Synoptic tradition and Q studies
| Titolo | ΣΠΟΥΔΗ ΣΤΗ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ Q. / Synoptic tradition and Q studies |
| Codice | ΚΔ20 |
| Ciclo / Livello di Studi | 2. Post Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Coordinator | Aikaterini Tsalampouni |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 60005027 |
Programma di Studio: Orthódoxī THeología kai CΗristianikós Politismós
Registered students: 5
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | 1 | 1 | 10 |
| Agías Grafīs | Obbligatorio | 1 | 1 | 10 |
| THrīskeiologías | Obbligatorio | 1 | 1 | 10 |
| Anno Accademico | 2017 – 2018 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600100968
|
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600100968
- eLearning (Moodel/Moodle):
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
- Inglese (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Audio
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminari | ✓ | ✓ | |||
| Studio e analisi bibliografica | 70 | 2.8 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Visite d’istruzione | ✓ | ✓ | |||
| Progetto (project) | 60 | 2.4 | |||
| Elaborazione tesina/tesine | 70 | 2.8 | ✓ | ✓ | |
| Altro | |||||
| Total | 200 | 8 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con soluzione di problemi (Sommativa)
- Presentazione Pubblica (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
• Ι. Καραβιδόπουλου, Εισαγωγή στην Καινή Διαθήκη (ΒΒ 1), Πουρναράς, Θεσσαλονίκη 32007
• Π. Βασιλειάδη, Τα Λόγια του Ιησού. Το αρχαιότερο ευαγγέλιο, Άρτος Ζωής, Αθήνα 2005
• John S. Verbin, Excavating Q: the history and setting of the sayings gospel, 2000
• G. Theißen, Die Erforschung der synoptischen Tradition seit R. Bultmann: ein Überblick über die formgeschichtliche Arbeit im 20. Jahrhundert, 1995
• R. Bultmann, Die Geschichte der synoptischen Tradition, 101995
• M. Goodacre, The Synoptic Problem: a Way through the Maze, T & T Clark, London/New York 2001
• S. Byrskog, History as Story and Story as History: The Gospel Tradition in the Context of Ancient Oral History, Brill, 2002
• Tom Thatcher, Jesus, the Voice, and the Text. Beyond the Oral and the Written Gospel, Baylor Univ. Press, 2008
• Kurt Aland, εκδ.., Synopsis Quattuor Evangeliorum: Locis parallelis evangeliorum apocryphorm et patrum adhibitis edidit, Württembergische Bibelanstalt Stuttgart, Stuttgart 1964
• B. H. Streeter, The Four Gospels: A Study of Origins, Macmillan, London 1924
• James M. Robinson et al., The Critical Edition of Q, Fortress, Minneapolis 2000
• Synoptic Problem Website: http://www.hypotyposeis.org/synoptic-problem/
• Mark Goodacre, NT Website, Synoptic Problem and Q: http://www.ntgateway.com/synoptic-problem-and-q/websites
Last Update
27-10-2018
