AGEING: SOCIO-MEDICAL PROBLEMS AND INTERVENTIONS
| Titolo | ΓΗΡΑΣ: ΙΑΤΡΟΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ / AGEING: SOCIO-MEDICAL PROBLEMS AND INTERVENTIONS |
| Codice | ΕΦ-108 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 2. Post Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Coordinator | Despoina Moraitou |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 480001849 |
Programma di Studio: PMS Efarmosménī PSychología (2016-sīmera)
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Klinikī Neuropsychología | Facoltativo a scelta obbligata | 2 | 1 | 10 |
| Anno Accademico | 2016 – 2017 |
| Semestre | Spring |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 2 |
| Total Hours | 26 |
| Class ID | 600067461
|
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600067461
- eLearning (Moodel/Moodle):
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Presa di decisione
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in contesto internazionale
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Progettazione e gestione di progetti
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
Tipologia di Materiale Didattico
- Appunti
- Audio
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 39 | 1.3 | ✓ | ||
| Seminari | 39 | 1.3 | ✓ | ||
| Studio e analisi bibliografica | 75 | 2.5 | ✓ | ||
| Progetto (project) | 60 | 2 | ✓ | ✓ | |
| Elaborazione tesina/tesine | 87 | 2.9 | ✓ | ✓ | |
| Total | 300 | 10 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta strutturata a scelta multipla (Sommativa)
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Sommativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
Bengtson, V. L., Gans, D., Putney, N. M., & Silverstein, M. (Eds.) (2009). Handbook of theories of aging. New York: Springer.
Festa, J., & Lazar, R. (Eds.) (2009). Neurovascular neuropsychology. New York: Springer.
Hartman-Stein, P., & La Rue, A. (Eds.) (2011). Enchancing cognitive fitness in adults. New York: Springer.
Hofer, S. M., & Alwin, D. F. (Eds.) (2008). Handbook of cognitive aging: interdisciplinary perspectives. Thousand Oaks, California: Sage.
Koziol, L. F., & Budding, D. E. (2009). Subcortical structures and cognition: implications for neuropsychological assessment. New York: Springer.
Larner, A. J. (2014). Dementia in clinical practice: a neurological perspective. New York: Springer.
Είναι απαραίτητη η ατομική αναζήτηση άρθρων δημοσιευμένων πρόσφατα, σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά σχετικά με το γήρας, σε διεπιστημονικό επίπεδο.
Last Update
19-03-2017
