| Titre | Τεχνικές Κατανόησης στη Μετάφραση ΙΙ / Techniques de compréhension pour la traduction ΙΙ |
| Title in Français | Techniques de compréhension pour la traduction ΙΙ |
| Code | Υ-ΜΕΤ-04 |
| Faculty | Lettres |
| School | Langue et Litterature Francaises |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Oui |
| Statut | Actif |
| Course ID | 280006360 |
| Année Académique | 2019 – 2020 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Instructors from Other Categories | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600160568
|
| Section | Enseignants |
|---|---|
| 1. JARDEL-ΣΟΥΦΛΕΡΟΥ C. Α (Α - Μ) | Christianne Jardel-Souflerou |
| 2. JARDEL-ΣΟΥΦΛΕΡΟΥ C. Β (Ν - Ω) | Christianne Jardel-Souflerou |
Class Schedule
| Building | Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας |
| Floor | Υπόγειο 1 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (107) |
| Calendrier | Τετάρτη 13:30 έως 16:00 |
| Building | Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας |
| Floor | Υπόγειο 1 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (107) |
| Calendrier | Πέμπτη 08:30 έως 11:00 |
Course Type 2016-2020
- Cours Fondamental
- Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600160568
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Français (Enseignement, Examens)
Learning Outcomes
Pour valider ce cours, les étudiants doivent être capables de comprendre tout texte, quelle qu'en soit la nature, de manière à être en mesure de le traduire.
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Conception et gestion de projets
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Respect de l’environnement naturel
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Ce cours fait suite au cours Y-MET-03. Son objectif est de permettre aux étudiants d’affermir leurs compétences à comprendre un texte en profondeur et à saisir en même temps la complexité de l’acte traduisant. La progression correspond à la difficulté croissante des textes. Des techniques de compréhension comme l’abrégé, l’analyse linguistique, les exercices : synonymes / antonymes, les hononymes, les adaptations multiples etc. y seront pratiquées.
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | |||||
| Laboratoires | 60 | 2.4 | |||
| Total | 60 | 2.4 |
Student Assessment
Description
L'évaluation se fait par contrôle continu et par un examen final.
Student Assessment methods
- Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
1. Dictionnaire Robert
2. Dictionnaire Larousse
3. Dictionnaire des synonymes, Larousse
4. Reussir le resume de texte et la note de synthese, Jean Profit Lyon: Chronique sociale, 1996.
5. Le resume, le compte rendu, la synthese, Ghislaine Cotentyn-Rey, Paris: CLE
6. La comprehension en lecture, Jocelyne Giasson: De Boeck, 2000.
Last Update
03-11-2015