| Titre | Το νέο μυθιστόρημα / Le nouveau roman |
| Title in Français | Le nouveau roman |
| Code | ΚΕ-ΛΟΓ-08 |
| Faculty | Lettres |
| School | Langue et Litterature Francaises |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence , 2e cycle / Master |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 280006410 |
| Année Académique | 2019 – 2020 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600158377
|
Class Schedule
| Building | Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας |
| Floor | Υπόγειο 1 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (107) |
| Calendrier | Δευτέρα 18:30 έως 21:00 |
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600158377
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=10130
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Français (Enseignement, Examens)
Learning Outcomes
Familiarisation des étudiants avec le Nouveau Roman, tendance littéraire parue vers la fin des années 50 environ jusqu’aux années 90 (évolution, contestations, innovations, terminologie) et le style d’écriture de ses auteurs.
Aptitudes Générales
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Il s'agit d'une présentation des notions du Nouveau Roman et des auteurs qui le représentent (comme, par exemple, Alain Robbe-Grillet, Marguerite Duras, Michel Butor, etc. Leurs techniques et leurs caractéristiques stylistiques seront étudiées, à l'aide d'extraits de textes.
PLAN DU COURS
1. Définition et introduction générale à propos du Nouveau Roman (contexte socio-historique, caractéristiques)
2. Les contestations du N. Roman par rapport au roman traditionnel
3. Les particularités (mise en abyme, présentation du monde intérieur, le non-dit, techniques cinématographiques de la narration, etc.)
4. Michel Butor et La Modification (présentation de l’auteur et du roman)
5. La Modification : thématique et extraits
6. Marguerite Duras et Moderato Cantabile (présentation de l’auteur et du roman, extraits)
7. M. Duras : L’après-midi de M. Andesmas, La Maladie de la Mort (présentation des romans, extraits)
8. Robert Pinget et Quelqu’un (présentation de l’auteur et du roman, extraits)
9. Robert Pinget : Monsieur Songe (présentation du roman, extraits)
10. Alain Robbe-Grillet et La Jalousie (présentation de l’auteur et du roman, extraits)
11. Alain Robbe-Grillet : Les Gommes, Djinn (présentation des romans, extraits)
12. Nathalie Sarraute et Tropismes, Les Fruits d’Or (présentation de l’auteur et des romans, extraits)
13. Claude Simon et La Route des Flandres, L’Acacia (présentation de l’auteur et des romans, extraits)
Mots-clés
Nouveau Roman, techniques, narration
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Matériel multimédia
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Description
Projection de films ou d'extrais de films tirés des textes étudiés en classe.
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 39 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Etude & analyse bibliographiques | 63 | 2.5 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Redaction de travaux | 20 | 0.8 | |||
| Examens | 3 | 0.1 | |||
| Projections de films | 25 | 1 | |||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Description
Évaluation par examen oral à la fin du semestre. Barème 40% présentation d'un sujet que chaque étudiant aurait choisi sur un texte intégral du Nouveau Roman et b) 60% examen oral de questions théoriques, ou questions sur les auteurs.
Student Assessment methods
- Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
- Présentation publique (Formative, Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Λίζα Μαμακούκα, "Instantanes et jeux de miroirs". Les enjeux narratifs d'une autobiographie insolite:Les Romanesques d'Alain Robbe-Grillet.
Additional bibliography for study
Διάφορα κείμενα συγγραφέων του Νέου Μυθιστορήματος.
Last Update
10-03-2020