| Titre | Γαλλική Γλώσσα ΙΙΙ: Γραπτός Λόγος: Οργάνωση του γραπτού λόγου και συνοχή του κειμένου Ι / Langue Française III : Discours écrit. Organisation du discours écrit et cohésion textuelle I |
| Title in Français | Langue Française III : Discours écrit. Organisation du discours écrit et cohésion textuelle I |
| Code | Υ-ΓΛΩ-06 |
| Faculty | Lettres |
| School | Langue et Litterature Francaises |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Oui |
| Statut | Actif |
| Course ID | 280006345 |
| Année Académique | 2019 – 2020 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600155041
|
| Section | Enseignants |
|---|---|
| 1. Α (Α-Μ) Κέλλα Β. | Vasiliki Kella |
| 2. Β (Ν-Ω) Κέλλα Β. | Vasiliki Kella |
Class Schedule
| Building | Φιλοσοφική (Νέα) |
| Floor | Όροφος 1 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 102 Α (135) |
| Calendrier | Πέμπτη 15:10 έως 17:40 |
| Building | Φιλοσοφική (Νέα) |
| Floor | Όροφος 1 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 102 Α (135) |
| Calendrier | Παρασκευή 08:30 έως 11:00 |
Course Type 2016-2020
- Cours Fondamental
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600155041
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Français (Enseignement, Examens)
Prerequisites
Required Courses
- Υ-ΓΛΩ-01 Langue française I : discours écrit. Morphosyntaxe I
- Υ-ΓΛΩ-02 Langue française I : discours oral
Learning Outcomes
Identification de différents genres du discours écrit.
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Production de nouvelles idées de recherche
- Conception et gestion de projets
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Compréhension et production de différents genres du discours écrit (article, mail etc) dans des situations de communication concrètes. Articulateurs spatio-temporels. Cohérence/cohésion.
Mots-clés
συνοχή, συνεκτικότητα
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Livre
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | ✓ | ||||
| Total |
Student Assessment
Description
L'évaluation des étudiants se fait en fonction de leur participation au contrôle continu.
Student Assessment methods
- Examen écrit : résolution de problèmes (Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Επικαιροποιημένο φωτοτυπημένο αυθεντικό υλικό
- Vigner G. 1996 Ecrire pour convaincre, Paris, Hachette.
Additional bibliography for study
Charaudeau P. 1992 Grammaire du sens et de l'expression, Paris, Hachette
Conseill de l'Europe 2001 Cadre Européen Commun de Référence: appprendre, enseigner, évaluer.Paris,-Strasbourg: Conseil de l'Europe/Conseil de la Coopération culturelle/Comité de l'éducation/Division des langues vivantes et Didier.
Last Update
19-09-2020