθμων στην Εκπαίδευση.
Diamantopoulou Fevrōnia. Τεχνολογικά υποστηριζόμενα περιβάλλοντα μάθησης για τη διδασκαλία θεμάτων πληροφορικής
Tsiouberī Giannoula. Υλοποίηση και Μελέτη Μεθόδων Υβριδικής Οργάνωσης της Εκπαίδευσης σε Μεταπτυχιακό Επίπεδο.
Mpasiou Nikoletta. Συγκριτική Ανάλυση Συστημάτων Διαχείρισης της Εκπαίδευσης: Η περίπτωση των Blackboard, eClass & Centra.

2004–2005

Koumourou CΗristina. ΨΗΦΟΠΟΙΗΣΗ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ
Dontsou Paraskeuī. Τεχνολογία Ψηφιακού Video στην Εκπαίδευση: Παραγωγή Ψηφιοποιημένων Διαλέξεων

Unknown

Papadopoulos Panteleīmōn. e-Case: Σχεδίαση Εκπαιδευτικού Περιβάλλοντος Διαδικτύου για την Υποστήριξη της Μάθησης με Μελέτη Περιπτώσεων.

Administrative Work

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2010	2015	Member, Σύμβουλος σπουδών για την κατεύθυνση ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
4	2010	2011	Member, Επιτροπή παραλαβής ειδών του διαγωνισμού 303/2011 «προμήθεια εργαστηριακού εξοπλισμού βασικής έρευνας ΑΠΘ»
3	2009	2015	Member, Επιτροπή επιλογής μεταπτυχιακών φοιτητών της κατεύθυνσης ΤΠΕ-Ε (2002-2011)
2	2009	2013	Member, Επιτροπή για την αναβάθμιση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών
5	2009	2010	Member, Επιτροπή παραλαβής ειδών στο πλαίσιο του έργου ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ «Δαπάνες προμήθειας αναλώσιμου υλικού του Τμήματος Πληροφορικής, ΑΠΘ»
7	2005	2010	Member, Επιτροπή επιμέλειας και παραγωγής του Οδηγού Σπουδών του Τμήματος Πληροφορικής

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
1	2010	2015	Member, Επιτροπή της Σχολής Θετικών Επιστημών για τη σύνταξη πρότασης σχετικά με το Πιστοποιητικό παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκει
2	2010	2013	Member, Επιτροπή Διδακτικής Φυσικών Επιστημών

Research Projects

2018–2018	Εισαγωγή στον προγραμματισμό με Python - Μάθημα στο διαδίκτυο
2018–2020	Ενσωμάτωση διαλογικών πρακτόρων και Learning Analytics σε MOOCs
2017–2018	Eισαγωγή στον προγραμματισμό με Python - Μάθημα στο διαδίκτυο
2016–2017	Εισαγωγή στον προγραμματισμό με χρήση Python
2015–2016	Γλώσσα Python και υπολογιστική σκέψη στο μάθημα της Πληροφορικής
2010–2011	Συνέδριο: Διεθνές Συνέδριο "Ευφυή συστήματα δικτύωσης και συνεργασίας"
2010–2012	Συνέδριο: 2ο Διεθνές Συνέδριο "Ευφυή συστήματα δικτύωσης και συνεργασίας - INCOS 2010"
2008–2009	Επιχειρησιακό σχέδιο του ΔΙΠΑΕ όσον αφορά την Αξιοποίηση Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Παροχή Εκπαιδευτικών Υπηρεσιών.
2004–2007	ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ: Έννοιες και μέθοδοι για τη διερεύνηση του μέλλοντος της μάθησης με ψηφιακές τεχνολογίες

Publications

2018

Without Type

Atmatzidou S, Demetriadis Stavros, Nika P (2018). How Does the Degree of Guidance Support Students’ Metacognitive and Problem Solving Skills in Educational Robotics?. Journal of Science Education & Technology. vol.27 no.1 p.70-85.
Demetriadis Stavros, Salis C, Linden D (2018). A novel, fast and efficient single-sensor automatic sleep-stage classification based on complementary cross-frequency coupling estimates. Clinical Neurophysiology. vol.129 no.4 p.815-828.

2017

Without Type

Magnisalis I, Demetriadis Stavros (2017). An Architecture Combining IMS-LD and Web Services for Flexible Data-Transfer in CSCL. IEEE Transactions on Learning Technologies. vol.10 no.2 p.205-218.
Papadopoulos P, Lagkas T, Demetriadis Stavros (2017). Technology-enhanced peer review: Benefits and implications of providing multiple reviews. Journal of Educational Technology & Society. vol.20 no.3 p.69-81.
Tegos Stergios, Demetriadis Stavros (2017). Conversational Agents Improve Peer Learning through Building on Prior Knowledge. Educational Technology & Society. vol.20 no.1 p.99-111.

2016

Without Type

Atmatzidou S, Demetriadis Stavros (2016). Advancing students' computational thinking skills through educational robotics: A study on age and gender relevant differences. Robotics & Autonomous Systems. vol.75 p.661-670.
Demetriadis Stavros, Sun Y, Laskaris Nikolaos, Thakor N, Bezerianos A (2016). Revealing Cross-Frequency Causal Interactions During a Mental Arithmetic Task Through Symbolic Transfer Entropy: A Novel Vector-Quantization Approach. IEEE Transactions on Neural Systems and Rehabilitation Engineering. vol.24 no.10 p.1017-1028.
Tegos S, Demetriadis Stavros, Papadopoulos P, Weinberger A (2016). Conversational agents for academically productive talk: a comparison of directed and undirected agent interventions. Journal of Computer-Supported Collaborative Learning. vol.11 no.4 p.417-440.

2015

Without Type

Demetriadis Stavros, Laskaris Nikolaos, Bitzidou Malamati P, Tarnanas Ioannis, Kosta-Tsolaki Magdalini (2015). A novel biomarker of amnestic MCI based on dynamic cross-frequency coupling patterns during cognitive brain responses. Frontiers in Neuroscience. vol.9.
Sapounidis Theodosios, Demetriadis Stavros, Stamelos Ioannis (2015). Evaluating children performance with graphical and tangible robot programming tools. Personal and Ubiquitous Computing. vol. 19 no. 1 p.225-237.

2014

Without Type

Karakostas Anastasios, Demetriadis Stavros (2014). Adaptive vs. Fixed Domain Support in the Context of Scripted Collaborative Learning. Educational Technology and Society. vol.17 no.1 p.206-217.

Without Type

Adam Dimitra, Kioutsiouki Dimitra, Karakostas Anastasios, Demetriadis Stavros (2014). Do Your Students Get It? Quiz It! The Android Classroom Response System. 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies. 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). Athens, Greece. IEEE. p.168-170.
Karakostas Anastasios, Adam Dimitra, Kioutsiouki Dimitra, Δημητριάδης Σταύρος (2014). A pilot study of QuizIt: The new android classroom response system. 2014 International Conference on Interactive Mobile Communication Technologies and Learning (IMCL2014). 2014 International Conference on Interactive Mobile Communication Technologies and Learning (IMCL). Thessaloniki, Greece. IEEE. p.147-151.
Magnisalis Ioannis D, Demetriadis Stavros (2014). Mobile Widgets to Support Peer Interaction Visualization. 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies. 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). Athens, Greece. IEEE. p.191-193.
Magnisalis Ioannis D, Demetriadis Stavros (2014). Case Studies on the Orchestration of Technology-Enhanced Collaboration Scripts through the MAPIS3 Architecture. 2014 International Conference on Intelligent Networking and Collaborative Systems. 2014 International Conference on Intelligent Networking and Collaborative Systems (INCoS). Salerno, Italy. IEEE. p.665-670.
Tegos Stergios, Demetriadis Stavros, Karakostas Anastasios (2014). Conversational Agent to Promote Students' Productive Talk: The Effect of Solicited vs. Unsolicited Agent Intervention. 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies. 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). Athens, Greece. IEEE. p.72-76.
Tegos Stergios, Demetriadis Stavros, Karakostas Anastasios (2014). Leveraging Conversational Agents and Concept Maps to Scaffold Students' Productive Talk. 2014 International Conference on Intelligent Networking and Collaborative Systems. 2014 International Conference on Intelligent Networking and Collaborative Systems (INCoS). Salerno, Italy. IEEE. p.176-183.

2013

Without Type

Bratitsis Tharrenos, Demetriadis Stavros (2013). Research Approaches in Computer-Supported Collaborative Learning. International Journal of e-Collaboration. vol.9 no.1.
Papadopoulos Pantelis M, Demetriadis Stavros, Weinberger A (2013). 'Make it explicit!': Improving collaboration through increase of script coercion. Journal of Computer Assisted Learning.
Sapounidis Theodosios, Demetriadis Stavros (2013). Tangible versus graphical user interfaces for robot programming: exploring cross-age children's preferences. Personal and Ubiquitous Computing.

Without Type

Demetriadis Stavros (2013). Research Evidence on the Impact of Technology-Enhanced Collaboration Scripts on Learning - A Contribution toward a Script Theory of Guidance in CSCL. 8th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2013). Paphos - Cyprus. p. 97-110.
Magnisalis Ioannis, Demetriadis Stavros, DimitriadisYannis A (2013). Flexible tools for online collaborative learning: integration of adaptation patterns functionality in the WebCollage tool. Proceedings of the 17th Panhellenic Conference on Informatics. 17th Panhellenic Conference on Informatics 2013 (psi 2013). Thessaloniki, Greece. p.114-121.
Tegos Stergios, Demetriadis Stavros, Karakostas Anastasios (2013). MentorChat: A Teacher-Configurable Conversational Agent That Promotes Students' Productive Talk. 8th European Conference on Technology Enhanced Learning. Paphos - Cyprus.

2012

2011

Without Type

Bratitsis T, Demetriadis S (2011). Special Issue on Networking and Collaboration in Educational Institutions: editorial. International Journal of eCollaboration.
Demetriadis S, Egerter T, Hanisch F, Fischer F (2011). Peer review-based Scripted Collaboration to Support Domain-specific and Domain-general Knowledge Acquisition in Computer Science. Computer Science Education. vol.21 no.1 p.29-56.
Karakostas A, Demetriadis S (2011). Enhancing Collaborative Learning through Dynamic Forms of Support: the Impact of an Adaptive Domain-Specific Support Strategy. Journal of Computer Assisted Learning. vol.27 p.243-258.
Karakostas A, Demetriadis S (2011). Adaptation Patterns as a Conceptual Tool for Designing the Adaptive Operation of CSCL Systems. Educational Technology Research & Development. vol.59 p.327-349.
Konstantinidis A, Papadopoulos P. M, Tsiatsos T, Demetriadis S (2011). Selecting and Evaluating a Learning Management System: A Moodle Evaluation Based on Instructors and Students. International Journal of Distance Education Technologies. vol.9 no.3 p.13-30.
Kyprianidou M, Demetriadis S, Tsiatsos T, Pomportsis A. S (2011). Group Formation based on Learning Styles: Can it Improve Students Teamwork?. Educational Technology Research & Development. vol.60 no.1 p.83-110.
Magnisalis I, Demetriadis S, Karakostas A (2011). Adaptive and Intelligent Systems for Collaborative Learning Support: A Review of the Field. IEEE Transactions on Learning Technologies. vol.4 no.1.
Papadopoulos P. M, Demetriadis S, Stamelos I, Tsoukalas I. A (2011). The Value of Writing-to-learn when Using Question Prompts to Support Web-based Learning in Ill-Structured Domains. Educational Technology Research & Development. vol.59 p.71-90.

Without Type

Bouyias Y, Demetriadis S (2011). iArgue: a Web-based Argumentation Environment Integrating Collaboration Scripting Support and Flexible Fading Techniques. επιμ. Pinkwart N, McLaren B. Educational Technologies for Teaching Argumentation Skills. Bentham Science Publishers.
Konstantinidis A, Tsiatsos T, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2011). Collaborative e-Learning Techniques: Learning Management Systems vs. Multi-User Virtual Environments. επιμ. Vincenti G, Braman J. Multi-User Virtual Environments for the Classroom: Practical Approaches to Teaching in Virtual Worlds. IGI Global. p.101-114.
Magnisalis I, Demetriadis S (2011). Modeling Adaptation Patterns in the Context of Collaborative Learning: Case Studies of IMS-LD Based Implementation. επιμ. Daradoumis T, Caballe S, Juan A. A, Xhafa F. Technology-Enhanced Systems and Tools for Collaborative Learning Scaffolding. Springer. vol.350 p.279-310.

Without Type

Daradoumis T. (editor), Demetriadis S. (editor), Xhafa F. (editor) (2011). Intelligent Adaptation & Personalization Techniques in CSCL. Springer.

Without Type

Karakostas A, Demetriadis S (2011). Adaptive Domain-Specific Support to Enhance Collaborative Learning: Results from Two Studies. Proceedings 6th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL’2011). Palermo, Italy.
Kostavelis I, Demetriadis Stavros, Panagopoulou A, Laskaris Nikolaos (2011). On the Extension of Ordinal Time Series Analysis for Multisite Recordings. Proceedings Meeting of the Society of Applied Neurosciences (SAN’2011). Thessaloniki, Greece.
Kostavelis I.D, Dimitriadis Stavros, Laskaris Nikolaos, Panagopoulou AI (2011). On the extension of ordinal time series analysis for multisite recordings: a new method and its use in discriminating EEG activity during different mental tasks. SAN (Society of Applied Conference). THESSALONIKI, GREECE.
Meimaridou D, Magnisalis I, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2011). Web Conferencing to Support Blended Learning in the School Context: a Case Study in a Second Chance School. Proceedings International Conference on Information Communication Technologies in Education (ICICTE’2011). Rhodes, Greece.
Papadopoulos P. M, Lagkas T. D, Demetriadis S, Fischer F (2011). Allowing Students to Select Deliverables for Peer Review: Benefits and Limitations of a Free-Selection Protocol. Proceedings World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA’2011). Lisbon, Portugal.
Παπαμήτσιου Ζ, Δημητριάδης Σ (2011). Υποδείγματα Προσαρμογής σε Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα Παγκόσμιου Ιστού για Σεναριογραφημένη Συνεργασία – Πιλοτική εφαρμογή με το περιβάλλον PPR. Πρακτικά 6ου Πανελλήνιου Συνεδρίου των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ: Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη. Σύρος, Ελλάδα.

2010

Without Type

Demetriadis S, Laskaris N, Tsirka V, Vourkas M, Micheloyannis S, Fotopoulos S (2010). Tracking Brain Dynamics via Time-dependent Network Analysis. Journal of neuroscience methods. vol.193 no.1 p.145-155.
Dimitriadis Stavros, Laskaris Nikolaos, Tsirka Vasso, Vourkas Michael, Micheloyannis Sifis, Fotopoulos Spiros (2010). Tracking brain dynamics via time-dependent network analysis. Journal of Neuroscience Methods. Published Version. vol.193 no.1 p.145-155.
Dimitriadis Stavros, Laskaris Nikolaos, Tsirka Vasso, Vourkas Michael, Micheloyannis Sifis (2010). What does delta band tell us about cognitive processes: A mental calculation study. Neuroscience Letters. Published Version. vol.483 no.1 p.11-15.
Liotsios K, Demetriadis S (2010). Going Blended: Experiences from the Implementation of Blended Learning Design and the Perspective of a Model. International Journal on Web Based Communities. vol.6 no.1 p.128-142.
Papadopoulos P. M, Demetriadis S, Stamelos I, Tsoukalas I. A (2010). The Effect of Prompting to Students with Different Learning Styles. Multicultural Education & Technology Journal. vol.4 no.3 p.198-213.
Δημητριάδου Σ, Τσιτσώνη Θ (2010). Δασοκομική έρευνα στο καστανοδάσος Μικρόπολης Δράμας με σκοπό την ανάδειξη της περιοχής. Επιστημονική Επετηρίδα Τμήματος Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος. ΑΠΘ.

Without Type

Xhafa F. (editor), Demetriadis S. (editor), Caballe S. (editor), Abraham A. (editor) (2010). Proceedings 2nd International Conference on Intelligent Networking & Collaborative Systems (INCoS’2010). Thessaloniki. IEEE CPS.

Without Type

Bouyias Y, Demetriadis S, Karakostas A (2010). Fade-out and Peer Monitor Techniques in Tools for Scripted Argumentation: Evaluation Results from a Case Study. Proceedings 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies(ICALT’2010). Susse, Tunisia. p.328-332.
Bouyias Y, Demetriadis S (2010). Cognitive Processes Induced from Fading-out of the Collaboration Script during Argumentation. Proceedings 2nd International Conference on Intelligent Networking & Collaborative Systems (INCoS’2010). Thessaloniki, Greece. p.24-31.
Bozas Konstantinos, Dimitriadis Stavros, Laskaris Nikolaos, Tzelepi Areti (2010). A novel single-trial analysis scheme for characterizing the presaccadic brain activity based on a SON representation. Artificial neural networks ICANN 2010, Proceedings, Part II, series Lecture Notes in Computer Science, vol. 6353. 20th International Conference on Artificial Neural Networks, ICANN 2010. Thessaloniki. Published Version. p.362-371.
Foutsitzis C, Demetriadis S (2010). Teaching Algorithms with the Use of a Web-based Scripted Collaboration Environment and Algorithm Visualization Tool. Proceedings 2nd International Conference on Intelligent Networking & Collaborative Systems (INCoS'2010). Thessaloniki, Greece. p.116-123.
Karakostas A, Demetriadis S, Ragazou V, Amarlariotou M (2010). e-Lectures to Support Blended Instruction in Multimedia Programming Course. Proceedings 15th Annual Conference on Innovation & Technology in Computer Science Education (ITiCSE'2010). Ankara, Turkey. p.189-193.
Karakostas A, Demetriadis S, Psathas G, Pomportsis A. S (2010). FlexColLab: a Tool for the Flexible Design of Online Collaborative Learning Activities based on the Adaptation Patterns. Proceedings 2nd International Conference on Intelligent Networking & Collaborative Systems (INCoS'2010). Thessaloniki, Greece. p.108-115.
Konstantinidis A, Tsiatsos T, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2010). Collaborative Learning in OpenSim by utilizing SLoodle. Proceedings 6th Advanced International Conference on Telecommunications (AICT'2010). Barcelona, Spain. p.90-95.
Magnisalis I, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2010). Implementing Adaptive Techniques in Systems for Collaborative Learning by extending IMS-LD capabilities. Proceedings 2nd International Conference on Intelligent Networking & Collaborative Systems (INCoS’2010). Thessaloniki, Greece. p.70-77.
Michailidis N, Demetriadis S, Dimitriadis Y (2010). Scripted Collaborative Learning Based on Collaborative Learning Flow Patterns: a Case Study Using COLLAGE Editor. Proceedings 10th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2010). Sousse,Tunisia. p.533-537.
Ζιώγκου Μ, Δημητριάδης Σ (2010). Χρήση Εργαλείων Τύπου wiki στην Εκπαίδευση: μια Μελέτη Περίπτωσης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Πρακτικά 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή: Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ’2010). Κόρινθος. p.321-328.
Μιχαηλίδης Ν, Τσιάτσος Θ, Δημητριάδης Σ (2010). Υιοθέτηση Τεχνολογικών Εργαλείων Ανάλυσης Αλληλεπιδράσεων στη Συνεργατική Μάθηση: μια Βιβλιογραφική Επισκόπηση. Πρακτικά 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή: Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ’2010). Κόρινθος. p.89-96.

2009

Without Type

Dimitriadis Stavros, Δημητριάδης Σταύρος, Laskaris Nikolaos, Del Rio-Portilla Yolanda, Koudounis George (2009). Characterizing dynamic functional connectivity across sleep stages from EEG. Brain Topography. Published Version. vol.22 no.2 p.119-133.
Kyprianidou M, Demetriadis S, Pomportsis A. S, Karatasios G (2009). PEGASUS: Designing a System for Supporting Group Activity. Multicultural Education & Technology Journal. vol.3 no.1 p.47-60.
Papadopoulos P. M, Demetriadis S, Stamelos I, Tsoukalas I. A (2009). Prompting Students’ Context-generating Cognitive Activity in Ill-structured Domains: does the Prompting Mode Affect Learning?. Educational Technology Research & Development. vol.57 no.2 p.193-210.

Without Type

Demetriadis S, Karakostas A (2009). Introduction to Adaptive Collaboration Scripting: Pedagogical and Technical Issues. επιμ. Daramouris T, Marquès J. M, Xhafa F. Intelligent Collaborative e-Learning Systems and Applications. Springer. p.1-18.
Vries E, Demetriadis S, Ainsworth S (2009). External Representations for Learning.Headed towards a Digital Culture. επιμ. Ballacheff N. Technology Enhanced Learning: Principles;Products,Kaleidoscope Legacy Book. Springer. p.137-153.

Without Type

Demetriadis S, Magnisalis I, Karakostas A (2009). Adaptive Patterns in Systems for Collaborative Learning and the Role of the Learning Design Specification. Proceedings "Scripted vs. Free CS Collaboration: Alternatives & Paths for Adaptable & Flexible CS Scripted Collaboration Scripts" Workshop, in conjuction with the 8th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL'2009). Rhodes, Greece. p.44-48.
Karakostas A, Demetriadis S (2009). Adaptive Collaboration Scripting: the Adaptation Patterns in Practice. Proceedings Workshop on Competitive Challenge on Adapting Activities Modeled by CSCL Scripts, in conjunction with the 8th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning. Rhodes, Greece. Proceedings {Workshop} on {Competitive} {Challenge} on {Adapting} {Activities} {Modeled} by {CSCL} {Scripts in conjunction with the 8th {International} {Conference} on {Computer} {Supported} {Collaborative} {Learning} ({CSCL}’2009), {Rhodes {Greece}.
Karakostas A, Demetriadis S (2009). Adaptation Patterns in Systems for Scripted Collaboration. Proceedings 9th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning Practices (CSCL’2009). Rhodes, Greece. {CSCL}’2009. Proceedings 9th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning Practices. p.477-481.
Kyprianidou M, Demetriadis S, Tsiatsos T, Pomportsis A. S, Philippou G, Panagoulis E (2009). Promoting Learner-centeredness with the Use of a Group-activity Support System Based on Learning Styles: a Case Study. Proceedings 14th Annual Conference of European Learning Styles Information Network (ELSIN'2009). Bulle-en-Gruyere,Switzerland. {ELSIN}’2009. p.282-294.
Liotsios K, Sideris J, Demetriadis S (2009). Blended Learning Application Potential in a Maritime Academy. Proceedings 5th International Conference in Open & Distance Learning (ICODL’2009). Athens,Greece. vol.B p.295-304.
Liotsios K, Botonaki E, Demetriadis S (2009). A Blended Learning Model in a Maritime Academy. Proceedings 5th International Conference in Open & Distance Learning: Open & Distance Education for Global Collaboration & Educational Development. Athens,Greece. vol.B p.60-68.
Magnisalis I, Demetriadis S (2009). Modeling Adaptation Patterns with IMS-LD Specification: a Case Study as a Proof of Concept Implementation. Proceedings IWASCL’2009 Workshop in conjunction with the 1st International Conference on Intelligent Networking & Collaborative Systems (INCo'S2009). Barcelona,Spain. {INCoS}’2009. p.295-300.
Markelis S, Atmatzidou S, Demetriadis S (2009). Introduction of educational robotics in primary and secondary education: reflections on practice and theory. Half day Conference organized by ASPETE and TERECoP Lessons learnt from the TERECoP Project and new pathways into educational robotics across Europe. Athens, Greece.
Mavridis A, Koumpis A, Demetriadis S (2009). Semantic Maps Capturing Organization Knowledge in e-Learning. Proceedings 10th {IFIP} Working Conference on Virtual Enterprise: Leveraging Knowledge for Innovation in Collaborative Networks, Springer, {IFIP} Advances in Information & Communication Technology. Berlin, Germany. vol.307 p.777-784.
Michailidis N, Demetriadis S (2009). Technology Tools for Scripted Collaborative Learning: The Case of the Reload Learning Design Player. Proceedings 4th Balcanic Conference in Informatics (BCI'2009). Thessaloniki, Greece. p.163-168.
Papadopoulos P. M, Demetriadis S, Stamelos I (2009). The Impact of Prompting in Technology-Enhanced Learning as Moderated by Students' Motivation and Metacognitive Skills. Proceedings 4th European Conference on Technology Enhanced Learning: Learning in the Synergy of Multiple Disciplines (EC-TEL’2009). Nice,France. vol.5794 p.535–548.
Papadopoulos P. M, Demetriadis S, Stamelos I (2009). Analyzing the Role of Students' Self-organization in a Case of Scripted Collaboration. Proceedings 9th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning Practices (CSCL'2009). Rhodes, Greece. p.487-496.
Sapounidis T, Demetriadis S (2009). Tangible Programming Interfaces: a Literature Review. Proceedings 4th Balcanic Conference in Informatics (BCI'2009). Thessaloniki, Greece. p.70-75.

2008

Without Type

Demetriadis S, Papadopoulos P. M, Fischer F (2008). The Effect of Scaffolding Students’ Context-Generating Cognitive Activity in Technology-Enhanced Case-Based Learning. Computers & Education. vol.51 no.2 p.939-954.
Kyprianidou M, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2008). Learning Styles Inventory as a Tool for Supporting Technology-enhanced Person-centred Learning. The Psychology of Education Review. vol.32 no.1 p.28-37.

Without Type

Atmatzidou S, Markelis I, Demetriadis S (2008). The Use of LEGO Mindstorms in Elementary and Secondary Education: Game as a Way of Triggering Learning. Proceedings International Conference on Simulation, Modeling & Programming for Autonomous Robots (SIMPAR’2008). Venice, Italy. p.22-30.
Bouyias I, Demetriadis S, Tsoukalas I. A (2008). iArgue: a Web-based Argumentation System Supporting Collaboration Scripts with Adaptable Fading. Proceedings 8th IEEE International Conference in Advanced Learning Technologies (ICALT’2008). Santander, Spain. p.477-479.
Demetriadis S, Karakostas A (2008). Adaptive Collaboration Scripting: a Conceptual Framework and a Design Case Study. Proceedings CESA Workshop, in conjunction with the 2nd International Conference on Complex, Intelligent & Software Intensive Systems (CISIS’2008). p.487-492.
Foutsitzis C, Demetriadis S (2008). AlCoLab: Architecture of Algorithm Visualization System. Proceedings 8th IEEE International Conference in Advanced Learning Technologies (ICALT’2008). Santander, Spain. p.172-174.
Karakostas A, Demetriadis S (2008). Systems for Adaptive Collaboration Scripting: Architecture and Design. Proceedings Workshop on Adaptive Collaboration Support, in conjunction with the 5th International Conference on Adaptive Hypermedia & Adaptive Web-Based Systems (AH’2008). Hannover, Germany. p.7-11.
Konstantinidis A, Papadopoulos P. M, Tsiatsos T, Demetriadis S (2008). Migrating to Moodle: a Case Study Regarding a Department-Wide Implementation. Proceeding International Conference on Information &Communication Technologies in Education (ICICTE’2008). Corfu, Greece. p.333-342.
Kyprianidou M, Demetriadis S, Pomportsis A. S, Karatasios G (2008). Learning Styles in the Design of a Person-centred Group Activity Support System. Proceedings 13th Annual Conference of the European Learning Styles Information (ELSIN’2008). Gent, Belgium. p.307-321.
Kyprianidou M, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2008). Designing a Person-Centered Learning Support System. Proceedings 8th IEEE International Conference in Advanced Learning Technologies (ICALT’2008). Santander, Spain. p.351-352.
Papadopoulos P. M, Demetriadis S, Stamelos I, Tsoukalas I. A (2008). Learning Software Project Management on the Web: the Impact of Question Prompts. Proceedings 12th Pan-Hellenic Conference on Informatics (PCI’2008). Samos, Greece. p.191-195.
Ατματζίδου Σ, Μαρκέλης Η, Δημητριάδης Σ (2008). Χρήση των LEGO Mindstorms στο Δημοτικό και Λύκειο: Το παιχνίδι ως Έναυσμα Μάθησης. Πρακτικά 4ου Συνέδριου Διδακτικής της Πληροφορικής. Πάτρα, Ελλάδα. p.263-272.
Καρακώστας Α, Δημητριάδης Σ (2008). Προσαρμοστικά Συστήματα Σεναρίων Συνεργασίας. Πρακτικά 6ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή συμμετοχή: Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ’2008). Λεμεσός, Κύπρος. p.332-339.
Κυπριανίδου Μ, Δημητριάδης Σ, Πομπόρτσης Α. Σ (2008). Ο Σχεδιασμός ενός Μαθητοκεντρικού Συστήματος για την Υποστήριξη του Σχηματισμού Ομάδων Εκπαιδευομένων. Πρακτικά 6ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή συμμετοχή: Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ’ 2008). Λεμεσός, Κύπρος. p.325-331.
Ραφτοπούλου Α. Ε, Δημητριάδης Σ. Β (2008). Διερευνήσεις βιομαρτύρων ρύπανσης με σκοπό τη βιοπαρακολούθηση χερσαίων οικοσυστημάτων. Ημερίδα για τα αποτελέσματα του έργου ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ ΙΙ, 18-6-2008, Α.Π.Θ., Θεσσαλονίκη. Θεσσαλονίκη.
Σαπουνίδης Θ, Δημητριάδης Σ, Βλαχάβας Ι (2008). Περιβάλλοντα Απτού Προγραμματισμού: Επισκόπηση της Παρούσας Κατάστασης και Ανοιχτά Ερευνητικά Ερωτήματα. Πρακτικά 4ου Συνέδριου Διδακτικής της Πληροφορικής. Πάτρα, Ελλάδα. p.61-70.

Without Type

Δημητριάδης Σ (2008). Θεωρίες Μάθησης και Εκπαιδευτικό Λογισμικό του 6ου εξαμήνου του Τμήματος Πληροφορικής ΑΠΘ.

2007

Without Type

Demetriadis S, Pomportsis A. S (2007). e-Lectures for Flexible Learning: a Study on their Efficiency. Journal of Educational Technology & Society. vol.10 no.2 p.147-157.

Without Type

Hondris G, Vlahavas I, Demetriadis S (2007). Negotiation of Meaning and Digital Textbooks in the CLIL Classroom. επιμ. Marsh D, Wolff D. Diverse Contexts - Converging Goals: CLIL in Europe. Peter Lang.

Without Type

Bouyias Y, Demetriadis S, Tsoukalas I. A (2007). Scripting Argumentation in Technology-enhanced Learning: a Proposed System Architecture. Proceedings 3rd Balkan Conference on Informatics (BCI’2007). Sofia, Bulgaria. p.337-348.
Foutsitzis C, Demetriadis S (2007). Student Scaffolding in Algorithm Visualization Environments. Proceedings International Conference on Information and Communication Technologies in Education (ICICTE’2007). Abbotsford, BC. p.138-145.
Kyprianidou M, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2007). Learning Styles Iinventory as a Tool for Supporting Technology-enhanced Person-centered Learning. Proceedings 12th Annual Conference of the European Learning Styles Information Network (ELSIN’2007). Dublin, Ireland. p.40-47.
Nestoras A, Demetriadis S, Bassiliades N (2007). LPMO: an Ontology for Learning Problems. Proceedings 3rd Balkan Conference in Informatics (BCI’2007). Sofia, Bulgaria. p.465-476.
Papadopoulos P. M, Demetriadis S, Stamelos I (2007). Case Based Instruction on the Web for Teaching Software Project Management. Proceedings 12th Annual ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITICSE’2007). Dundee, Scotland. p.136-140.
Papakonstantinou A, Demetriadis S, Bassiliades N (2007). Ontology Development for Computer Supported Collaborative Learning Scripts. Proceedings 3rd Balkan Conference in Informatics (BCI’2007). Sofia, Bulgaria. p.491-500.
Δημητριάδης Σ, Λιώτσιος Κ, Πομπόρτσης Α. Σ (2007). Καθοδηγούμενη Συνεργατική Μάθηση σε Υβριδικής Μορφής Εκπαιδευτική Δραστηριότητα: μια Μελέτη Περίπτωσης (Scripted Collaborative Learning in Educational Activity of Blended Format: a Case Study). Proceedings 4th International Conference for Open and Distance Learning (ICODL’2007). Athens, Greece. p.328-334.
Κυπριανίδου Μ, Δημητριάδης Σ, Πομπόρτσης Α. Σ, Καρατάσιος Γ (2007). Η Υποστήριξη της Μαθητοκεντρικής από Απόσταση Εκπαίδευσης με τη Χρήση ενός Εργαλείου Αναγνώρισης Τύπων Μάθησης (Supporting Learner-Centered Distance Education with the Use of a Learning Styles Inventory). Proceedings 4th International Conference for Open and Distance Learning (ICODL’2007). Athens, Greece. p.429-441.
Λιώτσιος Κ, Δημητριάδης Σ, Πομπόρτσης Α. Σ (2007). Μετασχηματίζοντας την Παραδοσιακή Διδασκαλία σε Υβριδική Μορφή στην Ανώτατη Εκπαίδευση: Παράγοντες που Επηρεάζουν τη Διαδικασία Μετασχηματισμού (Transforming Traditional to Blended Learning in Higher Education: Factors that Affect the Transformation Process). Proceedings 4th International Conference for Open and Distance Learning (ICODL’2007). Athens, Greece. p.449-461.

Without Type

Δημητριάδης Σ, Παπαδόπουλος Π, Τσιάτσος Θ (2007). Εισαγωγικές Σημειώσεις στην PHP.
Δημητριάδης Σ, Καραγιαννίδης Χ, Πομπόρτσης Α. Σ, Τσιάτσος Θ (2007). Ευέλικτη Μάθηση με Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών. Θεσσαλονίκη. Εκδόσεις Τζιόλα.

2006

Without Type

Liotsios K, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2006). Introducing e-learning Activities in Traditional Education: What do Students Think about them?. International Journal of Web based Communities. vol.3 no.1 p.69-86.
Palaigeorgiou G, Despotakis T, Demetriadis S, Tsoukalas I. A (2006). Synergies and Barriers with Electronic Verbatim Notes: Note-taking and Report-writing with eVerNotes. Journal of Computer Assisted Learning. vol.22 p.74-85.

Without Type

Liotsios K, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2006). A Case Study of Introducing e-learning Activities in the Traditional Education. Proceedings IADIS International Conference on Web Based Communities. San Sebastian, Spain. p.35-40.
Liotsios K, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2006). Blended Learning Technologies in Lifelong Education: Lessons Learned from a Case Study. Proceedings 1st European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL’2006). Berlin, Germany. p.634-639.
Papadopoulos P. M, Demetriadis S, Stamelos I, Tsoukalas I. A (2006). Online Case-Based Learning: Design and Preliminary Evaluation of the eCASE Environment. Proceedings 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT’2006). Kerkade, The Netherlands. p.751-755.
Triantafyllakos G, Palaigeorgiou G, Demetriadis S, Tsoukalas I. A (2006). The We!Design Methodology: Designing Educational Applications with Students. Proceedings 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT’2006). Los Alamitos, CA. p.997-1001.
Παρίση Ζ. Μ, Δημητριάδου Σ, Μπατάλα Ε (2006). Επίδραση της κοπής στην περιεκτικότητα σε ολικούς διαθέσιμους υδατάνθρακες του Amorpha fruticosa L. επιμ. Πλατής Π. Δ. 4ο Πανελλήνιο Λιβαδοπονικό Συνέδριο "Λιβάδια των Πεδινών και Ημιορεινών Περιοχών:Μοχλός Ανάπτυξης της Υπαίθρου". Βόλος. Θεσσαλονίκη. p.349-354.

2005

Without Type

Karoulis A, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2005). Comparison of Expert-Based and Empirical Evaluation Methodologies in the Case of a CBL Environment: the `Orestis’ Experience. Computers & Education. vol.47 no.2 p.172–185.

Without Type

Karoulis A, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2005). Cognitive Graphical Walkthrough Interface Evaluation Method. επιμ. Ghaoui C. Encyclopedia of HCI. Idea Group Publishing. p.73-78.

Without Type

Demetriadis S, Papadopoulos P. M, Tsoukalas I. A (2005). Bridging the Contextual Distance: The e-CASE Learning Environment for Supporting Students' Context Awareness. Proceedings 10th Panhellenic Conference on Informatics (PCI’2005). Volos, Greece. p.523-533.
Demetriadis S, Papadopoulos P. M, Dettori G, Giannetti T, Fischer F (2005). Scripts and Narrative Control in the Design of Case-based Learning Environments for Supporting Students’ Context Awareness. Proceedings 3rd International Conference on Multimedia and Information and Communication Technologies in Education (m-ICTE’2005). Cáceres, Spain. p.1222-1226.
Demetriadis S, Cadoz C (2005). A Conceptual Framework for the Integrative Design of Adaptable Representations for Learning. Proceedings 3rd International Conference on Multimedia and Information and Communication Technologies in Education (m-ICTE’2005). Cáceres, Spain. p.1250-1254.
Liotsios K, Demetriadis S, Tsoukalas I. A, Pomportsis A. S (2005). Towards a Hybrid Learning Model: Student's Attitudes Concerning the Integration of Online Learning Activities in the Traditional Education Process. Proccedings 3rd International Conference for Open and Distance Learning (ICODL’2005). Patras, Greece. vol.A p.471-480.
Ραφτοπούλου Ε, Δημητριάδης Σ. Β, Καλογιάννη Μ (2005). Εκτίμηση της επίδρασης οργανικών ρυπαντών σε ιστούς του μυδιού Mytilus galloprovincialis, με τη χρήση βιοχημικών και κυτταρικών βιομαρτύρων ρύπανσης. Πρακτικά 27ου επιστημονικού συνεδρίου Ε.Ε.Β.Ε., Ναύπλιο 2005. Ναύπλιο.

Without Type

Δημητριάδης Σ, Δημητριάδης Σ (2005). Ανάπτυξη Web Εφαρμογών με την ASP.NET και την Visual Basic.Net. Θεσσαλονίκη. Εκδόσεις Τζιόλα.

2004

Without Type

Karoulis A, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2004). The `Lesson Sheets’ and their Application in the Instructional Procedure. Journal of Educational Technology and Society. vol.7 no.2 p.105-119.
Triantafillou E, Pomportsis A. S, Demetriadis S, Georgiadou E (2004). The Value of Adaptivity Based on Cognitive Style: an Empirical Study. British Journal of Educational Technology. vol.35 no.1 p.95-106.

Without Type

Demetriadis S, Barbas A, Psillos D, Pomportsis A. S (2004). Introducing ICT in the Learning Context of Traditional School: What is Transformed and Why. επιμ. Vrasidas C, Glass V. G. Current Perspectives on Applied Information Technologies II. Information Age Publishing. p.99-116.

Without Type

Demetriadis S, Vlahavas I (2004). Institutional Efforts in Tertiary Education for Promoting the Integration of Technology in Instruction: a Case Study. Proceedings 5th International Conference on Information and Communication Technologies in Education (ICICTE’2004). Athens, Greece. p.457-462.
Stavridou E, Demetriadis S, Grammenos S (2004). Introducing `The Density Notebook’ in the Classroom: Learning Processes and Outcomes. Proceedings World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (ED-MEDIA’2004). Chesapeake, VA. vol.3 p.1639-1646.

2003

Without Type

Demetriadis S, Barbas A, Molohides A, Palaigeorgiou G, Psillos D, Vlahavas I, Tsoukalas I. A, Pomportsis A. S (2003). Cultures in Negotiation: Teachers’ Acceptance/Resistance Attitudes Considering the Infusion of Technology into Schools. Computers and Education. vol.41 no.1 p.19-37.
Triantafillou E, Pomportsis A. S, Demetriadis S (2003). The Design and the Formative Evaluation of an Adaptive Educational System Based on Cognitive Styles. Computers and Education. vol.41 no.1 p.87-103.

Without Type

Demetriadis S, Triantafillou E, Pomportsis A. S (2003). A Phenomenographic Study of Students’ Attitudes toward the Use of Multiple Media for Learning. Proceedings International Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE’2003). New York, ΝΥ. vol.35 no.3 p.183-187.
Karoulis A, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2003). A Combinatory Evaluation Approach in the Case of a CBL Environment: the “Orestis” Experience. Proceedings International Conference on Human-Computer Interaction (HCI’2003). Mahwah, NJ. vol.1 p.651-655.
Karoulis A, Demetriadis S, Liotsios K, Pomportsis A. S (2003). Guidelines on the Design and Construction of CBL Environments. Proceedings EDEN Annual Conference. Rhodes, Greece. p.135-140.

Without Type

Δημητριάδης Σ, Τριανταφύλλου Ε, Πομπόρτσης Α. Σ (2003). Τεχνολογία Πολυμέσων: Θεωρία και Πράξη. Θεσσαλονίκη. Εκδόσεις Τζιόλα.

2002

Without Type

2001

Without Type

Demetriadis S, Palaigeorgiou G, Barbas A, Molohides A, Tsoukalas L, Psillos D, Vlahavas I (2001). Educating ICT Tutors: Conclusions from the Operation of ICT Tutor's School at Aristotle University of Thessaloniki. Proceedings Panhellenic Conference: Connecting Tertiary to Secondary Education. Greece.
Triantafillou E, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2001). Incorporating Cognitive Styles into Adaptive Educational Systems: a Prototype Implementation. Proceedings WebNet International Conference. Chesapeake, VA. p.1235.

2000

Without Type

Karoulis A, Demetriadis S, Pomportsis A. S (2000). The Cognitive Graphical Jogthrough: an Interface Evaluation Method with Assessment Capabilities. Proceedings of Applied Informatics Conference (AI’2000). Anaheim, CA. p.369-373.

Without Type

Δημητριάδης Σ (2000). Εισαγωγή στο Εργαλείο Συγγραφής Macromedia Authorware.

1999

Without Type

Demetriadis Stavros, Karoulis Athanasios, Pombortsis Andreas S (1999). Graphical" Jogthrough: expert based methodology for user interface evaluation, applied in the case of an educational simulation interface. Computers & Education. vol.32 no.4.

Mis à jour: 2018-10-05

Structure QualitéUniversité Aristote de Thessaloniki

Vous êtes ici

Curriculum Vitae

Stavros Demetriadis

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Courses of Winter semester of 2018–19 academic year

Courses of Spring semester of 2018–19 academic year

Student Theses within AUTh

In progress

2018–2019

2017–2018

2016–2017

2015–2016

2014–2015

2013–2014

2012–2013

2011–2012

2010–2011

2009–2010

2008–2009

2007–2008

2006–2007

2005–2006

2004–2005

Unknown

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Structure Qualité
Université Aristote de Thessaloniki