INFANT DEVELOPMENT
| Titolo | Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΗ ΒΡΕΦΙΚΗ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΚΗ ΗΛΙΚΙΑ / INFANT DEVELOPMENT |
| Codice | ΨΥ-750 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600013549 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos PSychologías (2017-sīmera)
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | Winter/Spring | - | 5 |
| Anno Accademico | 2017 – 2018 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600070236
|
Class Schedule
| Building | Νέα πτέρυγα Φιλοσοφικής (Αναγνωστήριο) |
| Floor | Υπόγειο 2 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 03 (137) |
| Calendario | Τρίτη 18:30 έως 20:30 |
| Building | Νέα πτέρυγα Φιλοσοφικής (Αναγνωστήριο) |
| Floor | Υπόγειο 2 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 03 (137) |
| Calendario | Πέμπτη 19:00 έως 21:00 |
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600070236
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Diapositive
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella didattica laboratoriale
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 78 | 3 | |||
| Esercitazioni di Laboratorio | 10 | 0.4 | |||
| Studio e analisi bibliografica | 10 | 0.4 | |||
| Frontistirio (Sostegno) | 14 | 0.5 | |||
| Elaborazione tesina/tesine | 16 | 0.6 | |||
| Esame | 2 | 0.1 | |||
| Total | 130 | 5 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con rispote aperte (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Murray, L (2017). Η ανάπτυξη των βρεφών, Αθήνα, Παπαζήσης
Brazelton, B. & Cramer, B. (1991) The Earliest Relationship. Parents, Infants and the Drama of Early Attachment. London, Karnac Books. Η πρώτη σχέση. Γονείς, Βρέφη και ο Δεσμός. Μετάφραση Χρ. Χατζηδημητρίου, Επιστ. Επιμέλεια Γρ. Αμπατζόγλου & Ζ. Παπαληγούρα - Ράλλη Αθήνα, Παπαζήσης, 2009
Το Λίκνο της σκέψης P. Hobson, Μετάφραση Μ. Σόλμαν, Επ. Ο. Μαράτου, Παπαζήσης 2006
Additional bibliography for study
Spencer, J.,Clearfield, M.& Corbetta,D., Ulrich, B.,Buchanan, P.&Schöner,G.(2006).
Moving Toward a Grand Theory of Development: In Memory of Esther Thelen. CHild Development, 77,6,1521-1538.
The importance of caregiver-child interactions for the survival and healthy development of young children, A review. DEPARTMENT OF CHILD AND ADOLESCENT HEALTH DEVELOPMENT WORLD HEALTH ORGANIZATION, 2004
Lis,A. & Zennaroa, A.(1997). Semistructured Interview with Parents-to-be Used During
Pregnancy: Preliminary Data,Infant Mental Health Journal, 18(3),306–323
Last Update
05-11-2017
