MULTIMEDIA TECHNOLOGY IN EDUCATION

Informazioni sull’Insegnamento
TitoloΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ / MULTIMEDIA TECHNOLOGY IN EDUCATION
CodiceET01
Ciclo / Livello di Studi2. Post Laurea
Semestre di InsegnamentoWinter
CoordinatorStavros Demetriadis
CommonNo
StatoAttivo
Course ID40002264

Programma di Studio: PMS Tmīmatos Plīroforikīs (2014-sīmera)

Registered students: 10
IndirizzoTipo di FrequenzaSemestreAnnoECTS
TECΗNOLOGIES GNŌSĪS DEDOMENŌN KAI LOGISMIKOUFacoltativo a scelta libera117.5
TECΗNOLOGIES PLĪROFORIAS KAI EPIKOINŌNIŌN STĪN EKPAIDEUSĪFacoltativo a scelta obbligata117.5
PSĪFIAKA MESA- YPOLOGISTIKĪ NOĪMOSYNĪFacoltativo a scelta libera117.5
DIKTYAKA SYSTĪMATAFacoltativo a scelta libera117.5

Programma di Studio: PMS Tmīmatos Plīroforikīs (2013-sīmera)

Registered students: 0
IndirizzoTipo di FrequenzaSemestreAnnoECTS
PLĪROFORIAKA SYSTĪMATAFacoltativo a scelta libera117.5
TECΗNOLOGIES PLĪROFORIAS KAI EPIKOINŌNIŌN STĪN EKPAIDEUSĪObbligatorio117.5
PSĪFIAKA MESAFacoltativo a scelta libera117.5
EPIKOINŌNIAKA SYSTĪMATA KAI TECΗNOLOGIESFacoltativo a scelta libera117.5

Programma di Studio: PMS Tmīmatos Plīroforikīs (2004-2012)

Registered students: 0
IndirizzoTipo di FrequenzaSemestreAnnoECTS
PLĪROFORIAKA SYSTĪMATAFacoltativo a scelta libera117.5
TECΗNOLOGIES PLĪROFORIAS KAI EPIKOINŌNIŌN STĪN EKPAIDEUSĪObbligatorio117.5
PSĪFIAKA MESAFacoltativo a scelta libera117.5
EPIKOINŌNIAKA SYSTĪMATA KAI TECΗNOLOGIESFacoltativo a scelta libera117.5

Informazioni sull’Insegnamento
Anno Accademico2016 – 2017
SemestreWinter
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Class ID
600039942
Course Type 2016-2020
  • Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
  • In presenza
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Greco (Insegnamento, Esame)
  • Inglese (Esame)
Abilita’ Generali
  • Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
  • Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
  • Adattamento a nuove situazioni
  • Presa di decisione
  • Lavoro autonomo
  • Lavoro in gruppo
  • Lavoro in contesto internazionale
  • Lavoro in equipe interdisciplinari
  • Produzione di nuove idee di ricerca
  • Progettazione e gestione di progetti
  • Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
  • Fare riflessioni critiche e autocritiche
  • Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
  • Appunti
  • Diapositive
  • Audio
  • Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Uso delle TIC   nell’ insegnamento
  • Uso delle TIC nella didattica laboratoriale
  • Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
ActivitiesCarico di LavoroECTSIndividualeGruppoErasmus
Conferenze1806
Studio e analisi bibliografica301
Elaborazione tesina/tesine150.5
Total2257.5
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Prova scritta strutturata a scelta multipla (Formativa, Sommativa)
  • Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Formativa, Sommativa)
  • Prova scritta con rispote aperte (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
* e-Learning and the Science of Instruction, R.C. Clark & R.E. Mayer, Second edition, 2008, Wiley & Sons. • The Cambridge Handbook of Multimedia Learning. R.E. Mayer (Ed.) Cambridge University Press, 2005. * External Representations for Learning. Headed Towards a Digital Culture. Erica de Vries, Stavros Demetriadis and Shaaron Ainsworth. Kaleidoscope Legacy Volume. In N. Balacheff et al. (eds.), Technology-Enhanced Learning, Springer Science+Business Media B.V. 2009. • The promise of multimedia learning: using the same instructional design methods across different media. R. E. Mayer. Learning and Instruction 13 (2003) 125–139 • Tversky, B., Julie Bauer Morrison, J.B. & Betrancourt, M. (2002). Animation: can it facilitate? Int. J. Human-Computer Studies (2002) 57, 247–262 • Schnotz, W. & Bannert, M. (2003). Construction and interference in learning from multiple representation. Learning and Instruction 13 (2003) 141–156 • Stavros Demetriadis, Ton de Jong, Giuliana Dettori, Frank Fischer, Tania Giannetti and Jan van der Meij (2004). An Introduction to the Concepts and Methods for analyzing the Interaction between Learner’s Internal and External Representations in Multimedia Environments. In S. Demetriadis (Ed.), Interaction between learner’s internal and external representations in multimedia environment, Deliverable D21-01-01-F of Kaleidoscope Network of Excellence, (pp. 10-55).
Last Update
15-03-2016